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Sesion de Aprend FOTOMONTAJE CON TICS PDF
Sesion de Aprend FOTOMONTAJE CON TICS PDF
I. DATOS INFORMATIVOS:
Grado : Cuarto Sección: “A” horas : 3h Fecha: 02/10/2014
Área :EPT Docente : BLANCA DELIA ORE MATOS
II. PROPÓSITOS
Aplicalas herramientas necesarias de Photoshop para el diseño del fotomontaje de 2
CAPACIDAD
imágenes.
ACTITUD Es pertinente Escucha y participa oportunamente
III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para el éxito
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
Procesos
Medio y
pedagógico ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS T
Material
s
Dinámica: el lobo feroz está en el Machupicchu, Venecia para colocarse en diferentes Letras de
Motivación 10
posiciones en diferentes lugares en cuestión de segundos. canción
Preguntas
Recuperación de
Que entendemos con la dinámica Pc
saberes previos /
Como puedo colocarme en diferentes posiciones, lugares del mundo en segundos?
5 Photoshop
Conflicto Cognitivo
Que programa puedo utilizar?
Busca información sobre la utilización de fotomontaje en los periódicos que se les
facilita.
Recepción de
información
en cuenta el color, la posición el tamaño de tal manera que no se note que son
Procesamiento Información
Programa
y estrategia
Ejecución /
aplicación
Aplicación de lo
aprendido y
transferencia a Investigan, sobre las diferencias aplicaciones que se puede trabajar en fotomontaje . 10 Imágenes
situaciones
nuevas
Reflexión sobre el Reflexión: ¿Qué capacidad desarrollaste?, ¿cuáles son los procesos y medios?, ¿cómo te
5 Ficha
aprendizaje sentiste en clase?
V. EVALUACIÓN
CRITERIO VALORACIÓN
INDICADOR
Resolución de problemas INSTRU.
¿Cómo me doy cuenta que
¿Cuáles son los pasos e interrogantes que debe responder el estudiante que me Puntaje % ¿Qué utilizo?
aprendieron?
permita conocer su aprendizaje?
Aplica las herramientas Cuando reconoce las herramientas necesarias a utilizar. 4 10
pincel, relleno, mover y Menciona la secuencia lógica de recortar la imagen. 6 30
opciones filtro, extraer Presenta su imagen recortada inserta en otra imagen. 12 60 Ficha de
de Photoshop para el seguimiento
diseño del fotomontaje
de 2 imágenes.
Total 20 100
2014-10-02
1
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2
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3
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4
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5
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6
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… √ √ √ √ √ √
8
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9
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10
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11
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12
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13
√ √ √ √ √
13
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CAPACIDADES
AD=Logro destacado A= Logro previsto B= En proceso de logro C= En inicio
18-20 14-17 09-13 00-08
E n la mayoría de los momentos Muestra mayores dificultades en el No muestra ninguna evidencia de
Evidencia con claridad el logro de la
evidencia el logro de la logro de la capacidad en el proceso logro de la capacidad en proceso
capacidad en el proceso de
capacidad en el proceso de de aprendizaje-enseñanza con. de aprendizaje-enseñanza.
aprendizaje-enseñanza.
aprendizaje-enseñanza con
4.-El producto final viene a ser el corte seleccionado que lo podemos ubicar donde
queramos.
PRACTICA Nº 2 PHOTOSHOP
Básicamente lo que hace esta herramienta es ocultar todo lo que pintemos de negro y mostrar todo
lo que pintemos de blanco.
3º Paso: Una vez hecho esto, presionamos la tecla “D” para que
restablezca los colores predeterminados (frontal a negro y blanco el de
fondo). Seleccionamos la herramienta pincel del panel de herramientas
y le damos un valor alto, como el círculo que se ve en la imagen
siguiente (depende de la resolución de las fotografías que estemos
utilizando, es por eso que no doy valores).