Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
La Serena
Objetivos:
Leer y escribir numerales .
Identificar sucesor y antecesor de un número.
Usar correctamente el signo > , < o =
Ubicar el lugar y el valor posicional de los dígitos.
Escribir números en forma de sumandos
Componer y descomponer aditivamente números
Ordenar números de mayor a menor y viceversa
Completar secuencias numéricas
Redondear números
Establecer equivalencias entre U, D, C, UM, DM, Y CM.
Resolver las cuatro operatorias.
Desarrollar situaciones problemáticas..
a) 799.990 a) 630.669
b) 699.999 b) 630.671
c) 799.999 c) 600.669
d) 699.990 d) 630.779
5.- ¿Qué número está antes y 6.- ¿Con qué número completas la
después de : _______ 400.300 siguiente secuencia?
_________ 240.180 – 240.270 - ______ - 240.450
a) 200.300
a) 400.398 y 400.399
b) 240.350
b) 400.299 y 400.291
c) 240.360
c) 390.299 y 410.310
d) 240.400
d) 399.299 y 400.310
7.- Establece la relación correcta: 8.- El digito 2 en el número 326.140
509.609 < ocupa el lugar de las:
a) 519.000 a) Centenas
b) 509.607
b) U de mil
c) 508.700.
c) D de mil
d) 509.600
d) C de mil
d)
a) a)
b) b) 37.000
c) 60.000 c)
d) d)
a) 7.000 unidades a)
b) b)
c) c) 200 centenas
d) d)
a) a)
b) 8.000 decenas b)
c) c)
d) d) 500 U de mil
a) 40 DM a)
b) b)
c) c) 200.000 unidades
d) d)
a) a) le aumentas 3 decenas
c) 147.580 c)
d) d)
a) a)
b) b)
c)
d)
a) 10 a)
b) 100 b) 270
c) 1.000 c)
d) 10.000 d)
33.- Si un sumando es 25.431 y la 34.- ¿Cuál es el producto de :
sums es 42.827.¿cuál es el otro 2 1 7 x 100 =_________
sumando? a) 2.170
a)
b)
c)
d 21.700
ITEM II
No olvides que hay que entregarla para revisión mcualquier duda me puedes llamar
Gracias que estes bien mejor que no le avises a mis niños que llego el
lunes, podría variar