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GUÍA DIDÁCTICA
“EL CÓMIC”
4° año básico
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CONTENIDO
1. IDENTIFICACIÓN ............................................................................................................. 3
6. EVALUACIÓN .................................................................................................................. 7
3
I. IDENTIFICACIÓN
Descriptor Descripción
Nivel 4° año básico
Sector Lenguaje y Comunicación
Unidad N° 7
Contenidos Reconocer la estructura de un Cómic, mediante
historietas conocidas y elaboradas por ellos.
Nombre
Objetivo Fundamental Leer y comprender historietas, conoce sus
características y opinar fundadamente sobre su
creación.
Aprendizaje Esperado Escriben en forma clara y coherente un Cómic,
leen y comprenden una historieta.
¿Lo conocen?
Conversar libremente sobre tipos de textos que hayan leído y que les hayan
impresionado. ¿Sólo los textos cuentan una historia?, ¿si ven solo dibujos, podrían
reconocer que se está comunicando?, ¿cómo podríamos unir dibujos y contar una
historia?, ¿qué saben de los cómic? ¿son de carácter chistoso?
4
EJEMPLOS DE CÓMIC
8
RESUMEN:
10
ACTIVIDAD:
EVALUACION:
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2715113/el_comic_y_su_estruc
tura.htm