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UNIDAD DE APRENDIZAJE #1 - Marxzo
UNIDAD DE APRENDIZAJE #1 - Marxzo
TÍTULO:
Nos damos la bienvenida con amor
I BIMESTRE
(4 Semanas)
I. DATOS GENERALES:
En este año nuevo 2018, las niñas y los niños del primer grado, de la I.E Leonard Euler,
incorporarán en su aprendizaje, temas relacionados al cuidado integral del estudiante .Para
que esto se logre en forma positivo, es preciso realizar actividades que les permita asumir una
postura crítica con respecto a cómo deben cuidarse y que acciones deben realizar para
mantener una salud óptima.
Asimismo, es importe que puedan identificar las señales de peligro en que se puedan encontrar,
por ello es importante el afecto que demostramos hacia ellos, para lograr una buena empatía
con nuestro estudiantes y un buen clima de aula. Por eso retamos a los estudiantes a
responder: ¿Qué podemos hacer para una buena convivencia escolar?, ¿Qué nos gustaría
conocer de nuestros compañeros?, ¿Cómo celebraremos nuestra bienvenida?, ¿Qué valores
encontramos en nuestra escuela?.
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
procedimientos de
estimación y cálculo.
Comprende y usa
físico basándose experiencias, las características y
conocimientos sobre los
en conocimientos necesidades de los seres vivos y aplica
seres vivos, materia y
sobre los seres estos conocimientos a situaciones
energía, biodiversidad,
vivos, materia y cotidianas. Por ejemplo: describe que
Tierra y universo.
energía, los alimentos de su localidad nos dan
Evalúa las implicancias
biodiversidad, energía para realizar diferentes
del saber y del quehacer
Tierra y universo actividades
científico y tecnológico.
Construye su
identidad como
persona humana,
EDUCACIÓN RELIGIOSA
localización
Resuelve problemas Traduce acciones de juntar, Clasifica colección de
Lista de cotejo
de cantidad agregar, quitar cantidades. objetos.
Resuelve problemas Identifica el patrón
Traduce problemas de
de regularidad, de la secuencia
equivalencias entre dos grupos
equivalencia y empleada,
de hasta 10 objetos
cambio
Comparte y se
PERSONAL
Convive y participa
compañeros tratándolos con compañeros Lista de cotejo
democráticamente
amabilidad. respetando sus
diferencias.
Explica el mundo Identifica a los seres
físico basándose en vivos de su entorno.
Describe, en base a sus
AMBIENTE
CIENCIA Y
conocimientos sobre
observaciones y experiencias,
los seres vivos, Lista de cotejo
las características y
materia y energía,
necesidades de los seres vivos.
biodiversidad, Tierra
y universo
Construye su Identifica que Dios
identidad como manifiesta su amor
EDUCACIÓN RELIGIOSA
ESTOS TEMAS LOS COGI DEL LIBRO ARCA SOLO MATEMATICA Y COMUNICACIÓN LO DEMAS…LO SAQUE DE COREFO DEL
ARCHIVO..SOLO MARZO
RAZONAMIENTO R RAZONAMIENTO
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE RELIGIÓN
VERBAL MATEMÁTICO
Uso de la y Arriba – abajo Todos somos únicos Los sentidos Campo Orientación y La creación
Las palabras de Delante – atrás Nos reconocemos Los sentidos y sus semántico movimiento en el La persona
cortesía Encima – debajo Mis gustos y órganos La mayúscula espacio de Jesús.
Correspondenci Dentro fuera, preferencias La vista y el punto Figuras Las
a en el borde Al crecer, El gusto Escribe notas geométricas enseñanza
La letra m Izquierda – cambiamos y La audición planas s de
La letra p derecha aprendemos El olfato Sólidos Jesús
La letra l inversa Desplazamiento ¡Yo sé cuidar mi Enfermedades que geométricos
La letra s inversa en el plano cuerpo! atacan a los
Mas menos que Consumo alimentos sentidos
tantos como saludables? Cuido mis sentidos
Todos, algunos, Respetamos a los
ninguno demás
Sucesiones ¡Qué buenos es
graticas tener amigos!
Números del 0
al 9
Tablas y cuadros