Miembros del gobierno escolar

Edición # 1

-Gracias al gobierno escolar pag2

-Que es un personero pag2

-Funciones del personero pag4

-Riesgos como personero pag4

-Que es un contralor estudiantil pag5

-Quienes pueden optar por este cargo pag5

-Responsabilidades y deberes del contralor pag5

-Funciones del contralor estudiantil pag6 El voto es el instrumento

-Mediador de conflictos pag7
más poderoso jamás
concebido por el hombre
-Responsabilidades y deberes pag7
para derribar la injusticia y
-Funciones pag7 destruir las terribles
-El gobierno escolar pag7 paredes que encarcelan a
-Informacion del gobierno escolar pag9
hombres por ser diferentes
de otros hombres
-Sopa de letras pag10

-Chistes cortos pag11

Adivinanzas pag12
Grupo editorial: 10°b
Ingrid Valeria Patiño
Santiago Acevedo
Camilo Orozco

EDITORIAL:
Por medio de este trabajo tenemos la misión de
mostrar cuales son los deberes que deben cumplir un
personero, contralor y mediador de conflictos, con el
fin de que todo el que lo llegue a leer, pueda aprender
a distinguir por quien le conviene mas votar y de esta
forma evitar que voten solo por votar, pasando a hacer
que voten de manera justificada.
 Miembros del gobierno escolar
Pag1

G
racias al gobierno escolar podemos disfrutar de un
mejor ambiente, ya que son nuestros representantes a
nivel institucional, quienes están pendientes de que
no pasen por encima de nuestros derechos, pues ellos están
al tanto del manual de convivencia y registrando que tanto
los profesores como alumnos cumplamos con los requisitos
impuestos en el.
De esta forma se logra mantener la igualdad entre docentes
y estudiantes, cosa que nos brinda un ambiente lleno de
respeto, solidaridad, compañerismo y esto le brinda a los
estudiantes una mejor comprensión en el aula de clase po
rque no se sientan diferentes o inferiores que sus
profesores, de esta manera valoran mas el trabajo que ellos
hacen al compartirles una gran parte de su conocimiento y
se sienten motivados y capaces de llegar no solo a tener su
mismo conocimiento, si no, de superarlos incluso.
Por esta razón hoy, por medio de este escrito, invitamos a
nuestros compañeros a valorar los estudiantes que cumplen
con cargos como contraloría, personería, entre otros…
Pues esta es una difícil labor con la que no todos estarían
dispuestos a cargar, es fácil criticarlos y decir que no
cumplen bien su labor y las cosas que prometen, pero en
realidad un proyecto grande no se puede llevar a cabo en
solo el transcurso de un año… Asi que año tras año cada
contralor, personero, y mediador de conflictos elegido,
aporta su grano de arena para hacer de esta una mejor
institución.

El Personero deberes de los RESPONSABILID

Estudiantil es un estudiantes, ADES Y
representante de consagrados en la DEBERES,
último grado constitución
En concordancia
elegido por sus Política, las leyes
con la Ley General
compañeros con el los reglamentos y
de Educación, las
fin de que el Manual de
funciones del
promueva y convivencia de la
personero
defienda el I.E
estudiantil están
ejercicio de los
relacionadas con
derechos y
 Miembros del gobierno escolar
los derechos y deberes de los 5.Evaluar en
deberes de los estudiantes. forma
estudiantes, 3.Llevar ante el periódica su
rector en gestión
1.promover el
concordancia 6.Impulsar
cumplimiento
con sus programas de
de los
competencias educación y
derechos y
las solicitudes sensibilización
deberes de los
y peticiones sobre los
estudiantes
que, considere derechos
2.Recibir y
necesario para fundamentales
evaluar las
la protección del hombre
inquietudes y
de los 7.Promover
reclamos que
derechos de actividades
presenten los
que estimulen
la

estudiantes los estudiantes participación

con relación a y promover el democrática
la violación de cumplimiento de los
sus derechos y de sus estudiantes
al igual las que deberes. 8.Informar a
demande 4.Apelar ante el través de
cualquier consejo medio escrito
persona de la directivo las al rector sobre
comunidad decisiones del la situación de
sobre el Rector de los derechos
incumplimient acuerdo a las humanos en el
o de los peticiones establecimient
presentadas o.
por éste.
 Miembros del gobierno escolar
FUNCIONES DE fundame son sus amigos o
UN PERSONERO ntales del frente a los
1.promover hombre profesores
el 6.Hacer porque se puedan
cumplimi actividad favorecer
ento de es que académicamente,
los estimule por ejemplo:
derechos n la
1. Comprometer
y participac
se en el
deberes ión
2.evaluar 7.Informar programa de
las a través gobierno con
inquietud de medio la adquisición
es y escrito al de equipos y
reclamos rector el
que sobre la mejoramient
presente situación o de la planta
n los del caso física de la
estudiant del institución, es
es estudiant decir
e prometer lo
3.velar por que no puede
el RIESGOS COMO cumplir.
cumplimi PERSONERO 2. Reemplazar a
ento de ESTUDIANTIL un profesor
los 3. Reemplazar
Riesgo a que las
deberes material
responsabilidades
de los didáctico
como personero
estudiant 4. Ser Cómplice
se diluyan, si se
es. de sus
compromete con
compañeros
4.Evaluar tareas que no
en forma tienen relación
periódica con su labor, o
su porque pierde la
gestión independencia
5.Velar los frente a algunos
derechos compañeros que
 Miembros del gobierno escolar
5. Ser Jefe de experiencia
disciplina y cotidiana, y
otras tareas que nada
que tienen que
identificará ver con sus
en su funciones.

Es la persona encargada de 1. Velar por el mejoramiento

Contribuir en la creación de una
cultura de control social, del
cuidado y buen uso del manejo
de los recursos y bienes de su
institución a través de las
actividades formativas y/o
lúdicas. Con el apoyo de la
institución y de la contraloría
departamental.
QUIENES PUEDEN OPTAR
POR CONTRALOR
ESTUDIANTIL
Un estudiante de decimo o
último grado elegido por sus
compañeros
RESPONSABILIDADES,
DEBERES
Promover los derechos
ciudadanos relacionados con los
principios de participación
ciudadana y el ejercicio del
control social en su institución
con el apoyo de la Contraloría
Departamental.
de la calidad educativa.
2. Promover la enseñanza,
educación y el respeto por
los derechos humanos
dentro y fuera de la
institución educativa.
3. Preservar en la institución
educativa y fuera de ella un
ambiente sano y libre de
contaminación, así como la
preservación de los recursos
naturales.
4. Presentar a la Contraloría
Departamental las
denuncias relacionadas con
las presuntas
irregularidades detectadas,
con relación al uso de los
recursos y bienes de las
instituciones educativas a la
que pertenecen.
5. Solicitar las actas de
Consejo Directivo para
poder hacer seguimiento a
las acciones que se tomen
sobre el uso de los bienes y
recursos de la institución.
 Miembros del gobierno escolar
6. Convocar trimestralmente y
presidir las reuniones del
Comité Estudiantil de
Control Social.
7. Presentar una rendición de
cuentas semestralmente,
sobre sus actuaciones en
ejercicio de sus funciones.
FUNCIONES DEL
CONTRALOR
ESTUDIANTIL
5. Solicitar las actas de
Consejo Directivo para
poder hacer
seguimiento
6. Convocar
trimestralmente las
reuniones del Comité
Estudiantil de Control
Social.
7.

1. Preservar en la
institución educativa y
fuera de ella un
ambiente sano y libre
de contaminación
2. Presentar a la
Contraloría
Departamental las
denuncias echas
3. Velar por el
mejoramiento de la
calidad educativa.
4. Promover el respeto
por los derechos
humanos dentro y
fuera de la institución
educativa.
 Miembros del gobierno escolar
Es aquel 2. No enjuiciar. Evitar dar opiniones ante
estudiante que los participantes.
promueve la 3. Saber oír. Empatizar con las partes y
solidaridad y la usar técnicas de escucha activa.
prevención de 4. Crear y mantener confianza.
conflictos entre 5. Ser paciente porque está dispuesto a
los estudiantes. ayudar a las partes.

RESPONSABIL EL MEDIADOR TENDRÁ LAS SIGUIENTES

IDADES Y FUNCIONES:
DEBERES,
DEL 1. Resolver los conflictos entre profesores y
MEDIADOR estudiantes de su institución.
2. Hacer aplicar el reglamento disciplinario.
DE
3. Prevenir conflictos utilizando el dialogo y
CONFLICTOS
la comprensión entre ambas partes.
La
responsabilidad
y deberes Para
optar por este
cargo el
estudiante
debe tener
ciertas
cualidades las
cuales son:

1. Ser neutral, no
favorecer a
nadie.

forma de estamentos de
preparación la comunidad

E
para la educativa en la
convivencia organización y
L democrática, funcionamiento
por medio de la del Proyecto
Gobierno
participación Educativo
Escolar es una
de todos los
 Miembros del gobierno escolar
Institucional Estudiantil, el promueven los
(PEI). Comité de valores que
Bienestar identifican al
Institucional, el colegio y velan
El Gobierno
Consejo por el
Escolar está
cumplimiento
de las normas
establecidas en
el Manual de
Convivencia.

En la
actualidad, son
lo s per soneros
estudiantiles
quienes
e están liderando
actividades propias

integrado por Disciplinario, el

el Consejo Consejo de
Directivo, el Profesores, la
Rector, el Asociación de
Consejo Padres de
Académico, las Familia y el
comisiones de Comité de
Evaluación y Admisiones.
Promoción, el
Personero Cada uno de
Estudiantil, el los anteriores
Consejo estamentos
 Miembros del gobierno escolar
personero
imagen
Deberes Y/o 1.promover el cumplimiento de los
derechos y deberes de los estudiantes
responsabilidades 2.Evaluar en forma periódica su gestión
3.Impulsar programas de educación y
sensibilización sobre los derechos
fundamentales del hombre
funciones 1.promover el cumplimiento de los
derechos y deberes
2.evaluar las inquietudes y reclamos que
presenten los estudiantes
3. velar por el cumplimiento de los
deberes de los estudiantes.
contralor
1.Velar por el mejoramiento de la
calidad educativa.
2.Promover la enseñanza y el
respeto por los derechos
humanos dentro y fuera de la
institución
3. Preservar en la institución y
fuera de ella un ambiente sano
así como la preservación de los
recursos naturales.
1.Preservar en la institución
educativa y fuera de ella un
ambiente sano y libre de
contaminación
2.Presentar a la Contraloría
Departamental las denuncias
echas
3. Velar por el mejoramiento de
la calidad educativa.
Mediado de conflictos
1.Ser neutral, no favorecer a
nadie.
2.No enjuiciar. Evitar dar
opiniones ante los participantes.
3.Saber oír. Empatizar con las
partes y usar técnicas de
escucha activa.
4.Crear y mantener confianza.
1. Resolver los conflictos entre
profesores y estudiantes de su
institución.
2. Hacer aplicar el reglamento
disciplinario.
3. Prevenir conflictos utilizando el
dialogo y la comprensión entre
ambas partes.
 Miembros del gobierno escolar
derechos

riesgos Riesgo a que las

responsabilidades como
personero se diluyan, si se
compromete con tareas que no
tienen relación con su labor

Aporte ala institución Nos colabora con los procesos Aporta a la transparencia Aporta a apaciguar a los
disciplinarios para tener una de los fondos del colegio estudiantes para q no se
mayor transparencia y agredan verbal o física
cumplimiento de sus deberes mente

d r r a i c n e v i v n o c a
i e e a p b n o i t s e g o l
s g f p e s c t s s s d s m u
c l u r r u o d r o p u o p m
i a n o s e s c n q e c h e n
p m c g o r s m i l v a c t o
l e i r n i e e l a a c e e s
i n o a e h e b n k l i r n w
n t n m r f w a e t u o e c w
a o e a o x n g a d a n d i S
x s s s c o m i t e r n n a a
m e j o r a m i e n t o t s n
p o t n e i m i l p m u c e t
g e s t i o n s o s r u c e r
 Miembros del gobierno escolar
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Miembros del gobierno escolar
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