Haga las siguientes construcciones con regla y compás.

Debe hacer las construcciones

sin auxilio de transportador o la graduación de la regla.
Cuando se dice que se tiene la medida de un lado usted puede tomar la medida arbitraria
de un segmento estableciéndolo por medio de un compás, pero una vez establecido, solo
puede “transportar” esa medida por medio de un compás, o en el caso de un ángulo,
usted puede fijar un ángulo con le intersección de dos rectas arbitrarias, pero una vez
fijado el ángulo, sólo puede “transportar” ese ángulo con el auxilio de un compás, no de
un transportador. Haga todas las marcas (dibuje los arcos necesarios para determinar los
puntos necesarios, no dibuje los círculos completos).

1. Construir un triángulo, dados un lado y los ángulos adyacentes a ese lado.

2. Construir un triángulo, dados dos lados y el ángulo comprendido entre ellos.
3. Construir un triángulo, isósceles, dados la altura sobre la base y uno de los lados
congruentes.
4. Construir un triángulo, dadas las longitudes de dos lados y el ángulo incluido
(Una longitud es “dada” si se dispone de un segmento de la longitud deseada, el
cual puede copiarse con un compás (moderno)).
5. Construir un triángulo, dadas las longitudes de los tres lados. (Por la Proposición
II.14, ninguna de estas longitudes debe exceder o igualar la suma de las otras
dos; tres longitudes que satisfacen esta restricción son los tres lados de algún
triángulo.)
6. Construir un triángulo rectángulo, dadas las longitudes de los catetos (considere
el caso de un triángulo escaleno).
7. Construir un triángulo, dadas las longitudes de dos lados y de la perpendicular
desde el vértice común de ambos lados dados hasta el tercer lado (toda recta
tangente a un círculo es perpendicular a un radio en el punto de tangencia).

Se dice que tres o más rectas son concurrentes si pasan por un punto común. En
los cuatro ejercicios siguientes, se detallan ciertos fenómenos de concurrencia.
Para cada Ejercicio, debe dibujarse tres triángulos: uno con tres ángulos
agudos, uno rectángulo y uno con un ángulo obtuso; en cada triangulo, hay que
efectuar la construcción que ilustre el fenómeno enunciado.

8. Las tres bisectrices internas de ángulos en un triángulo son concurrentes.

9. Las tres medianas (segmentos que unen un vértice con el punto medio del lado
opuesto) de un triángulo son concurrentes.
10. Las tres alturas (perpendiculares desde un vértice al lado opuesto) de un
triángulo son concurrentes.
11. Construir un rectángulo con base y altura dadas.
12. Construir un cuadrado con una base dada.
13. Construir un paralelogramo ABCD, dadas la longitud del lado AB, un ángulo
igual a ∠ABC y la longitud de uno de las diagonales AC o BD.