Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio

Ciencias Naturales
FUERZA Y MOVIMIENTO (Unidad N°3)

I. Selección Múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta.
1. La fuerza se define como: a) Acción que ejerce un cuerpo sobre otro b) La cantidad de músculos que tiene una persona c) La rapidez con la que cae un objeto d) La atracción que ejerce la tierra

2. Los efectos que produce la fuerza ejercida en los cuerpos son: a) Cambio de posición y c) Fuerza muscular deformación d) Aumento de tamaño b) Gravedad y fricción

3. Los efectos que producen las fuerzas magnéticas son
a) Estiramiento b) Atracción y repulsión 4. ¿Cuál es el objeto que masa más? a) Un pedazo de plumavit del porte de la puerta de la sala de clases b) Un sacapuntas a) A mayor masa, menor peso b) A mayor masa, mayor peso c) Rechazo y alejamiento d) Atracción hacia el centro de la tierra c) Ustedes mismos d) Un corcho

5. ¿Cuál de las siguientes relaciones respecto de peso y la masa es correcta?
c) A menor masa, mayor peso d) Ninguna de las anteriores

6. La variable que hace que a fuerza ejercida por un objeto disminuya es: a) El peso b) La d) La velocidad c) El roce
inclinación 7. Observa la imagen ¿Cuál es el cuerpo agente que permite que el carro se mueva? a) Aire b) Suelo c) Tierra d) Hombre

8. ¿Qué tipo de deformación muestra la imagen? a) Ligera c) Momentánea b) Permanente d) No puede determinarse

se van a atraer. Observa las fotografías. _________ La gravedad de la tierra IV. III. ¿Quién ejerce mejo fuerza? a) El niño d) Ambos ejercen la misma b) El hombre fuerza c) No puede determinarse II. ¿Qué tipo de fuerza es? Fuerza de contacto= FC Fuerza de distancia=FD 1. Luego. _________ Un niño que cierra la puerta con mucha fuerza 3. de modo que cada resorte alcanza la misma longitud. . _______ El planeta tierra atrae los cuerpos hacia ella. marca con color rojo el cuerpo que ejerce la fuerza y de color azul.Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio 9. _______ Nuestro peso sería el mismo en la luna. _________ Un imán con carga positiva que atrae a otro con carga negativa. ¿Verdadero o falso? Justifica las falsas 1. gracias a la fuerza de gravedad 3. _________ Un niño que moldea un pedazo de plasticina 4. el cuerpo que la recibe. _______ Si se acercan dos imanes con el mismo polo (++). 2. _______ Al escribir en un cuaderno se está ejerciendo fuerza muscular 4. 2. Si un niño de 10 años y un hombre de 30 años estiran resortes iguales de 10 centímetros.

Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio V. Observa las siguientes imágenes y agrúpalas según el tipo de reproducción. . Completa la siguiente tabla que compara un ciclo de vida con metamorfosis completa y metamorfosis incompleta. Une cada imagen con el tipo de interacción que corresponde. Características ¿Los recién nacidos se parecen a sus padres? ¿Incluye el estado de larva? ¿Incluye etapa de pupa? II. SERES VIVOS Y AMBIENTE (Unidad N°4 y N°5) I. Metamorfosis completa Metamorfosis incompleta Enumera las etapas del ciclo de vida de una planta con flor III. Escribe 1 si tienen reproducción vivípara y 2 si es ovípara.

¿Cuál de las siguientes alternativas no forma parte del ciclo de vida? a) Nacimiento b) Alimentació n c) Crecimiento d) Reproducció n 2. . Completa con la información y conceptos necesarios V.Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio IV. ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta respecto al ciclo de vida de las ranas? a) Las ranas al nacer tienen branquias y luego de la metamorfosis desarrollan pulmones. Selección Múltiple. 1. Encierra la alternativa correcta.

a. 11. ¿Qué etapa de la vida vivirás después de la que estás ahora? a) Niñez. d) Hormiga. ¿Qué diferencia hay entre el ciclo de vida de un animal y el de una planta? a) El animal muere y la planta no. ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde al ciclo de vida de una planta con flor? a) Polinización. c) Formación de la semilla y el fruto. 10. ¿Qué es la metamorfosis? a) Una parte de todos los ciclos de vida. ¿Cuál de los siguientes animales no se reproducen por huevos? a) Rana b) Mosca c) Perro d) Pez 6. c) El animal crece y crece y la b) El animal se reproduce y la planta no. . 7. b) Una parte del ciclo de vida de las plantas. d) En estado adulto las ranas solo pueden vivir en la tierra. d) Una parte del ciclo de vida de los seres humanos 8. d) El animal puede nacer de un huevo y la planta no. d) Adolescenci b) Adultez. b) Germinación. ¿En cuál de los siguientes ejemplos. ¿En qué se diferencia una especie de ser vivo de otra? a) En su aspecto externo. c) Infancia. planta no. ¿En qué etapa del desarrollo del ser humano se producen más cambios que diferencian a los de una planta con flor? a) Niñez c) Adultez d) Adolescenci b) Vejez a 4. las crías al nacer son muy similares a sus progenitores? a) Mariposa. 3. c) Una parte del ciclo de vida de los insectos. c) Abeja. b) Saltamontes . ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta respecto del ciclo de vida de una planta con flor? a) La nueva planta se origina de un c) La nueva planta se origina de un flor fruto b) La nueva planta se origina de d) La nueva planta se origina de una semilla una hoja 5.Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio b) En estado larvario las ranas pueden vivir tanto en el agua como en la tierra. c) Las ranas al nacer poseen pulmones lo que les impide vivir en el agua. d) Formación de la semilla en el cono femenino. 9.

IX. Une con una línea la imagen de la comuna A con la descripción de la columna B. . VII. Ordena las etapas del ciclo de vida de la gallina del uno al cuatro. c) En la duración de su ciclo de vida. ¿En qué se diferencian? Señala dos diferencias. VI. Clasifica los siguientes animales de acuerdo al ambiente en que habitan y su forma de desplazamiento. Observa las fotografías y responde en tu cuaderno. d) Todas las anteriores. ¿En que se parecen estas aves? Señala tres semejanzas. 2. 1. VIII.Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio b) En las etapas de su ciclo de vida.

Observa las siguientes imágenes y luego responde en tu cuaderno. Si un ave tuviera el tipo de patas presentes en la imagen C ¿podría desplazarse nadando? ¿Por qué? 4. Observa y compara las siguientes imágenes. 1. Entonces. ¿Cuáles de las siguientes estructuras que aparecen en las imágenes les permiten a los animales desagarrar el alimento? ¿Por qué? 2.Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio X. Señala en que se diferencian las patas de las imágenes A. Luego responde 1. Señala un animal que presente la estructura representada en . ¿Qué relación crees que existe entre la forma de las patas y el tipo de desplazamiento? XI. B y C 2. ¿De qué manera crees que se desplazan los animales que poseen el tipo de pata de la imagen B? ¿Por qué? 3.

¿Cuáles de las siguientes estructuras permiten a un ave cazar a su presa durante el vuelo? a) Pata palmeadas. Observa las siguientes imágenes y responde. 2. Un águila detecta la presencia de un roedor. ¿Qué sentido le permitió percibir su presa? a) Olfato b) Garras c) Vista d) Tacto . ¿Qué funciones no podría realizar el animal de la imagen B si careciera de esta estructura? XII. ¿Qué sentido tienen más desarrollados estos animales? a) Tacto b) Vista c) Olfato d) Audición 5. La forma y el color del insecto palo se parecen a la rama de un arbusto ¿Qué función tienen esta característica? a) Facilita el vuelo d) Le ayuda a ocultarse de sus b) Le permite ser más llamativo depredadores c) Facilita su reproducción 2. 1. ¿De qué manera crees que la forma de las patas y del pico de cada una de estas aves les facilita la obtención de su alimento? XIII. 1. Señala las estructuras que participan en el cortejo de estos animales. pico curvo y c) Pico afilado y presencia de color llamativo de su cuerpo aletas b) Alas. Los perros sabuesos son utilizados a menudo para rastrear personas u objetos perdidos. Averigua de qué modo el pavo real y el corteja a su pareja. Desde la altura ataca y atrapa a su presa.Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio la imagen B y uno que presente la estructura de la imagen C ¿para qué le sirven estas estructuras? 3. ¿Qué estructura corporal le permite al halcón atrapar a un ratón? a) Garras b) Alas c) Camuflaj d) Plumas largas e 3. Selección Múltiple. pico afilado y garras d) Alas. 1. Encierra la alternativa correcta. pico curvo y patas palmeadas 4.

Prueba NB2 4° Básico Ciencias Naturales y Sociales Pamela Salazar Vicencio 6. al percibir la presencia de culebras (depredadores). modifican y cambian su forma corporal. El cortejo es el comportamiento que utilizan los animales para atraer y seleccionar a su pareja. ¿Cómo se denomina este mecanismo de defensa? a) Cortejo c) Camuflaje b) Presencia de coloración d) Desplazamiento 7. ¿Qué estructuras externas utilizan las aves para capturar y atrapar a su presa? a) Su cola c) Garras y dientes filosos b) Garras y pico d) Garras. d) El cortejo tiene como finalidad el macho posee un plumaje de la reproducción de las especies vistosos colores con el cual atrae a la hembra . Los renacuajos del sapo de Mallorca. ¿Cuál de las siguientes aseveraciones es falsa en relación al cortejo? a) Las aves cantan y realizan c) Solo los machos cortejan a la vuelos o danzas hembra b) En algunas especies de patos. patas y cola 8.

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