 Concepto de desarrollo humano- A partir de lo que dicen

los autores elaboración de un concepto propio.

Desarrollo Humano, Es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata
de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus
posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran

Entiendo que desarrollo humano nos es más, que es el proceso cambiante en el cual
los seres humanos y la sociedad mejoran sus condiciones de vida, ya sea descubriendo,
manteniendo y modificando sus propiedades.

 Descripción de los tres periodos del desarrollo prenatal,

periodos críticos referente a los teratógenos, así como los
factores ambientales que influyen durante esta etapa.
Fertilización e implantación, 2. Periodo Embrionario y 3. Desarrollo fetal. Existen
factores teratogénicos (agentes externos, como los virus, los fármacos, los productos
químicos, contaminantes medioambientales y ciertos tipos de radiación), que se
encuentran en mayor medida en ciertos ambientes que pueden perjudicar el
desarrollo prenatal y producir anormalidades, discapacidades o incluso la muerte.

El periodo prenatal comprende el proceso de desarrollo que da lugar entre el

embarazo y el nacimiento, en este tiempo el organismo humano crece de una célula
fecundada en miles de millones de células. En este periodo se forman los órganos y la
estructura corporal básica, y la herencia como el ambiente influyen en el desarrollo. Es
durante los primeros meses que el organismo se vuelve más frágil a las influencias
ambientales negativas que en cualquier otro periodo de crecimiento.

 Mencionar y describir las etapas del parto y los

factores que inducen al apego entre progenitor e
hijo.
1. Periodo por dilatación, La dilatación es el proceso de aumento del diámetro del
cuello uterino necesario para que salga el cuerpo del bebé a través de él. La dilatación
se mide en cm. Este periodo concluye cuando esta llega a los 10 cm.
2. Periodo por expulsión, Esta epata representa el evento principal, el nacimiento.
Durante la misma tendrá una sensación intensa de presión y estiramiento, lo cual
posiblemente le provoque una urgente sensación de pujar.

3. Periodo por alumbramiento, esta es la última fase del parto, en ella se expulsa al
exterior la placenta, las membranas y el cordón umbilical. En el útero queda después
una superficie con vasos sanguíneos abiertos, que suelen cerrarse por sí mismos por la
acción contráctil y continua de la musculatura lisa del útero.

Con esta tres etapas o periodo se le pone fin al embarazo, regularmente es un proceso
natural que sólo requiere un poco de atención al niño en el momento de nacer y una
asistencia básica a la madre durante el proceso y después de mismo.

Con relación al vínculo de apego, este tarda unos meses en aparecer, ya que conlleva
una compleja mezcla de conductas entre la madre y su hijo, con el pasar del tiempo
ambos se van relacionando de una manera continua ya sea por la alimentación y
cuidado, angustia y dolor del niño

 Factores que influyen en la personalidad y

socioemocional en los primeros dos años de vida.
Existen diversos factores que influyen de una manera u otra en la formación de la
personalidad, los cuales pueden ser clasificados en: internos biológicos, externos o
ambientales y factores de aprendizaje.
Los factores internos biológicos, son aquellos que están relacionados con la herencia,
la genética y la constitución física que incluye el género, los procesos químicos,
metabólicos, glandulares, enfermedades e infecciones, deficiencias físicas y
sensoriales, dependencia física y psicológica a sustancias tóxicas y otros.

Mientras que los factores externos o ambientales, no son más que aquellos que
comprenden la influencia de la familia, el vecindario, el sistema educativo, social y
cultural, los factores políticos, económicos, jurídicos y los factores ecológicos. Y por
último los factores de aprendizaje comprenden el proceso a través del cual se
adquieren o modifican las habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores
como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la
observación.

 Cómo funciona el ambiente y los procesos básicos

del aprendizaje cognoscitivo; las influencias sociales
durante el ciclo vital.
El desarrollo cognoscitivo, Incluye todos los cambios en los procesos intelectuales del
pensamiento, el aprendizaje, el recuerdo, los juicios, la solución de problemas y la
comunicación. Incluye influencias tanto hereditarias como ambientales en el proceso
de desarrollo.
Es la capacidad que tiene cada niño de adquirir los conocimientos, esto va a depender
del ambiente en el que este se desarrolla; es decir, un niño que abarca la educación
inicial desde el principio, tiene más posibilidades de desarrollarse que un niño que
inicia su escolaridad a parir de los 5 años de edad, en estos niños se nota la diferencia
puesto que no recibieron la misma oportunidades para su desarrollo cognoscitivo .