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Nota:

EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN


CONSONANTES M L - P-S

Nombre: _____________________________________ Fecha: ________Curso: 1 Bsico

Puntaje Total: 51 puntos Puntaje Obtenido:

Objetivo: Evaluar los aprendizajes logrados por los alumnos hasta ahora

1.-Escribe en los la slaba inicial de cada dibujo (6 puntos)

2.- Escribe en el riel la palabra de arriba (25 puntos)

Pepa de tomate.

Amasa la masa.
3.- Une cada palabra con el dibujo que le corresponde (8 puntos)

mapa

piso

puma

pipa

pulpo

sol
4.- Lee y dibuja en el cuadro (12 puntos)

a) b)

El pap de Pepe. El puma y la mesa.

c) d)

El sol sale. El tomate y la tapa.

f)
e)

Pepe y Lalo leen. El sapo y el oso.

5.- Escribe las palabras que te dictar tu profesora (6 puntos)

1.- ___________________ 2.- _________________

3.- ___________________ 4.- _________________

5.- ___________________ 6.- _________________


Pauta de correccin

Indicador Habilidad Pregunta N Respuestas Puntaje


Escribe palabras y establece Conocimiento 1 Escribe: 6 puntos
correspondencias entre stas y las Pipa mapa sol moto oso
imgenes. apio
Escribe cada una de las palabras Comprensin 2 Transcribe en forma correcta 25 puntos
en su correspondiente zona de 1 punto cada palabra
escritura.
Copia palabras formadas por
vocales y por silabas directas que
contienen las consonantes
estudiadas
Establecen correspondencia entre Aplicacin 3 Une cada dibujo con la palabra 8 puntos
palabras e ilustraciones que corresponde.
Extrae informacin explicita Anlisis 4 Dibuja: 12 puntos
a) Un pap y un nio
b) Un puma y una mesa
c) El sol saliendo
d) Un tomate y una tapa
e) Dos nios leyendo
f) Un sapo y un oso
(1 punto cada dibujo)
Escribe al dictado palabras con las Conocimiento 5 Escribe correctamente cada 6 puntos
consonantes en estudio. palabra : (1 punto cada palabra)
1.- puma
2.- tito
3.- lata
4.- sala
5.- sopa
6.- pepa
Puntaje Total 57 puntos

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