Está en la página 1de 4

Escuela Santa Bernardita // Lenguaje y Comunicación// 7º Año// Prof: Sandra A.

EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA Y UNIDADES BÁSICA GRAMATICALES.

Nombre:___________________________________fecha:________pje____/___Nota:____

I.- Lee con atención cada enunciado y luego responde marcando con una X la letra de la
alternativa correcta. (13 p)

1.- ¿El lugar donde se inicia la historia es?


a) Santiago b) Ñuñoa c) Pedro de Valdivia

2.- La familia que llega al vecindario es:


a) Familia Glicker b) Familia Corsiglia c) Familia Rosasco

3.- La siguiente frase “Fundaría un país a la orilla de tus ojos cambiantes como el mar”, fue escrita por:
a) Constanza b) Ale c) Elvira

4.- El nombre de la muchacha que fumaba frente a sus padres era:


a) Alicia b) Constanza c) Rucia

5.- El Rialto era:


a) Un cine b) Un Colegio c) Un lugar con muchos organilleros

6.- La canción “tengo una vaca lechera” los muchachos del barrio se la cantaban a:
a) Paola, la hija del dueño del almacén
b) Pamela, la hija del dueño de la farmacia
c) Patty, la hija del dueño del cine.

7.- Alex estaba interesado en Constanza por:


a) Su apellido b) Por sus bellos ojos c) Porque le atraía

8.- ¿Qué es "La Châtelaine” ?


a) Es un lugar donde van los jóvenes a conversar y a bailar.
b) es un lugar en donde vendían dulces y helados.
c) es una casona, que visitaban Alex y Constanza.

9.- Según la lectura ¿Por qué El Colorín llevaba apellido Sandoval y no Glicker?
a) Porque solo llevaba el apellido de la madre.
b) Porque él era un sobrino de los Glicker
c) porque el verdadero papá era de apellido Sandoval, era hijastro del señor Glicker.

10 .- ¿Qué característica es falsa con respecto a la familia Glicker.?


a) Llegan a vivir a un barrio en Ñuñoa y le arriendan la casa a doña Elvira.
b) Tienen raras costumbres, entre otras cosas desmantelan casas y le deben plata al barrio entero.
c) es una familia de origen alemán proveniente del sur de Chile.

11- ¿Qué sucede al final de la historia?


a) Alex le cuenta a su abuela que está enamora de Constanza y que quiere irse con ella.
b) Alex no vuelve a verla nunca más a Constanza.
c) Alex visita a Constanza para disculparse y ella lo perdona.

12.- “Más allá de los ventanales de la galería Alex divisó al señor Glicker aliñando un asado a la parrilla.
¿Con qué palabra podemos cambiar la palabra destacada?
a) Condimentado b) adornado c) aceitado

¡Éxito !
Escuela Santa Bernardita // Lenguaje y Comunicación// 7º Año// Prof: Sandra A.

13.- Alex después de visitar La Châtelaine , bien esta su primera "mona" no había sido propiamente
descomunal, su memoria. ¿Qué significado se le da a la palabra con negrita?
a) “Mona” se refiere a una persona que está enojada.
b)”mona” es un animal divertido.
c) “Mona” es amanecer con dolor de cabeza después de una borrachera.

II.- Relaciona cada característica de la columna B con el personaje de la columna A. Escribe el número que
corresponde. ( 6 P)

1.- Hermana de Alex, era curiosa, se hizo amiga del Colorín _____ Alex.
2.- Una mujer mayor llena de tradiciones y buenas costumbres _____ Constanza:
3.- Un hombre, grandote y muy moreno. _____ Alicia
4.- Una chica de 12 años, de rizos negros, negrísimos, blanca y más linda. _____ Señor Glick
5.- Un muchacho de 13 años que vive una aventura de amor _____ La Pupa.
6.- Hija del almacenero don Giovanni, los muchachos del barrio
la molestaban por su contextura. ____ abuela de Alex

III.- Ordena cronológicamente los episodios del 1 al 6 según corresponda. (6 p)

_____Alex, el menor de los Corsiglia, es el primero en verse conmocionado con la llegada de los vecinos,
_______ Alex y Constanza descubren juntos la magia del primer amor
______ En el corazón de un tradicional y emergente barrio de Santiago, Ñuñoa, de los sesenta, llegan a
vivir los Gliker.
______ Constanza se siente aburrida de la vida que lleva y descubre en Alex un salvavidas, al que se aferra
en busca de las emociones que comienza a sentir.
______ Los dos jóvenes parten rumbo a su aventura. Prometen vivir juntos y no separarse más
______ Constanza, aburrida de todo, se arriesga y le propone a Alex irse juntos.

IV.- Completa las siguientes oraciones para darle un sentido completo. ( 6 p)

a) Los Corsiglia____________________________________________________________ ________


b) Constanza Glicker_______________________________________________________________
c) Doña Elvira_____________________________ ________________________________________
d) Alicia caminó junto al Colorín________________________________________________________
e) La casona, no es más que una vieja ____________________________________________________

V.- Responde las siguientes preguntas fundamentando muy bien tus respuestas: Contesta de acuerdo al
texto leído. En tus respuestas cuida tu letra y ortografía.
2.- ¿Por qué el Libro se llama Dónde estás Constanza? ( 3 )
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________

3.- Constanza, aburrida de todo, se arriesga y le propone a Alex irse juntos a una vieja casona en La Reina
que ella conoce y que podría albergarlos como un hogar. ¿Qué opinas al respecto? ¿Qué hubieras hecho en
su lugar? ¿ Te atreverías hacer algo semejante? ¿Si, no por qué? ( 3 p)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

¡Éxito !
Escuela Santa Bernardita // Lenguaje y Comunicación// 7º Año// Prof: Sandra A.

4) Si tú hubieras vivido en la época de Alex y Constanza, ¿en qué te entretendrías? ¿Cuáles serían tus
sueños? ¿Cómo sería tu vida cotidiana? (4 Ptos.)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5.- Cambia el final de la historia en 5 líneas ( 5 puntos)

_____________________________________________________ ___________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

V.- En las siguientes oraciones identifica el sujeto y predicado. ( 4 p)

a.-Los Corsiglia vivían en uno de los sectores más nuevos

b.- En las manzanas de los alrededores se construía distanciadamente una casa

c.- los sitios eriazos abarcaban la mayor parte de las áreas

d.- La carretela en que llegaron los Glicker ni siquiera disponía de ruedas de goma;

VI.- En el siguiente párrafo subraya al menos 5 frases adjetivas dos frases sustantiva ( 3 p)

Lo era. Se caló los lentes y estudió a los nuevos vecinos que venían en ese abominable
carretón de chacarero: un hombre gordo, grandote y muy moreno — "nortino o roteque el tipo", se
dijo la abuela—, repantigado en el pescante como en un Cadillac junto al fletero, quien riendas en
mano se echaba para atrás con todo el peso de su esmirriado cuerpo —"parecen Laurel y Hardy",
estimó Alicia— para frenar a un par de caballos tan famé licos como el amo; una señora rubia
entrada en carnes, buenamozona, apaciblemente recostada sobre una cama hecha; un chicuelo
colorín, de la edad de Alicia o algo menor, brincando sobre un cerro de almohadas, chalones, tapas
y colchones, y, afirmándose del mástil de una antigua lámpara de pie, una curvilínea muchacha de
unos quince años, de pantalones y, a horcajadas en un bulto grande.
El tío César, a diferencia de su difunto hermano, había llevado y mantenía una vida en la
que no despuntaba un solo matiz de la mentalidad burguesa. Y recuerdas que el Capitán Larsen
era ateo.

¡Éxito !
Escuela Santa Bernardita // Lenguaje y Comunicación// 7º Año// Prof: Sandra A.

¡Éxito !

También podría gustarte