Escuela Paillaco - Pucón

Profesora Andrea Albornoz Méndez

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“CONSONANTES M – L - P-S”

Nombre: _______________________________________________Fecha:_________________

OBJETIVO: EVALUAR LOS APRENDIZAJES LOGRADOS POR LOS ALUMNOS HASTA

AHORA

1.-Escribe en los el nombre de cada dibujo

2.- Escribe en el riel la palabra de arriba

Pepa lee el mapa. Lalo y su oso.

Amasa la masa. La sopa de Luisa.

3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde

 mapa

pulpo

puma

pipa

sapo

sol

4.- Lee y dibuja en el cuadro:

b)

El papá de Pepe. El puma y la mesa.

 d)

El sol sale. Lulú y Suso se pasean.

Pepe y Lalo leen. El sapo y el oso.

5.- Escribe las palabras que te dictará tu profesora:

1.- ___________________ 2.- _________________

3.- ___________________ 4.- _________________

5.- ___________________ 6.- _________________

Pauta de corrección

Indicador Habilidad Pregunta Respuestas Puntaje

Nº
Escribe palabras y establece Conocimiento 1 Escribe: 6 puntos
correspondencias entre éstas y Pipa – mapa – sol – moto –
las imágenes. oso – apio
Escribe cada una de las Comprensión 2 Transcribe en forma correcta 25 puntos
palabras en su correspondiente 1 punto cada palabra
zona de escritura.
Copia palabras formadas por
vocales y por silabas directas
que contienen las consonantes
estudiadas
Establecen correspondencia Aplicación 3 Une cada dibujo con la 8 puntos
entre palabras e ilustraciones palabra que corresponde.
Extrae información explicita Análisis 4 Dibuja: 12 puntos
a) Un papá y un niño
b) Un puma y una mesa
c) El sol saliendo
d) Un tomate y una tapa
e) Dos niños leyendo
f) Un sapo y un oso
(1 punto cada dibujo)
Escribe al dictado palabras con Conocimiento 5 Escribe correctamente cada 6 puntos
las consonantes en estudio. palabra : (1 punto cada
palabra)
1.- puma
2.- tito
3.- lata
4.- sala
5.- sopa
6.- pepa
Puntaje Total 57 puntos