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Escuela de Fonoaudiología
Diploma de Postítulo Ed. Diferencial
Docente: EDI Carolina Betancud L
GUIA DE APLICACIÓN
Observaciones:
…………………………
Profesor(a) Jefe
FACTORES
1 2 3 4 5
NºIte Ptje. NºIte Ptje. NºIte Ptje. NºIte Ptje. NºIte Ptje.
m m m m m
3 2 1 4 34
6 7 5 12 35
9 14 8 16 38
10 18 11 17
13 22 15 21
20 31 19 27
23 37 24 29
25 42 33 39
26 43 40
28
30
32
34
35
36
38
41
ESCALAS TOCA-R
ESCALA ABREV FACTOR DE RIESGO DESCRIPCIÓN CONDUCTA
.
ACEPTACIÓN DE AA Desobediencia - “Pelear mucho, mentir,
LA AUTORIDAD agresión resistir a la autoridad, ser
destructivo, ser
desobediente y no cooperar”
CONTACTO CS Conducta tímida “Ser inhibido, tímido,
SOCIAL solitario y poco amistoso”
LOGROS LC Déficit cognitivo “No se interesa por aprender
COGNITIVOS o no aprende según sus
capacidades”. No es capaz
de trabajar solo.
ATENCIÓN Y AC Problemas de “No pone atención en clases,
CONCENTRACIÓN concentración se distrae fácilmente y no
persiste en la tarea.
MADUREZ ME Inmadurez emocional “Necesita de la atención
EMOCIONAL constante del profesor, se
apega a los compañeros”.
NIVEL DE NA Hiperactividad “Es incapaz de permanecer
ACTIVIDAD sentado tranquilo, se levanta
y camina por la sala.
IV. Observaciones:
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