MOVIMIENTO RECTILÍNEO

RESUMEN

OBJETIVOS

1. Determinar la velocidad de la burbuja en el tubo de Mikola.

2. Encontrar la ecuación empírica que rige el M.R.U.
FUNDAMENTO TEORICO

INSTRUMENTOS Y MATERIALES

Instrumentos:

 Tubo de Mikola:
Es un tubo de vidrio
graduado en cm, el
cual posee una
pequeña porción de aire en su interior (burbuja) la cual nos sirve para observar el
movimiento rectilíneo uniforme de un objeto, es decir el de la burbuja por el tubo y
además mirar cuanta distancia recorre.

 Cronómetro:
Este es un reloj muy preciso que puede ser activado
y desactivado a voluntad por medio de dos botones.
El funcionamiento usual de un cronómetro, consiste
en empezar a contar desde cero al pulsarse el
mismo botón que lo detiene. Además
habitualmente puedan medirse varios tiempos con
el mismo comienzo y distinto final.

MÉTODO Y ESQUEMA EXPIRIMENTAL

Primero se procedió a medir el tiempo que demora una burbuja en recorrer ocho tramos
(10cm, 20cm, 30cm, 40cm, 50cm, 60cm, 70cm y 80cm) dentro de un tubo de Mikola.

Esto se repitió cinco veces y se tomó lo datos. Con esto se halló la velocidad promedio

Luego se halló el intercepto y la pendiente de la ecuación de empírica del tiempo (que en este
caso al realizarse un movimiento rectilíneo uniforme, el intercepto debería ser cero pero que
debido a la falta de habilidad de los observadores al tomar el tiempo este debe ser muy
pequeño. Además el inverso de la pendiente vendría a hacer la velocidad de la burbuja)
mediante dos métodos:
  El primero haciendo uso de una gráfica donde se usaron como datos la distancia
recorrida por la burbuja en el tubo de mikola y el tiempo promedio empleado en cada
distancia. Con la gráfica se pudo hallar la pendiente y el intercepto de la ecuación
empírica del tiempo
 Mientras que en el segundo método se la hallo la pendiente y el intercepto de la
ecuación empírica del tiempo mediante datos estadísticos.

Después con el dato de la pendiente obtenida por cada método se halla la velocidad de la
burbuja en el tubo de mikola (la cual viene hacer el inverso de la pendiente) y se comparó con
la velocidad promedio obtenida al inicio (la velocidades deben ser iguales ya que se está
desarrollando un MRU pero debido a las imprecisiones del observador son cercanas).Además
se halló la ecuación empírica del tiempo

DATOS EXPERIMENTALES

TABLA 1:Datos obtenidos en nuestras mediciones

tiempo(s)
N distancia(cm)
1era vez 2da vez 3era vez 4ta vez 5ta vez
1 10 0.73 0.67 0.73 0.80 0.72
2 20 1.32 1.33 1.29 1.25 1.41
3 30 2.05 1.93 1.88 1.89 2.02
4 40 2.83 2.58 2.59 2.49 2.72
5 50 3.43 3.26 3.28 3.09 3.36
6 60 4.03 3.99 3.94 3.94 3.94
7 70 4.61 4.77 4.61 4.71 4.61
8 80 5.35 5.42 5.32 5.23 5.33

-Velocidad promedio:

cm
distancia(cm) 𝑡̅ por distancia (s) 𝑣̅ ( )
s
10 0.73 13.7
20 1.32 15.15
30 1.95 15.38
40 2.64 15.15
50 3.28 15.24
60 3.97 15.11
70 4.66 15.02
80 5.33 15.01
VELOCIDAD PROMEDIO: 14.97 cm/s

-En el método gráfico:

𝑡̅ (por distancia)
distancia(cm)
10 0.73
20 1.32
30 1.95
40 2.64
50 3.28
60 3.97
70 4.66
80 5.33

Haciendo uso de estos datos se obtuvo una gráfica que relaciona distancia y tiempo (con
ayuda de un programa de computadora, llamado Microsoft Excel):

tiempo vs distancia
6

5.33
5
t = 0.0662d + 0.0064
4.66
tiempo promedio(s)

4 3.97

3.28
3
2.64
2 1.95
1.32
1
0.73

0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
distancia(cm)
Calculo de la pendiente: escogemos dos puntos y reemplazamos sus respectivas coordenadas
en la fórmula.

∆𝑦 5.33 − 0.73 4.6

𝑏= = = = 0,066
∆𝑥 80 − 10 70
Calculo del intercepto: con la ayuda del grafico

𝑎 = 0,006

Entonces la ecuación empírica del tiempo sería:

𝑡 = 0,006 + (0,066)𝑑
La velocidad sería:

1/b= 15,15 cm/s

-En el método estadístico: para hallar la ecuación empírica del tiempo se usaron los siguientes
datos

TABLA 2:datos estadísticos necesarios

𝑡̅ (por distancia) 𝑑 ∗ 𝑡̅(cm.s) 𝑑2 (cm^2)

N d(cm)
1 10 0.73 7.3 100
2 20 1.32 26.4 400
3 30 1.95 58.5 900
4 40 2.64 105.6 1600
5 50 3.28 164.0 2500
6 60 3.97 238.2 3600
7 70 4.66 326.2 4900
8 80 5.33 426.4 6400
∑ x y x*y X^2
360 23.88 1352.6 20400
Para hallar el valor de la pendiente:
∑ 𝑥 2 ∑ 𝑦−∑ 𝑥 ∑ 𝑥𝑦 (20400)(23.88)−(360)(1352.6)
𝑎= = = 0.006
𝑁 ∑ 𝑥 2 −(∑ 𝑥)2 (8)(20400)−(360)2

Para hallar el valor de del intercepto:

𝑁 ∑ 𝑥𝑦 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑦 (8)(1352.6) − (360)(23.88)
𝑏= = 2
= 0.066
𝑁 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)2 (8)(20400) − (360)

La ecuación empírica del tiempo sería:

𝑡 = 0.006 + (0.066)𝑑
La velocidad sería:

1/b= 15.15 cm/s

ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS

Con los datos obtenidos podemos se puede apreciar una relación directa entre los tiempos y
las distancias, algo normal en un movimiento rectilíneo uniforme, esto se ve reflejado en la
ecuación del M.R.U.:

D=V*T
Aquí se puede notar que el tiempo y la distancia guardan una relación directa. Además en la
gráfica obtenida a partir de los datos de la experimentación se puede observar que su
representación es una línea recta con pendiente positiva, lo que demuestra que el movimiento
descrito por la burbuja es rectilíneo y uniforme pues la pendiente es igual entre todos los
puntos.

d
Asimismo se puede observar que cuando el ángulo de inclinación del tubo de mikola sea más
horizontal el desplazamiento a la burbuja es más lento y mientras más vertical el ángulo de
inclinación, es más rápido.

1 ¿Cuál es la relación de las distancias y los tiempos?

Son directamente proporcionales, si aumenta el tiempo la distancia también aumenta, y si el

tiempo disminuye la distancia también.

2¿Con qué clase de movimiento se ha desplazado la burbuja de aire?

Según los datos obtenidos se puede apreciar que se cumple con la ecuación d M.R.U. por lo
que el movimiento de la burbuja fue un movimiento rectilíneo uniforme.

CONCLUSIONES

 Se logró determinar la clase de movimiento con el que se desplazaba la burbuja,

haciendo uso de las mediciones de tiempos y distancias.
 Pudimos determinar la ecuación del movimiento de la burbuja a través del método
geométrico de pendientes y puntos, y el método de mínimos cuadrados.
 Asimismo se consiguió notar que hubo algunas variaciones en los tiempos de medición
debido a que el observador no está habituado a usar el cronómetro produciendo
errores, por lo que la gráfica tuvo que aproximarse para formar una línea recta.
 Concluimos además que la variable dependiente es el tiempo y la variable
independiente es el desplazamiento pues primero se determinaba el desplazamiento a
medir (10 cm y luego acumulado) y luego se obtenía el tiempo que había tomado aquel
desplazamiento.

Referencias bibliográficas

Integrantes

 González Quispe, Piero

 Palacios Gil, Fabrizio
 Pineda Mamani, Franco
 Rengifo Juárez, Rubén
 Rodríguez Mendoza, Ana