La historia de la matematicas

La historia de las matemáticas es el área de estudio de investigaciones sobre los orígenes

de descubrimientos en matemáticas, de los métodos de la evolución de sus conceptos y
también en cierto grado, de los matemáticos involucrados. El surgimiento de la matemática en
la historia humana está estrechamente relacionado con el desarrollo del concepto de número,
proceso que ocurrió de manera muy gradual en las comunidades humanas primitivas. Aunque
disponían de una cierta capacidad de estimar tamaños y magnitudes, no poseían inicialmente
una noción de número. Así, los números más allá de dos o tres, no tenían nombre, de modo
que utilizaban alguna expresión equivalente a "muchos" para referirse a un conjunto mayor.1
El siguiente paso en este desarrollo es la aparición de algo cercano a un concepto de número,
aunque muy incipiente, todavía no como entidad abstracta, sino como propiedad o atributo de
un conjunto concreto.1 Más adelante, el avance en la complejidad de la estructura social y sus
relaciones se fue reflejando en el desarrollo de la matemática. Los problemas a resolver se
hicieron más difíciles y ya no bastaba, como en las comunidades primitivas, con solo contar
cosas y comunicar a otros la cardinalidad del conjunto contado, sino que llegó a ser crucial
contar conjuntos cada vez mayores, cuantificar el tiempo, operar con fechas, posibilitar el
cálculo de equivalencias para el trueque. Es el momento del surgimiento de los nombres y
símbolos numéricos.1
Antes de la edad moderna y la difusión del conocimiento a lo largo del mundo, los ejemplos
escritos de nuevos desarrollos matemáticos salían a la luz solo en unos pocos escenarios. Los
textos matemáticos más antiguos disponibles son la tablilla de barro Plimpton 322 (c.
1900 a. C.), el papiro de Moscú (c. 1850 a. C.), el papiro de Rhind (c. 1650 a. C.) y los textos
védicos Shulba Sutras (c. 800 a. C.). En todos estos textos se menciona el teorema de
Pitágoras, que parece ser el más antiguo y extendido desarrollo matemático después de
la aritmética básica y la geometría.
Tradicionalmente se ha considerado que la matemática, como ciencia, surgió con el fin de
hacer los cálculos en el comercio, para medir la Tierra y para predecir los
acontecimientos astronómicos. Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta
forma a la subdivisión amplia de la matemática en el estudio de la estructura, el espacio y el
cambio.[cita requerida]
Las matemáticas egipcias y babilónicas fueron ampliamente desarrolladas por la matemática
helénica, donde se refinaron los métodos (especialmente la introducción del rigor
matemático en las demostraciones) y se ampliaron los asuntos propios de esta ciencia.2
La matemática en el islam medieval, a su vez, desarrolló y extendió las matemáticas
conocidas por estas civilizaciones ancestrales. Muchos textos griegos y árabes de
matemáticas fueron traducidos al latín, lo que llevó a un posterior desarrollo de las
matemáticas en la Edad Media. Desde el renacimiento italiano, en el siglo XV, los nuevos
desarrollos matemáticos, interactuando con descubrimientos científicos contemporáneos, han
ido creciendo exponencialmente hasta el día de hoy.
Los precursores más importantes que ha tenido la ciencia de los números
Leonhard Euler
1707 – 1783
fue uno de los más grandes genios que las Matemáticas han dado. Pues bien, otra faceta de
la que al propio Euler le gustaba hablar era la de calculista. Sus investigaciones en teoría de
números se vieron apoyadas por el hecho de que dominaba mentalmente no sólo los 100
primeros números primos (1,3,5,7,11,13…), sino también sus cuadrados, cubos, cuartas,
quintas y sextas potencias. Era capaz de hacer mentalmente difíciles cálculos, algunos de los
cuales requerían retener en la cabeza hasta 50 cifras.
John Wallis
1616 – 1703
fue un excelente matemático (precursor del cálculo infinitesimal) que fue amigo e influyó en
Newton. Se cuenta de Wallis que en una noche de insomnio llegó a calcular la raíz cuadrada
de un número de 40 cifras, recordándolo y escribiéndolo al día siguiente.

Carl Friedrich Gauss

1777 – 1855
fue otro de los genios matemáticos dotados de una excelente habilidad con los números. A la
edad de 3 años se cuenta que corrigió la nómina de los empleados de su padre. Con 8 años,
su profesor le mandó sumar los 100 primeros números para así tomarse un descansoen. Sólo
necesitó unos segundos, y lo consiguió con un ejemplo de su genialidad: sumó 100 +1, 99 + 2
... y se dio cuenta de que sumaban 101 y se repetía 50 veces y 101 x 50 = 5.050
Srinivasa Ramanujan
1887 – 1920
fue un genio autodidacta dotado de unas portentosas cualidades con los números. Cuenta el
gran matemático Hardy que cuando lo fue a visitar al hospital le comentó que el taxi en el que
había venido tenía una matrícula un tanto sosa: 1729. A lo que Ramanujan respondió: "En
absoluto lo es, querido Hardy, 1729 es el menor número que puede ser expresado como la
suma de dos cubos perfectos".
Giacomo Inaudi
1867 – 1950
es uno de los casos mejor documentados, ya que fue estudiado por el famoso psicólogo Alfred
Binet. Fue pastor de ovejas, pero pronto se ganó la vida con exhibiciones por cafés y teatros.
Curiosamente aprendió a leer y escribir a edad tardía, mucho después de aprender a calcular.
Su cráneo fue estudiado por Broca, siendo de un tamaño excesivamente grande y
presentando irregularidades. Inaudi tenía una extraordinaria memoria para los números que
contrastaba con ser una persona olvidadiza. Era un calculador de tipo auditivo, de tal forma
que no necesitaba ver los números para calcular.