Lectura # 1: Lee este artículo sobre la importancia de ser bilingüe y a) identifica

y subraya las palabras y/o expresiones nuevas; b) identifica las ideas principales
y c) responde las preguntas de comprensión.

La importancia de ser bilingüe inglés/español

La “globalización” es la expansión a nivel mundial del comercio, las

finanzas, la producción industrial y la tecnología. Esta “internacionalización” de
los mercados afecta la economía interna de los países, provocando cambios en
la estructura ocupacionali que crean nuevos escenarios sociales. Con los
nuevos espacios de intercambio comercial y de producción creados ii por este
contexto, surgeniii nuevos ámbitos y prácticas de intercambio cultural y social,
que se suman a los ya existentes. La globalización genera, entonces, un
panorama socialiv con nuevos desafíosv, como, por ejemplo, el de establecer una
comunicación más ampliavi y efectiva.
La comunicación instantánea tiene un fuerte impacto en la
comercialización y en el consumo. Hoy es posible realizar transacciones
comerciales desde el espacio doméstico del hogar o vender productos
artesanalesvii regionales en las grandes ciudades. Las nuevas tecnologías
permiten el flujo de capitalesviii, productos, industrias, trabajadores, estudiantes y
organizaciones. Esta alta movilidad requiere de nuevas políticas
económicas y también de nuevos programas educativos.
En la actualidad, los jóvenes que al terminar sus estudios
universitarios o de formación profesional ix buscan un empleo, o los
adultos que quieren mejorar sus actividades productivas, deben
conocer e involucrarsex con distintos escenarios sociales, culturales,
económicos y políticos creados por la globalización. El conocimiento
de más de un idioma es uno de los atributosxi más valoradosxii en un mercado de
trabajo altamentexiii competitivo. Es una de las herramientasxiv principales para
mejorarxv la comunicación en los distintos escenarios propuestos xvi por la
globalización.
El aprendizaje de una lengua mediante xvii la experiencia cultural y social
les ofrecexviii a los profesionales de distintas áreas la posibilidad de profundizar xix
sus conocimientos desde una perspectiva que toma en cuentaxx las diferencias
culturales. El avance tecnológico facilitaxxi este proceso y amplía las
oportunidades para entender las diferencias culturales que surgen o se hacen
visibles en este escenario mundialxxii.
Las instituciones académicas incorporanxxiii con mayor frecuencia la
enseñanza de lenguas, cultura y literatura extranjeras dentro de sus programas
de grado y posgrado. Las carreras de literatura y lingüística en español
crecenxxiv en los departamentos de lenguas extranjeras. Las distintas clases
ofrecidas en español, o que se refierenxxv a la cultura hispana en Europa y
Latinoamérica, forman parte de programas en Lengua y Cultura para las
Profesiones o Español para los Negocios. Programas de este tipo ofrecen a los
estudiantes una currícula variada, completa, más competitiva, y también más
humanista, con la cual insertarse en un mercado laboral global. Los estudiantes
de lenguas extranjeras pueden acceder a programas de intercambio
estudiantilxxvi, pasantíasxxvii e intercambio culturalxxviii. En estos programas
encuentran profesores hablantes nativosxxix especializados en los temas y un
amplio, e impredecible, escenario de prácticas culturales y laborales xxx. De esta
manera, estudiantes de comercio internacional, antropología, derecho,
ingeniería, agronomía, química, o estudios latinoamericanos amplían sus
posibilidades de inserción laboralxxxi.
Los nuevos escenarios sociales generados por la globalización nos
invitan a algo más que adaptarnos; nos invitan a aprender. El aprendizaje de
lenguas extranjeras se convierte en una herramienta facilitadora de otros
aprendizajes, tanto para los estudiantes como para los docentes xxxii. En efecto, el
aprender a mejorar nuestra comunicación nos prepara para mejorar incluso
nuestro aprendizaje. En última instancia, aprender lenguas extranjeras nos ayuda a
vivir más democráticamente las diferencias culturales.
xxxiii
i
Ocupational structure
ii
To create
iii
To Appear
iv
Social picture
v
Challenges
vi
Wide
vii
Artcrafts
viii
Flow of capitals
ix
Professional education
x
To get involved
xi
Atributes
xii
Valor: worth
xiii
Highly
xiv
Tools
xv
To improve
xvi
To propose
xvii
Through
xviii
To offer
xix
Deepen
xx
To keep in minds, that regards
xxi
To facilitate
xxii
Worldwide scenario
xxiii
To incorporate
xxiv
To grow, to increase
xxv
Related to
xxvi
Study abroad
xxvii
Internships
xxviii
Cultural exchange
xxix
Native speakers
xxx
Related to work
xxxi
Working insertion
xxxii
Teachers

Vocabulario Específico:

GlobalizaciónEstructura ocupacionalMercado laboral globalPsantíasInternacionalización de

los mercadosMercados competitivoTransacciones comercialesInserción laboralFlujo de
capitalesIntercambio culturalDiferencias culturalesFormación profesionalProgramas
educativosProgramas de grado y posgradoProgramas de estudio en el extranjeroHablantes
nativosProgramas de intercambio estudiantil
a) A continuación agrega las otras palabras o expresiones nuevas que encontraste en esta
lectura:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

b) Escribe dos de las ideas principales de este articulo:

1- _________________________________________________________
 ___________________________________________________________
___________________________________________________________

2- _________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

c) Responde las siguientes preguntas:

xxxiii

1- ¿Cómo cambia la globalización el mundo de los negocios y la educación?

________________________________________________________________________
____________________________________________________

2 ¿Cuál es una de las mejores opciones profesionales en un mundo con muchas

posibilidades de tecnología y comunicación?
________________________________________________________________________
____________________________________________________

3 ¿Cómo responden las universidades a los cambios provocados por la globalización?

________________________________________________________________________
____________________________________________________