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2015 Año del Aniversario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”

Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Chalco

Turno Matutino

2º EXAMEN PARCIAL DE CREATIVIDAD.

Nombre del alumno: _________________________ Grado: _2°__Grupo: __II____

Nombre del Prof.: Lic. Javier Juárez Reyes Fecha de realización:_____________

Calif. Examen: ______Calif: Parcial: ___________

INSTRUCCIONES: contesta el examen en tu hoja de respuestas anotando la


letra de la. Opción seleccionada

1.- Se lanza a lo desconocido, a crear algo nuevo, para transgredir la cultura,


aunque no lo deja.

a) Creatividad lingüística b) Creatividad genial c) Creatividad ordinaria.

2.-Desarrollar un plan de acción, practicar la idea, planear necesidades para su


desarrollo, actividades y tareas concretas, lograr los objetivos planteados,
pertenecen a la:

a) Verificación b) Comunicación C) Incubación

3.- La imaginación es la habilidad para:

a) Pensar b) Jugar c) Conocer

4.-Perciben las cosas a través del cuerpo y de la experimentación, son muy


intuitivos y valoran especialmente el ambiente y la participación, para pensar con
claridad necesitan movimiento y actividad, no conceden importancia al orden de
las cosas, saben cómo utilizar las pausas, son impacientes porque prefieren pasar
a la acción:

a) Kinestésico b) Auditivo c) Visual

5.- Características de individuos en el área de Consejeros, Administración de


Personal y Especialista en Desarrollo Organizacional. Combina la experiencia
concreta y la observación reflexiva. Se caracterizan por ser individuos con un
trasfondo en Artes liberales o Humanidades, hablamos de individuos:

a) Divergentes b) Asimiladores c) Acomodadores

6.-Se involucra totalmente y sin prejuicios en las experiencias nuevas. Disfrutan el


momento presente y se dejan llevar por los acontecimientos. Suelen ser
entusiastas ante lo nuevo y tienden a actuar primero y pensar después en las
consecuencias… La pregunta qué quieren responder con el aprendizaje es Cómo,
hablamos de alumnos:

a) Activos b) Teóricos c) Reflexivos

7.-Son capaces de aprovechar al máximo los debates en grupo y la interacción


social durante su aprendizaje, prestan atención al énfasis, a la pausas y al tono.
Disfruta tanto el silencio como de la música, la poesía, los noticieros,…, hablamos
de individuos:

a) Auditivos b) Visuales c) Acomodadores

8.-La capacidad para hacer conexiones novedosas, la curiosidad, la imaginación,


la apertura a la experiencia…., pertenecen a:

a) Características de las personas creativas b) Protocolo c) Proyecto


creativo

9.-De que asunto o tema va a tratar tu proyecto, este punto pertenece a:


a) Naturaleza del proyecto b) Planteamiento de proyecto creativo c) Fin del
proyecto

10.-Sombrero que tiene una visión global, se ocupa del control y organización del
proceso de pensamiento, es organizador:

a) Azul b) Blanco c) Amarillo

11.-Sombrero de la creatividad, alternativa, propuestas, lo que es interesante,


estímulos y cambios. Lo que hace es buscar elementos divergentes,
extravagantes, imaginativos.

a) Amarillo b) Azul c) Verde

12.-Este es el sombrero del juicio y la cautela, es lo lógico negativo. Dentro de un


problema pone el “pero”, la parte negativa o realista. Nos ayuda para indicar por
qué una sugerencia no encaja n los hechos.

a) Negro b) Amarillo c) Verde

13.-Consiste en convertir las ideas en productos y servicios:

a) Creatividad aplicada b) Creatividad ordinaria c) Creatividad lingüística.

14.-Lleva las ideas a la realidad, tiene un espíritu emprendedor y la perseverancia


suficiente para lograr materializar la idea haciéndola exitosa, hablamos de la
persona:

a) Innovadora b) Pasiva c) Indiferente

15.-Planteamiento del problema a desarrollar, investigación documental o


cibergráfica, análisis y generación de alternativas, de alternativas y realización y
presentación son las fases de:

a) Proyecto Creativo b) Incubación c) Acopio de datos


16.-Se refiere a la totalidad de acciones que hay que realizar para desarrollar un
trabajo (alumnos –científicos, etc.) y de todos los que lo apoyan directa o
indirectamente (maestros, colaboradores, familiares, amigos…)

a) Proceso b) Diseño de proyecto c) Fin del proyecto.

17.- Madurar ideas, alejarse temporalmente de ella, dejar que lentamente vaya
tomando forma la idea, caracterizan la acción de:

a) Incubación b) Acopio de Datos c) Verificación

18.- ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Quién? Son preguntas
fundamentales que nos ayudan a:

a) Buscar la solución a cualquier problema b) Evadir la realidad c) Soñar


otra realidad

19.- El cuestionamiento, el acopio de información, la incubación, la iluminación, la


elaboración y por último, la comunicación constituyen según Mauro Rodríguez las
fases del:

a) Proceso creativo b) Proceso convergente c) Proceso


divergente.

20.- Lenguaje escrito, habilidad numérica, razonamiento, lenguaje hablado,


habilidad científica, control de la mano derecha… son funciones propias del:

a) Hemisferio cerebral izquierdo b) Hemisferio cerebral derecho c)


Creatividad neutra

21.-Imaginación, sentido artístico, sentido musical, control de la mano izquierda,


perspicacia, percepción tridimensional…son funciones del:

a) Hemisferio cerebral derecho b) Creatividad neutra c) Hemisferio cerebral


izquierdo
22.- La teoría de las inteligencias múltiples –inteligencia musical, corporal,
kinestésica, lingüística, lógico-matemática, espacial, interpersonal e intrapersonal-
fue propuesta por:

a) Howard Gardner b. - Jean Piaget c) Anna Pávlova

23.-Técnica o herramienta que ayuda, según su autor, para fomentar el


pensamiento paralelo, fomentar el pensamiento en toda su amplitud y separa el
ego del desempeño:

a) Técnica de los seis sombreros del pensamiento b) Técnica de la


visualización

c) Técnica de la imaginación

24.- Es el motor de la innovación, es crear, generar varias ideas, soluciones


novedosas y respuestas originales, hablamos de la:

a) Creatividad b) Incubación c) Técnica de los seis sombreros

25.- Este es el sombrero de que tiene que ver con la intuición, sentimientos, y
emociones:

a) Rojo b) Azul c) Amarillo

26.-Es la que utilizas cuando construyes, creas máquinas, haces prototipos o


realizas construcciones…:

a) Creatividad científica tecnológica b) Creatividad espiritual c) creatividad


plástica
27.-Es una fuerza que permitirá el entusiasmo para aprender y facilitará la actitud
de “desaprender” cuando sea necesario; además de reconocer y hacer cada vez
más frecuente acciones originales y relevantes, hablamos del:

a) Asombro b) Planificación c) Ejecución

28.- Involucra lo siguiente: -el cómo si lo hubiéramos logrado ya-, imaginar una
situación ya lograda, obtenida…, pero hace falta realizarla:

a) La visualización b) La atención c) El temor al ridículo.

29.-Barrera de la creatividad: cuando nos anticipamos a comentarios,


observaciones, pero causa un temor interno:

a) Temor al ridículo b) conflictos c) Reglas no dadas

30.-Se encuentra en la cúspide del ser humano, pues expresa toda la interioridad,
la fuerza de la inteligencia plasmada en obras, en acciones humanas, inventos,
soluciones…, hablamos de la:

a) Creatividad b) Ciencia C) comunicación


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NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO