HARVEST CHRISTIAN SCHOOL PUNTAJE PUNTAJE NOTA O NIVEL

CIENCIAS NATURALES IDEAL REAL DE LOGRO

PRIMERO BÁSICO
20
“Enséñanos de tal modo a contar nuestros días, que traigamos al corazón sabiduría” (salmos 90:12)

EVALUACIÓN INTERMEDIA Nº3

Nombre y
Apellido:

Curso: ___________ Fecha: ____/____/________

Habilidades y estrategias a evaluar:

Instrucciones generales:
- Dispones de 90 minutos para desarrollar la evaluación.
- El nivel de exigencia es de 60%
- Debes utilizar lápiz grafito para responder.

Lee o escucha atentamente las instrucciones y marca con una equis la alternativa
correcta.

1. ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra un animal acuático?

a) b) c)

2. ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra un animal terrestre?

a) b) c)

“Ser y mantener un ideal de referencia educativa para trascender en la Segunda Región”

3. ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra un animal aéreo – terrestre?

a) b) c)

4. ¿En qué categoría de hábitats podemos clasificar el siguiente animal?

a) Acuático-Terrestre
b) Aéreo-Terrestre
c) Terrestre

5. ¿Cuál es el hábitat del siguiente animal?

a) Acuático
b) Acuático-Terrestre
c) Aéreo

6. ¿De qué manera se desplaza un delfín?

a) Con alas – volando.

b) Con aletas y cola – nadando.
c) Con patas – caminando.

7. ¿De qué manera se desplaza una serpiente?

a) Reptando.
b) Volando.
c) Caminando.

“Ser y mantener un ideal de referencia educativa para trascender en la Segunda Región”

8. ¿De qué manera se desplaza el siguiente animal?

a) Con patas y alas.

b) Con aletas y cola.
c) Con su abdomen.

9. ¿Cuál de los siguientes animales se desplaza nadando?

a) b) c)

10. Observa la imagen y responde: ¿Cuál animal NO está en su hábitat

correcto?

a) Estrella de mar
b) Caballo
c) Pez

11. ¿Qué animal tiene su cubierta corporal con plumas?

a) Pez
b) Loro
c) Perro

“Ser y mantener un ideal de referencia educativa para trascender en la Segunda Región”

12. ¿Cuál es los siguientes animales es de cubierta corporal desnuda?

a) b) c)

13. ¿Cuál es la cubierta corporal del siguiente animal?:

a) Plumas
b) Pelos
c) Escamas

14. ¿Cuál es la semejanza entre los siguientes animales?

a) Que ambos pueden volar.

b) Que ambos son del mismo tamaño.
c) Que corren muy rápido.

15. ¿Cuáles son las partes de una planta?

a) Tallo – flor – semilla

b) Hojas – frutas – semilla.
c) Raíz – tallo – hojas – flor.

“Ser y mantener un ideal de referencia educativa para trascender en la Segunda Región”

16. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa a un arbusto?

a) b) c)

17. ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra un fruto seco?:

a) b) c)

18. : ¿Cuál de las siguientes imágenes muestra un fruto carnoso?

a) b) c)

19. ¿Cuál es la función de la raíz en una planta?

a) Absorber el agua para la planta.

b) Retener la luz del sol.
c) Ser el soporte de una planta.

20. ¿Cuál es la función del tallo en una planta?

a) Ser el soporte de una planta.

b) Absorber el agua para la planta.
c) Retener la luz del sol.

21. ¿De dónde se obtienen las semillas de una planta?

a) Del fruto y la flor.

b) De las hojas.
c) De la raíz.

“Ser y mantener un ideal de referencia educativa para trascender en la Segunda Región”

22. ¿Cuál es la función de las hojas en una planta?

a) Retener la luz del sol.

b) Absorber el agua.
c) Sostener la planta.

23. ¿Cuál de los siguientes animales es un animal aéreo-terrestre?

a) Un águila.
b) Un cisne.
c) Un pelícano.

24. ¿Cuál de los siguientes animales es acuático - terrestre?

a) Delfín.
b) Tiburón.
c) Tortuga.

25. ¿Cómo se puede cuidar a los animales en peligro de extinción?

a) Evitando la caza de animales.

b) Cazando animales.
c) Maltratando a los animales.

“Ser y mantener un ideal de referencia educativa para trascender en la Segunda Región”