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Módulo: Unidad 1
Módulo: Unidad 1
Unidad I Unidad 1
o l u ción
"Rev iana"
in
Darw Revolución Darwiniana
Introducción
¿Qué aprenderé?
Mi agenda
Recomendaciones
16
¡Bienvenido al Módulo 16!
Unidad I
Este módulo se titula “Evolución y repercusiones sociales”. Esta semana abordaremos la
Unidad 1. “Revolución Darwiniana”.
o l u ción
"Rev iana"
Los temas nos permitirán comprender que los seres humanos, las plantas, los animales y
todo lo que conocemos hoy en día, se ha ido transformando; y aunque actualmente parece
in
Darw muy fácil y obvio entenderlo, hace algunos años hubo varios científicos como Lamark,
Wallace, Darwin, entre otros, que dedicaron su vida a observar y sustentar cómo fue el
origen y evolución de la vida.
En el tema de evolución hablaremos de los cambios fisiológicos que han tenido varias
especies, del mismo modo consideraremos las transiciones sociales y cómo algunos
autores como Malthus y Marx explican que el desarrollo de las sociedades y, por ende, de
las personas ha sido a partir de la lucha de clases.
Para dar comienzo a las actividades es importante que consideres que las teorías e ideas
que estudiarás esta semana se relacionan entre ellas y nos permiten comprender una parte
de lo que ahora somos y conocemos.
Introducción
Este módulo está iniciando, es momento de poner toda nuestra energía en el estudio de
los temas.
¿Qué aprenderé?
Mi agenda
Recomendaciones
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16 ¿Qué aprenderé?
Actividad Integradora 1
Unidad I
Antes de Darwin
Una de las teorías más conocidas con respecto a la evolución es la que planteó Darwin, pero esto no quiere decir
que sea la única persona que hizo aportaciones en ese tema. Antes de él vivieron varios personajes como George
o l u ción Cuvier, Chales Lyell, Lamark, Malthus, entre otros; todos ellos elaboraron leyes o teorías antes de Darwin.
"Rev iana"
in En esta actividad compararás los principios propuestos por varios científicos y su influencia en la Teoría de la
Darw evolución de Darwin.
El lamarckismo o transformismo
Recomendaciones
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16 5. Origen del hombre desde la 6. Síntesis del planteamiento Darwiniano
evolución
Existen tres categorías en las que se
Se describe cómo lo planteado por puede sintetizar lo expuesto por Darwin:
Darwin también explica el desarrollo cambios, diversidad y evolución.
Unidad I del ser humano.
o l u ción
"Rev iana"
in Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes indicadores de desempeño:
Darw
Hacer explícitas las nociones científicas que aportaron información para la teoría de Darwin.
Identificar las ideas clave, relevantes en un texto para sustentar el propósito de la actividad.
Articular saberes de diversos campos y establecer relaciones entre ellos y tu vida cotidiana.
Ordenar información de acuerdo a categorías y relaciones.
Manejar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas
de manera clara y sintética.
Introducción
Actividad Integradora 2
Imagina o recuerda un caballo, es un animal en su mayoría grande, con dientes y pezuñas ¿te lo imaginas de otra
forma? Tal vez sea una sorpresa para ti el saber que al igual que muchas especies, este animal tuvo un proceso de
Mi agenda evolución, algunos de los cambios fueron el tamaño, sus patas y sus molares.
En esta actividad investigarás cuáles fueron los cambios que ha tenido el caballo a lo largo de los años y los
relacionarás con las teorías que Darwin y Wallace plantearon.
Recomendaciones
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16 1. Darwin – Wallace 2. El origen de las especies
¿Qué aprenderé?
Esta actividad te permitirá desarrollar los siguientes indicadores de desempeño:
Analizar los principios de la teoría de Darwin-Wallace y aplicarlos al caso de la evolución del caballo.
Articular saberes de diversos campos y establecer relaciones entre ellos y tu vida cotidiana.
Mi agenda
Obtener información y expresar ideas de manera clara, argumentada y concisa con el manejo de las
tecnologías de la información y la comunicación.
Elegir fuentes de información relevantes para un propósito específico y discriminar entre ellas de acuerdo
a su relevancia y confiabilidad.
Recomendaciones
Estructurar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
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16
Foro de Clase
Unidad I Influencia darwiniana
La teoría de la evolución revolucionó varios campos del conocimiento y permitió superar varias creencias
religiosas con respecto al origen de la vida. Lo anterior no quiere decir que existan verdades absolutas y es
o l u ción por ello que aún hay polémica en cuanto al origen divino de la vida.
"Rev iana"
En este foro retomaremos un poco de esta discusión, para participar guíate de las siguientes preguntas:
in
Darw Menciona dos ideas que confrontan al pensamiento teológico con la teoría evolutiva.
Identifica y menciona al menos dos evidencias de la influencia de la teoría de la evolución en los
procesos históricos y científicos.
Empiristas vs racionalistas
Algunos de los temas que se abordarán son las teorías empiristas, racionalistas y evolucionistas, con
¿Qué aprenderé? base en lo que se describe en cada una de ellas deberás participar en este foro, respondiendo la
siguiente pregunta detonadora:
A partir de una de las siguientes teorías: empirista, racionalista o evolucionista, describe el concepto
y visión del ser humano, y explica en cuál de las teorías se encuentran los postulados de Darwin.
Mi agenda
Los siguientes recursos te serán de utilidad:
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16
Unidad I
1. Teoría Sintética
2. Los ancestros
Introducción
¿Qué aprenderé?
Mi agenda
Recomendaciones
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16 En este módulo los recursos, actividades y foros tienen una secuencia lógica, la cual es recomendable que sigas, ya
que esto te permitirá comprender claramente los temas.
Con la finalidad de que integres adecuadamente los conocimientos te proponemos una agenda de estudio:
Miércoles
“Cuello de jirafas" 2. Estudia el tema:
ción
Lunes
o l u “Malthus y el principio de la población” “Darwin - Wallace ”
"Rev iana" “Origen del hombre
in 2.1 Revisa los recursos:
Darw
desde la evolución”
Para saber más: “Darwin online”
Para saber más: “Ilustraciones de Darwin”
2. Ahora que has estudiado los temas puedes
elaborar la primera actividad integradora: 3. Estudia los temas:
“Antes de Darwin” “El origen de las especies”
“Biodiversidad”
1. Estudia el tema: “Darwin, Wallace y Mendel”
“Origen del hombre
desde la teología”
“Antes y después de Darwin” 1. Ahora que has estudiado los temas puedes
Martes
Jueves
“Influencia darwiniana” “Postulados de la teoría sintética"
Viernes
2. Estudia el tema:
“De los primates primitivos a los homínidos”
3. Realiza la segunda actividad formativa:
“Los ancestros”
Recomendaciones
Sábado y Domingo
Si seguiste la agenda de estudios
podrás tomarte el fin de semana
para descansar. 8
16
Unidad I
Recomendaciones
En la tabla comparativa debes colocar poca información, puedes escribir ideas principales y marcarlas
con viñetas para que sea mas fácil su lectura.
Sugerencia Tecnológica
Introducción
Si deseas aprender un poco más sobre la evolución, te proponemos visites una
página de recursos elaborados por la UNAM en los que se explican varios procesos
biológicos que te serán de utilidad, de la misma forma puedes realizar pequeños
ejercicios que te ayudarán a reforzar tu aprendizaje.
¿Qué aprenderé?
Haz clic en el siguiente enlace electrónico:
http://objetos.unam.mx/biologia/antecedentesEvolucion/index.html
Mi agenda
Recomendaciones