CARTA GANTT: ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES

Ciencias fsicas y
qumicas:

Investigar
experimentalmente y
explicar algunas

caractersticas de la
luz; por ejemplo:
viaja en lnea recta,
se refleja, puede ser
separa a en colores.

(OA 9)

Clasifican varias fuentes de luz en natural y

artificial.

R X

E X X

X X

Comparan objetos transparentes de opacos

A
identificando similitudes y diferencias en
relacin a la luz.
Exploran la formacin de sombras con
S
diferentes fuentes de luz (Sol, lmparas y/o
linternas).
Describen la sombra de un objeto producida
O
por la luz del Sol.
Representan en esquemas, los rayos de luz que
viajan desde un objeto que la emite hacia un
objeto que la recibe.
Conducen un experimento, de forma guiada,
para demostrar que la luz blanca puede
separarse en colores.

X
X

Evaluacin Diagnstica : 03 de Marzo

X
X
X

MI/13

J|/07

MI/06

JU/31

MI/30

Unidad IJU/14 Ev.

Diferencian objetos que emiten luz de aquellos

que la reflejan
Comparan fuentes naturales y artificiales de
luz, indicando similitudes y diferencias entre
ellas

MI/23
ProcesoJU/24 Ev.

Ciencias fsicas y

qumicas:
Distinguir fuentes

naturales y artificiales
de luz, como el Sol, las
ampolletas y el fuego,

entre otras. (OA 8)

Das de Clases

JU/17

Indicadores de
Evaluacin

Tiempo: 1er. Semestre

UNIDAD 1:
Semana Semana Semana Semana Semana
Semana 6
Caractersticas y
1
2
3
4
5
Abril
propiedades de la Luz. Marzo Marzo Marzo Marzo
Abril
MI/09
JU/10
MI/16

Objetivos de
Aprendizajes

Profesora: Poolett Alejandra Torres Tapia

JU/03

Curso: 3 bsico

Evaluacin de Proceso : 24 de Marzo

Evaluacin Unidad 1 : 14 de Abril (Semana 06)

Ciencias fsicas
qumicas:

Predicen y registran la relacin entre un

objeto en vibracin y el sonido que
produce.
Demuestran que el sonido viaja en todas
las direcciones

Investigar
experimentalmente y

explicar las
caractersticas del
sonido; por ejemplo:
viaja en todas las

direcciones, se
absorbe o se refleja,
se transmite por
medio de distintos
materiales, tiene tono
e intensidad.
(OA 10)

Dan ejemplos y explican situaciones en

que los sonidos que se reflejan, absorben
y se transmiten en diferentes medios.
Dan ejemplos y explican situaciones en
que los sonidos que se reflejan, absorben
y se transmiten en diferentes medios.

Clasifican sonidos en funcin del tono y

de la intensidad.
Comparan diferentes tipos de sonidos
distinguiendo los de alta y baja
intensidad.

Evaluacin Unidad 2 : 25 de Mayo (Semana 12)

JU/26

MI/25

J|/19

MI/18

JU/ 12

MI/11

JU/05

MI/04

JU/28

MI/27

Das de Clases

JU/21

Indicadores de
Evaluacin

Semana Semana Semana Semana Semana Semana

9
10
11
12
8
7
Abril
Mayo
Mayo
Mayo
Mayo
Abril
MI/20

Objetivos de
Aprendizajes

Unidad N2:
Caractersticas y
propiedades del
Sonido.

Ciencias de la tierra y el
universo:
Describir las
caractersticas de
algunos de los
componentes del
Sistema Solar (Sol,
planetas, lunas,
cometas y asteroides)
en relacin con su
tamao, localizacin,
apariencia y distancia
relativa a la Tierra,
entre otros. (OA 11)

Explicar, por medio de

modelos, los movimientos
de rotacin y traslacin,
considerando sus efectos
en la Tierra.(OA 12)

Identifican y comparan los diversos componentes

del sistema solar en el Universo estableciendo
similitudes y diferencias.
Ordenan los componentes del sistema solar segn
tamao y ubicacin en relacin al Sol.
Ilustran globalmente los cuerpos menores del
sistema solar (lunas, cometas, asteroides).
Describen y representan el movimiento de los
planetas alrededor del Sol.
Utilizan modelos computacionales para extraer
informacin acerca de los astros que conforman el
sistema solar.
Describen posibles impactos de meteoritos y
cometas en la Tierra
Reconocen que el conocimiento del Sistema Solar
ha evolucionado a lo largo del tiempo y que los
pueblos originarios de nuestro pas tenan una
visin distinta del Sol, los astros y la Tierra.
Describen el movimiento de rotacin de la Tierra.
Explican el da y la noche en base al concepto de
rotacin.
Realizan modelos de la rotacin del planeta Tierra
que expliquen el da y la noche.

JU/26

MI/25

J|/19

MI/18

JU/ 12

MI/11

JU/05

MI/04

JU/28

MI/27

Das de Clases

JU/21

Indicadores de
Evaluacin

Semana Semana Semana Semana Semana Semana

14
15
16
17
12
13
Junio
Junio
Junio
Julio
Julio
Junio
MI/20

Objetivos de
Aprendizajes

Unidad N 3: El
Sistema Solar y sus
componentes.

 Describen, a partir de modelos, el movimiento de

traslacin de la Tierra alrededor del Sol.
Comparan los movimientos de rotacin y
traslacin de la Tierra.

Evaluacin Unidad 2 : 25 de Mayo (Semana 12)