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1. Área de la actividad
2. Nombre de la propuesta
normas Apa.
construir su propio conocimiento o saber; teoría fundamentada por Vigosky y Piaget y que
con el paso de los años otros pedagogos han complementado como Ausubel, Enkvist
compañeros y el facilitador
las Tics, en donde parten de la teoría a la práctica y como docente se desarrollara la labor
4. Justificación
iniciativa y con conocimientos de ahí que en esta propuesta de formación partimos de que
todo proceso pedagógico hay que evaluarlo y por eso el docente debe estar preparado para
construir las evidencias de aprendizaje con la mediación de las tics de tal manera que se
pase del examen tradicional a unas evaluaciones interactivas que se puedan aplicar desde
Por tal motivo la propuesta lo que busca es brindarle a los aprendices las orientaciones
sobre las diferentes herramientas tics existentes y que permiten esta labor, llevarlos a
6. Objetivo general
Brindar herramientas para que los docentes interactúen entorno a las tics para
al docente.
8.1 Exploración
Para ello se desarrolla una encuesta mediada por las tics que llega al correo del aprendiz
de TIC. Tres son los enfoques propuestos, nociones básicas de TIC, profundización del
cinco componentes del sistema educativo: plan de estudios y evaluación, pedagogía, TIC,
El instructor parte de conceptualizar que son las tics y cuál es su papel fundamental en
aprobación
9. Estructura procedimental
espacios o links donde encuentra los materiales y por donde enviar las evidencias,
donde se explicara y orientara cada semana la forma como integran las tics a la
plataforma.
Los avances de la formación lo pueden realizar los aprendices por el link mis
calificaciones
10. Conclusiones
Importante el proceso de involucrar las tics en la formación porque son una ayuda
Las tics le permiten evaluar a un aprendiz desde cualquier lugar porque los
Miranda .