“Caminando en Pos del Futuro”

Evaluación Matemática
8º Año Básico
Contenido: Porcentaje
Profesora: Elvira Mardones Castro

Nombre:______________________________________________________________

Fecha: ___/____/____ Curso: __________ Ptje. Alumno(a): _____/48 Nota:

Instrucciones:
 Lee muy bien antes de responder.
 Debes utilizar lápiz grafito para desarrollar los ejercicios.
 Todo cálculo debe quedar registrado.

I. Completa la siguiente tabla identificando si existe aumento o disminución de porcentaje.

(1 pto. c/u)(15 ptos.)

ANTES AHORA A D %

2430 1570

590 1090

890 660

1050 780

994 1420

II. Con la información de los precios y el IPC, completa la siguiente tabla.(1 pto. c/u)(8ptos)

Ejemplo Precio aceite: $ 1800; IPC: –0,4 %

–0,4 % significa que bajó 0,4 %,

PRODUCTO PRECIO IPC PRECIO FINAL

Arroz 870 0,9

Porotos 1560 -0,7

Azúcar 780 -0,6

Atún 890 -0,4

Harina 680 1

Lentejas 1050 0,5

Tallarines 567 -0,2

Salsas 280 0,7

 III. Resuelve los siguientes problemas. (3 pto c/u)(12 ptos.)

a) Al exprimir 12 kg de naranjas se pierde un 25 % de su masa original en jugo. Entonces, ¿cuál es

la masa de las naranjas exprimidas?

DATOS OPERACIÓN

RESPUESTA

b) El largo de un terreno rectangular es 15 m. Si al disminuir su área al 25 % se obtienen 72 m2,

¿cuál es su ancho original?

DATOS OPERACIÓN

RESPUESTA

c) En un colegio se aumentó la matrícula anual un 10 % en media y un 20 % en básica. Si este

año el colegio tiene 500 estudiantes en básica y 700 en media, ¿cuántos alumnos tendrá el
próximo año?

DATOS OPERACIÓN

RESPUESTA

d) Un trabajador recibe como sueldo líquido $ 450 000 mensuales. Si los descuentos fueron un 7 %
para salud y un 12 % para el fondo de pensiones, ¿cuál es su sueldo bruto?
DATOS OPERACIÓN

RESPUESTA
 IV. Responde las siguientes preguntas.(1 pto. c/u)(12ptos)

a. ¿Qué porcentaje es 95 de 1900?

b. ¿Cuál es el 6 % de 1050?

c. ¿De qué valor 249 es el 60 %?

d. ¿Qué porcentaje es 198 de 450?

e. ¿Qué valor representa el 51% de 9700?

f. ¿Cuál es 10 % del 35 % de 70?

g. ¿Cuál es el 30 % del 55 % de 105 000?

h. Si el 20 % del 40 % de un número es 32, ¿cuál es el número?

i. Si el número 75 aumenta un 60 %, ¿qué número se obtiene?

j. ¿Qué número se obtiene si el número 41 aumenta un 18 %?

k. Si una cantidad pasa de 65 a 87, ¿en qué porcentaje aumentó?

l. Si se suman 6 unidades a 250, ¿en qué porcentaje aumentó el número?