Colegio Particular San Nicolás

Departamento de Lenguaje
Séptimo B
Prof: Daniela Obreque Lemus

Guía teórico- práctica

Ortografía acentual
7° básico B

Nombre: __________________________________________________ Fecha: ____________

Objetivo de aprendizaje: identifican reglas ortográficas

1. Subraya la sílaba tónica en las siguientes palabras:

o caótico
o gravedad
o filmación
o ateo
o tranquilo
o principal
o municipio
o ampolleta
o funcionario
o pórtico
o rojizo
o gobernador
o astronauta
o televisión
o bibliotecario

2. Acentúa correctamente las siguientes palabras

o buho
o roedor
o ley
o carniceria
o cancionero
o huemul
o maquina
o guerra
o barril
o bueno
o guiso
o reyes
o rehusar
o lluvia
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3. Marca con una "D", una "T" o una "H" las palabras de esta lista que
contengan Diptongo, Triptongo o Hiato, respectivamente:
o leáis
o dormían
o tuerca
o acueducto
o estéis
o muy
o truhán
o ríos
o paisaje
o pensionista
o poema
o cementerio
o Uruguay
o Apoteósico

4. Marca con una "A", "G", "E" o "S" las palabras de la siguiente lista, según
sean Agudas, Graves, Esdrújulas o Sobresdrújulas :

o Volumen
o ámbar
o recuerdos
o cántaro
o aceite
o dímelo
o capaz
o pelícano
o tráemelo
o gimnasia
o papel
o parlanchín
o cantaron
o resfrío
o tiburón
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5. Tilda las palabras de la siguiente lista, aplicando las reglas generales de la

acentuación castellana:
o veloz
o onix
o atencion
o naranjal
o carcel
o díganmelos
o examen
o margen
o pincel
o imágenes
o caliz
o bailaron
o arbitro
o alamo
o saldra
6 . Tilda las palabras de la siguiente lista
o canario
o huir
o balneario
o reian
o radiografia
o casual
o saliamos
o ciudad
o grua
o serial
o caiamos
o elogiar
o vahido
o telegrafiar
o prohiben
7 . Tilda las palabras que se encuentran subrayadas en las siguientes
oraciones, aplicando las reglas de la acentuación diacrítica:
— Para mi, esto será bastante sencillo.
— Me pidió que le de tu dirección.
— Solo el puede ayudarnos en esta ocasión.
— Aquellos son mas baratos.