tutoria

AGENTE
PRINCIPALES PRINCIPALES SUGERENCIAS
EDUCATIVO
LOGROS DIFICULTADES PARA EL AÑO 2018
MONITOREADO
Se ha logrado según La principal dificultad La dirección debe
plan anual de tutoría en que se ha podido es la gestionar la presencia
forma satisfactoria. huelga del sutep por durante todo el año en
 Se conformó el que no se ha podido cuanto a las visitas
comité de tutoría y realizar algunas inopinadas a los
orientación educativa actividades que estaba tutores y así mismo
en la institución programada asistir a los trabajos
educativa.  Falta de materiales colegiados
 Se elaboró y para realizar los También se sugiere
socializo la trabajos colegiados que de área de gestión
propuesta de trabajo  No se cumplió al pedagógica de la ugel
tutorial para el año 100% con los debe constituirse casi
COORDINADOR/A lectivo, el enfoque monitores a los en forma permanente
orientador y docentes tutores, a nuestra institución
preventivo. hecho que impide educativa para asistir
 Se organizó conocer tanto en trabajos
reuniones periódicas objetivamente el colegiados, monitoreo
convocando , la desempeño tutorial y acompañamientos
participación del de cada docente, pedagógicos.
cuerpo docente de dificultando el  Realización de
cada oportuno campañas sobre
sección( tutores) acompañamiento TENGO
para modificar o socio afectivo, DERECHO AL
ajustar la propuesta cognitivo y BUEN TRATO Y
de trabajo tutorial pedagógico a los ESTUDIANTE
previsto para el estudiantes LIBRES SIN
presente año lectivo  La no participación DROGAS.
 Se diseñó y elaboro de todos los tutores Teniendo como
fichas de monitoreo en diversas antecedente la
para sesiones de actividades no ubicación de
tutoría y se socializo permite una nuestra
las mismas con los continuidad del institución en una
docentes tutores trabajo coordinado, zona de alto
trayendo como riesgo social,
consecuencia donde nuestros
incumplimiento de estudiantes son
las acciones vulnerados
programadas en la diariamente en
ejecución del plan sus derechos en el
de trabajo. hogar, calle, etc.
 La carencia de un  Seguir
plan operativo de sensibilizándose
convivencia en quienes
escolar. recaiga la
 La falta de hermosa y difícil
responsabilidad de tarea tutorial, a
los padres de fin de que
familia, dificulta la comprendan la
conformación del gran
comité de aula responsabilidad
 oportunamente, ya que se deriva la
que no asisten a la aceptación de esta
reunión convocada hora adicional.
por el tutor(a).  Fortalecer el buen
trato en la
institución
educativa
priorizando las
hojas afectivas
en nuestros
estudiantes para
el presente año
escolar 2018

Los logros alcanzados Las dificultades que  Seguir

por parte de los tutores hemos podido sensibilizando a
 Desarrollaron encontrar. los estudiantes en
actividades para mejora de nuestra
apoyar a los  falta de adecuación institución
estudiantes en el de las actividades. educativa para el
desarrollo de una  No se contó con los progreso de la
TUTOR (A) : personalidad sana y recursos comunidad
equilibrada, que les económicos educativa.
permita actuar con suficientes.  Los tutores que
plenitud y eficacia  falta de destaquen con
en su entorno social responsabilidad de eficacia,
 Los estudiantes de la algunos docentes eficiencia, actitud
institución educativa de las actividades innovadora y
secundaria de programadas por comprometida, es
participaron en la parte del un derecho
promoción y coordinador de estimularlos con
adquisición de tutoría según el una R.D. de
estilos de vida plan de tutoría. reconocimiento a
saludable. fin de felicitar su
 Se orientó a los abnegada labor
estudiantes a la en bienestar de
aceptación y los estudiantes de
elección de una la institución
ocupación, oficio o educativa.
profesión, en el
marco de su proyecto
de vida, que
responda a sus
necesidades y
características tanto
personales como del
medio.
 Desarrollaron
actividades para
 fomentar la cultura
democrática y
armónica, en el
marco del respeto a
las normas de
convivencia.
 Cada estudiante  La baja autoestima  El director como
elaboro su proyecto de algunos el líder de la
personal de vida para estudiantes que no institución
el año en cada área; permitían que se educativa debe
personal familiar, perciba un buen fomentar una
académica, clima en la hora de buena clima
amistades, etc. tutoría institucional y así
 Se logró que los  Desconocimiento mismo debe
estudiantes asuman de una haber una buena
su responsabilidad y alimentación motivación y
organicen sus balanceada por comunicación.
actividades diarias. parte de los padres  Capacitación a
SESIÓN DE  Las sesiones de familia. los docentes
APRENDIZAJE aprendizajes de los  Falta de utilización  Guía para los
tutores estuvo de materiales docentes.
organizado de educativos por  Debe promoverse
acuerdo al grado y parte de algunos trabajo en equipo.
así mismo se ha visto tutores del área de  Plantear nuevas
de acuerdo a la tutoría técnicas de
realidad de cada  Carencia de la estudio de forma
grado. motivación de creativa para que
algunos tutores en los estudiantes
el desarrollo de mejoren su
sesión de rendimiento
aprendizaje académico
 La no utilización de  Programar videos
un menor para todo los
porcentaje de tutores puedan
tutores en cuanto al asistir con sus
audio visual sea alumnos,
como videos vivenciar mejor
concernientes al los temas
área de tutoría planteados y
 La no fomentación aplicarlos en su
al pensamiento vida práctica.
crítico por parte de
los docentes
 Desconocimiento
de saberes previos.
  Según el plan anual  Falta de disposición  En el presente
de tutoría 2017 se del tiempo año lectivo 2018
ha realizado las  Falta de movilidad en bienestar de
diferentes para trasladarse a nuestra
actividades con distintos hogares comunidad
coordinación con la para solucionar educativa y así
trabajadora social, casos. mismo en
coordinador de beneficio de la
tutoría y tutores de población del
primer grado hasta distrito de
quintos grados las Inchupalla la
distintas actividades trabajadora social
como: debe realizar una
 Escuela de padres atención
PSICÓLOGO/A  Charla a los personalizada
TRABAJADOR/A estudiantes tanto interno
SOCIAL (JEC)  Se ha realizado como externo con
visitas domiciliarias los estudiantes.
de los estudiantes  Debe hacer el
 En la coordinación trabajo
de tutoría individualizado
conjuntamente con la con los padres de
asistenta social se ha familia de los
atendido casos estudiantes
como:  Debe realizar una
o Hurto de orientación
celulares. vocacional
o Intento de personalizada a
violaciones los docentes y
o Discriminaci alumnos.
ón de género
y así otros
casos.
 En el trabajo
colegiado se orientó
a los docentes sobre
los casos que se
puede presentarse.