I.

CUESTIONARIO:
1. Indique y explique cuáles son los principales errores que existen en las
mediciones eléctricas.
 Errores Humanos:
Mal lectura de los instrumentos, cálculos errados, instrumentos no
apropiados, ajustes incorrectos u olvido del cero, efectos de carga
despreciados.
No es posible determinar su valor matemáticamente.
 Errores de Sistema:
 Errores del Equipo:
Fricción en los rodamientos, componentes no lineales, error
de calibración, equipo dañado, pérdidas durante la
transmisión
Como estimarlos: compare con patrones más aproximados,
determine si el error es constante o proporcional.
 Errores Ambientales:
Cambios en la temperatura, humedad, campos eléctricos y
magnéticos errantes.
Como estimarlos: Cuidadoso record de los cambios de las
variaciones, cálculo de los cambios esperados.
 Errores al Azar:
Eventos desconocidos que causan variaciones pequeñas en las
mediciones, a menudos bastante inexplicables y al azar.
Como estimarlo: Tomar muchas lecturas y aplicar análisis estadísticos
para variaciones inexplicables.

2. ¿Cuáles son las principales diferencias entre un instrumento analógico y uno

digital?
Analógicos Digitales
Ventajas a) Bajo Costo. a) Tienen alta
b) En algunos casos no requieren de resolución alcanzando
energía de alimentación. en algunos casos más
c) No requieren gran sofisticación. de 9 cifras en lecturas
d) Presentan con facilidad las de frecuencia y una
variaciones cualitativas de los exactitud de + 0.002%
parámetros para visualizar en mediciones de
rápidamente si el valor aumenta o voltajes.
disminuye. b) No están sujetos al
e) Es sencillo adaptarlos a diferentes error de paralaje.
tipos de escalas no lineales. c) Pueden eliminar la
posibilidad de errores
por confusión de
escalas.
d) Tienen una rapidez
de lectura que puede
superar las 1000
lecturas por segundo.
e) Puede entregar
información digital
 para procesamiento
inmediato en
computadora.
Desventajas a) Tienen poca resolución, a) El costo es elevado.
típicamente no proporcionan más b) Son complejos en su
de 3 cifras. construcción.
b) El error de paralaje limita la c) Las escalas no
exactitud a ± 0.5% a plena escala en lineales son difíciles de
el mejor de los casos. introducir.
c) Las lecturas se presentan a d) En todos los casos
errores graves cuando el requieren de fuente
instrumento tiene varias escalas. de alimentación.
d) La rapidez de lectura es baja,
típicamente 1 lectura/ segundo.
e) No pueden emplearse como
parte de un sistema de
procesamiento de datos de tipo
digital.

3. Sea el caso:
¿Qué sucede con 1.5 si la medición la realizamos con el instrumento en
posición horizontal?
4. ¿Cuáles son los efectos de la corriente eléctrica en el cuerpo humano?
Una persona se electriza cuando la corriente eléctrica circula por su cuerpo, es
decir, cuando la persona forma parte del circuito eléctrico, pudiendo, al
menos, distinguir dos puntos de contacto: uno de entrada y otro de salida de
la corriente. La electrocución se produce cuando dicha persona fallece debido
al paso de la corriente por su cuerpo.
La fibrilación ventricular consiste en el movimiento anárquico del corazón, el
cual, deja de enviar sangre a los distintos órganos y, aunque esté en
movimiento, no sigue su ritmo normal de funcionamiento.
Por tetanización entendemos el movimiento incontrolado de los músculos
como consecuencia del paso de la energía eléctrica. Dependiendo del
recorrido de la corriente perderemos el control de las manos, brazos,
músculos pectorales, etc.
La asfixia se produce cuando el paso de la corriente afecta al centro nervioso
que regula la función respiratoria, ocasionando el paro respiratorio.
Otros factores fisiopatológicos tales como contracciones musculares, aumento
de la presión sanguínea, dificultades de respiración, parada temporal del
corazón, etc. pueden producirse sin fibrilación ventricular. Tales efectos no son
mortales, son, normalmente, reversibles y, a menudo, producen marcas por el
paso de la corriente. Las quemaduras profundas pueden llegar a ser mortales.

5. ¿A quiénes se les conoce como elementos pasivos de un circuito eléctrico y

porque?
Son los encargados de la conexión entre los diferentes componentes activos,
asegurando la transmisión de las señales eléctricas o modificando su nivel.
En general, podemos hablar de tres elementos pasivos típicos: resistencia,
condensadores y bobinas (o autoinducciones).
6. ¿A quiénes se les conoce como elementos activos de un circuito eléctrico y
porque?
Proporcionan excitación eléctrica, ganancia o control.

7. ¿Cuándo se usa el potenciómetro y cuando el reóstato?

Normalmente, los potenciómetros se utilizan en circuitos de poca corriente.
Para circuitos de corrientes mayores, se utilizan los reostatos, que pueden
disipar más potencia.

8. ¿Qué valor debería de tener un voltímetro idealmente y porque?

Un voltímetro ideal sería aquel cuya conexión a cualquier red eléctrica no
produjera modificación alguna de las corrientes y potenciales existentes en la
misma. De esta forma la diferencia de potencial medida correspondería
efectivamente a la existente antes de la conexión. El voltímetro ideal
presentaría una resistencia interna infinita.

9. ¿Qué valor debería de tener un amperímetro idealmente y porque?

Un amperímetro ideal no modificaría las corrientes y potenciales de un circuito
al instalarlo en el mismo. De tal forma que la corriente medida sería
efectivamente la existente antes de conectar el aparato. El amperímetro ideal
presentaría una resistencia interna nula.

10. ¿Cuál es la forma correcta de conectar un amperímetro, voltímetro y un

ohmímetro? Dibújelo.
II. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:
III. BIBLIOGRAFIA:
 http://www.el.bqto.unexpo.edu.ve/tperez/LabME/Err-Med.pdf
 https://todoingenieriaindustrial.wordpress.com/metrologia-y-
normalizacion/2-4-diferencia-ventajas-y-desventajas-de-instrumentos-
analogicos-y-digitales/
 http://www.siafa.com.ar/notas/nota176/efectos.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Componente_electr%C3%B3nico
 http://blamen1527.blogspot.com/2011/03/elementos-activos-y-pasivos-de-
un.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Potenci%C3%B3metro
 http://wwwpub.zih.tu-
dresden.de/~fhgonz/carrera/3o/teem/p1voltimetroamperimetro.pdf
