Está en la página 1de 8

PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO

El proyecto está constituido por una serie de actividades según cada objetivo específico, y en este caso, son cuatro los objetivos específicos del trabajo, los cuales cuentan con un
determinado tiempo para la ejecución de cada actividad. Es decir, se llevaran a cabo las mismas, cada dos sábados por mes, en las tardes de 15:00 a 18:00 pm. Durante un
tiempo de duración de cuatro meses, que es el tiempo de vida del proyecto. . Es decir, a partir del mes de Marzo hasta Junio del presente año 2017.

OBJETIVO ESPECÍFICO 1
CAPACITAR SOBRE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LA MUJER EN LA SOCIEDAD
ACTIVIDADES DETALLE MEDIOS RESPONSABLES TIEMPO COSTO LUGAR
1. Acto de ceremonia.  Mesas  Nicolas Banegas Encargado de la Presupuesto total:
2. Socio drama.  Sillas inauguración del proyecto. 3:00 Acto de 17,395 Salón de
(VIOLENCIA  Salón de eventos  Tatiana Cortez: Encargada de la ceremonia. Material de escritorio: eventos
INAUGURACIÓN, 4:00 Sociodrama.
SOCIALIZACIÓN Y CONTRA LA  Refrigerios organización del socio drama 405 bs de la
MUJER)  Equipo humano  Natalia Bravo y Gabriela Cáceres: (VIOLENCIA Equipo técnico: zona
PARTICIPACIÓN DE LA CONTRA LA
3. Conclusiones y  Equipo técnico Encargadas de llevar a cabo las 11 900 bs
POBLACION PARA MUJER)
recomendaciones  Material de conclusiones y reflexiones, junto a la Equipo humano
CONSTRUIR escritorio población, con la construcción de 5:00 Conclusiones y 3600 bs
CONCEPTOS CON reflexiones.
 Material de conceptos con participación de todos. 6:00 Refrigerio Refrigerio
ELLOS. publicidad  Emileidy Arancibia: De la supervisión 1000 bs
general y refrigerios. Material de publicidad:
490bs
1. Juego “La cesta de  Mesas  Tatiana Cortez: Encargada de 3:00 Juego la cesta de la
Presupuesto total:
la igualdad”  Sillas organizar el juego” la cesta de la igualdad Salón de
3:40 Juego A favor/ en 17,395
2. Juego “A favor/en  Salón de eventos igualdad” eventos
contra Material de escritorio:
contra”  Refrigerios  Nicolás Banegas: Encargado de de la
4:20 Juego “El espía 405 bs
3. Juego “El espía  Equipo humano organizar el juego “A favor/en contra” sideral” zona
Equipo técnico:
JUEGOS PARA  Equipo técnico  Natalia Bravo: Encargada del juego “El 5:20 Conclusiones y
sideral” 11 900 bs
TRABAJAR LA  Material de espía sideral” recomendaciones.
4. Conclusiones y Equipo humano
IGUALDAD escritorio  Emileidy Arancibia: Encargada de las A través del
recomendaciones a 3600 bs
 Material de conclusiones y recomendaciones a Sociodrama
través del (DERECHOS Y Refrigerio
publicidad través del sociodrama.
OBLIGACIONES) 1000 bs
sociodrama.  Gabriela Cáceres: Encargada de la
(DERECHOS Y 6:00 Refrigerio Material de publicidad:
supervisión general y los refrigerios
OBLIGACIONES…) 490bs

DESARROLLO Y CONTENIDO DEL PLAN DE ACTIVIDADES DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 1

Con el primer objetivo lo que se pretende es capacitar sobre los derechos y obligaciones de la mujer en la sociedad. El mismo, está dividido en dos actividades las cuales se
realizarán los días sábados 4 Y 18 de Marzo.

Dentro de la primera actividad, se realizará la inauguración, la socialización y la participación de la población para construir conceptos con ellos. Las cuales consisten:

 En primer lugar del acto de ceremonia con palabras alusivas de bienvenida e inauguración a cargo de Nicolás Banegas

 En segundo lugar, la ejecución del sociodrama que está organizado por Tatiana Cortez, y el tema que se va tocar es de la violencia en contra de la mujer. Ya para la
realización del mismo, primero se les hará ver un video con relación al tema; y después se los hará formar varios grupos para poner en práctica lo aprendido mediante el
sociodrama .
 Luego están las conclusiones y reflexiones, a cargo de Natalia bravo y Gabriela Cáceres, es decir, ellas junto con la población harán la construcción de conceptos en base a lo
aprendido, con la participación de todos. Poniendo énfasis en la prevención de la violencia a la mujer. Para finalizar la tarde se brindará un refrigerio a cargo de Emileidy
Arancibia.
Dentro de la segunda actividad, se realizarán los juegos para trabajar la igualdad. Los mismos consisten en:

 Juego “La cesta de la igualdad”


Sentamos en círculo a quienes participen (en las sillas, habrá una silla menos que participantes); y se pregunta por palabras sinónimas de igualdad. Seleccionamos 4 y
adjudicamos, por orden, una a cada participante. Quien dinamiza el juego comienza sin silla o sin sitio y se coloca de pie en el centro del círculo y dirá bien fuerte 2 palabras de
las 4. Quien “tenga” esas palabras tiene que cambiar de sitio, momento que aprovecha quien está de pie para sentarse. Quien se queda sin silla o la última persona para sentarse
en el suelo pasa a la posición central y le toca decir 2 palabras. Un poco más adelante se introduce la variante de gritar “¡igualdad!” y entonces todo el mundo cambia de sitio.
 Juego “A favor/en contra”
Consiste en que las personas que participan deben pronunciarse a favor o en contra de unas determinadas afirmaciones, situándose para ello a un lado o a otro del espacio del
que dispongamos (puede ser un aula, un pasillo o ¡una plaza!).
A modo de ejemplo, proponemos afirmaciones tales como:
 Todos los seres humanos nacen iguales en dignidad y derechos
 Desde que nacemos a los niños hay que vestirlos de azul y a las niñas de rosa
 Las tareas domésticas (limpiar, planchar, cocinar…) son cosa tanto de hombres como de mujeres
 Tanto mujeres como hombres podemos jugar al fútbol
 Tanto hombres como mujeres podemos practicar ballet
 Insultar o reírse de otra persona no son malos tratos
 Tanto hombres como mujeres podemos cuidar de nuestros seres queridos
 La igualdad nos hace ser más felices a todas las personas

 Juego “EL ESPÍA SIDERAL


Una vez que se han posicionado a un lado o a otro, se pregunta a una persona de cada lado por qué está a favor o en contra y se permite que de nuevo se posicionen el total de
participantes. Dependiendo tanto del espacio como del número de participantes nos extenderemos más en la evaluación.
Hay varias posibilidades de llevar a cabo esta dinámica. Para hacerlo de forma resumida, vamos a tratar de explicar cómo la vamos a poner en práctica (puntualizamos que la
misma técnica sirve para trabajar temáticas distintas). El juego tiene tres partes: una individual, otra de pequeño grupo y una tercera de gran grupo. En la primera se plantea a
quienes participan que son espías siderales de misión especial en el planeta Tierra y que tienen que elaborar un informe donde digan, en este caso, qué caracteriza a hombres y
qué a mujeres (cómo son, cómo se comportan, cómo sienten, si existen diferencias y por qué, si hay ámbitos de igualdad/desigualdad, si pasa lo mismo en todas las culturas…).
Una vez que han hecho el informe-redacción (aproximadamente de 20 a 30 minutos) se pasa a trabajar en pequeños grupos, donde a partir de los informes individuales tienen
que elaborar conjuntamente un retrato robot de mujeres y hombres y de las relaciones en sociedad (puede ser en forma de cómic, por ejemplo). A continuación se pasa a
trabajar en gran grupo donde habrá una puesta en común, pasando al debate. Es importante que quien dinamice este juego lo haga con perspectiva de género, clarificando qué
aspectos están relacionados con el sexo y cuáles con el género e incidiendo en aspectos como el origen de las desigualdades y cómo se pueden eliminar mediante la voluntad de
todos y todas. Por último, hay que dedicar un tiempo a la evaluación de la dinámica: cómo nos hemos sentido, si alguien ha tratado de imponer sus opiniones, reflexionar sobre
los roles, estereotipos, etc. Consideramos que es muy importante resaltar una idea en positivo: la igualdad es cosa de toda la sociedad (hombres y mujeres) y que, por tanto, con
la igualdad gana toda la sociedad.

 Por último las conclusiones y recomendaciones sobre los derechos y obligaciones de la mujer en la sociedad; que se elaborarán junto con la población; a través del
sociodrama. Para su realización se les darán las pautas generales; y ellos con total libertad pondrán en práctica lo aprendido, dando rienda suelta a la imaginación y la
creatividad. Luego para finalizar se compartirá el refrigerio con ellos.
OBJETIVO ESPECÍFICO 2
PROPORCIONAR LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA APRENDER CÓMO ES LA DEFENSA Y EL PROCEDIMIENTO DESPUÉS DEL HECHO
ACTIVIDADES DETALLE MEDIOS RESPONSABLES TIEMPO COSTO LUGAR
1. Disertación sobre “LOS  Mesas  Tatiana Cortez: Encargada de la
PASOS A SEGUIR  Sillas disertación “LOS PASOS A SEGUIR 3:00 Disertación sobre el Presupuesto total: Salón de
DESPUÉS DE HECHO”,  Salón de DESPUES DEL HECHO” tema 17,395 eventos
con el apoyo también de eventos  Nicolás Banegas: Encargado de la 3:30 Videos y entrega de Material de escritorio: de la
TALLERES PARA videos y entrega de  Refrigerios producción de los videos trípticos 405 bs zona
TRABAJAR LA trípticos informativos.  Equipo  Natalia Bravo: Encargada de la entrega 4:00 División por grupos, Equipo técnico:
PREVENCIÓN A 2. Participación de la humano de trípticos y de organizarlos en grupos exposiciones y 11 900 bs
LA VIOLENCIA población a través de  Equipo técnico para la participación de todos, a través debates Equipo humano
CONTRA LA exposiciones y debates  Material de de exposiciones y debates. 5:00 Conclusiones y 3600 bs
MUJER 3. Conclusiones y escritorio  Gabriela Cáceres: Encargada de la parte recomendaciones a Refrigerio
recomendaciones a  Material de de conclusiones y recomendaciones a través del 1000 bs
través del sociodrama. publicidad través del sociodrama. (PREVENCIÓN) sociodrama. Material de publicidad:
(PREVENCIÓN)  Emileidy Arancibia: Encargada de la (PREVENCIÓN) 490bs
supervisión general y los refrigerios 6:00 Refrigerio
1. División de grupos y la  Mesas  Tatiana Cortez: Encargada de la división 3:00 División de los
explicación pertinente  Sillas de grupos grupos y la Salón de
de cómo se va trabajar  Salón de  Nicolás Banegas: Encargado de la explicación Presupuesto total: eventos
GRUPOS 2. Exposición de ideas y eventos dirección en la exposición de ideas y pertinente de cómo 17,395 de la
FOCALES PARA debates con la  Refrigerios debates se va trabajar Material de escritorio: zona
TRABAJAR LO participación de todos  Equipo  Natalia Bravo: Encargada de las 3:30 Exposición de 405 bs
APRENDIDO DE 3. Conclusiones y humano conclusiones y recomendaciones a través ideas y debates. Equipo técnico:
recomendaciones a  Equipo técnico del sociodrama.(PROCEDIMIENTO 5:00 Conclusiones y 11 900 bs
LA PRIMERA
través del sociodrama.  Material de DESPUES DEL HECHO) recomendaciones a Equipo humano
ACTIVIDAD (PROCEDIMIENTO escritorio  Gabriela Cáceres: Encargada de la través del 3600 bs
(Procedimiento DESPUES DEL HECHO)  Material de supervisión general y los refrigerios sociodrama. Refrigerio
después del publicidad (PROCEDIMIENTO 1000 bs
hecho) DESPUÉS DEL Material de publicidad:
HECHO) 490bs
6:00 Refrigerio

DESARROLLO Y CONTENIDO DEL PLAN DE ACTIVIDADES DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 2

Con el segundo objetivo lo que se pretende es, proporcionar las herramientas básicas para aprender cómo es la defensa y el procedimiento después del hecho. . El mismo, está
dividido en dos actividades, las cuales se realizarán los días sábados 1 y 15 de Abril.

Dentro de la primera actividad. Están los talleres para trabajar la prevención a la violencia contra la mujer, donde se brindara la información necesaria sobre tema, y en este caso
se les explicara: “LOS PASOS A SEGUIR DESPUÉS DEL HECHO”, con materiales de apoyo como videos y trípticos informativos sobre el tema.
Luego de la explicación y de ver video informativo con relación al tema, se los dividirá en dos grupos, uno de ellos se encargará de realizar las exposiciones y el otro grupo estará
cargo de los debates con relación al tema.
Por último las conclusiones y recomendaciones sobre la prevención a la violencia contra la mujer. Que se elaborarán junto con la población; a través del sociodrama. Para su
realización se les darán las pautas generales; y ellos con total libertad pondrán en práctica lo aprendido, dando rienda suelta a la imaginación y la creatividad. Luego para finalizar
se compartirá el refrigerio con ellos.
“LOS PASOS A SEGUIR DESPUÉS DEL HECHO”
1. ¿Dónde acudo si soy agredida física, psicológica o sexualmente?
Existen, al menos, cinco instancias donde las víctimas de violencia física, psicológica o sexual pueden acudir para denunciar a su agresor, según especifica el artículo 42 de la Ley
Integral 348.
- La Policía Boliviana.
- El Ministerio Público.
- Servicios Legales Integrales Municipales (Slim´s).
- Defensoría de la Niñez y Adolescencia (esto en caso de que la víctima sea menor de 18 años de edad).
- Las autoridades indígenas originarias campesinas (si corresponde).
2. ¿Qué requisitos necesito para presentar la denuncia contra el agresor?
Ninguno.
En caso de que el denunciante sea un familiar o persona ajena a la víctima, lo único que las instancias competentes le pedirán es algún documento de identificación
(preferentemente la Cédula de Identidad).
La identidad del denunciante se mantendrá en reserva, pues la C.I. solo es usada como una prueba de que la denuncia no es una burla.
3. ¿Qué debo hacer una vez que esté en alguna de las cinco instancias señaladas?
En principio la víctima debe aproximarse donde algún funcionario e indicarle que quiere presentar su denuncia.
Posteriormente, una persona asignada le tomará su declaración.
IMPORTANTE: La víctima debe asegurarse de relatar su testimonio a la persona indicada, de lo contrario deberá narrar más de una vez lo que le sucedió y eso no es
recomendable, siendo que su estado físico y psicológico es delicado.
4. ¿Qué sigue después de la declaración?
Tras declarar, la víctima será derivada al Instituto de Investigaciones Forenses (IDIF) o a la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen (FELCC), de acuerdo a lo que le ordenen,
para que un médico forense le realice una pericia médica y legal. La finalidad de este examen integral, entre otras cosas, es valorar su estado.
Una vez que los resultados estén listos, la víctima debe llevarlos a la instancia donde denunció para que, junto a otros documentos, pase a conocimiento de un fiscal.
El fiscal, incriminará al agresor y derivará el caso a un juez para que éste le dé una sentencia.
5. ¿Luego de denunciar qué garantías tengo? ¿Cómo sé que no me volverá a suceder lo mismo?
El artículo 45 de la Ley 348, establece una serie de garantías para las mujeres en situación de violencia.
Algunas de ellas indican que la víctima será acogida para lograr su recuperación integral, a través de servicios multidisciplinarios y especializados.
Además, si la mujer fuese agredida sexualmente, se le otorgará un seguro social a corto plazo y servicios privados, especialmente tratamiento profiláctico para prevenir
infecciones de transmisión sexual, VIH Sida y anticoncepción de emergencia, entre otros.
6. ¿En las instituciones donde denuncie me pueden sugerir que concilie con mi agresor?
La Ley 348 establece que ninguna institución receptora de denuncias, ni su personal, puede promover la conciliación ni suscripción de ningún tipo de acuerdo.
Esto debido a que está en peligro la integridad de la mujer. Es más, en casos especiales, el Ministerio Público deberá imponer medidas de seguridad, a fin de preservar la
integridad física, psicológica y sexual de la mujer.
7. ¿Una vez que denuncie al agresor ya no podré volver a mi casa?
Sí podrá. En caso de que el agresor continúe ocupando la vivienda (porque es dueño de ella o por cualquier otra razón), la ley indica que las autoridades le pueden ordenar que
la desocupe.
En caso de que la víctima prefiera iniciar una nueva vida, los funcionarios que recibieron la denuncia tienen el deber de acompañarla y asistirla mientras ella retira sus
pertenencias de su domicilio. Además, los funcionarios deben evitar que el agresor retenga documentos personales de la víctima y posteriormente deben acompañarla a una
casa de acogida o a otro refugio.
8. ¿Qué sanción recibirá la persona que me agredió?
La persona que haya cometido el delito de violencia contra una mujer puede recibir desde sanciones alternativas, como multas, detención de fin de semana, trabajos
comunitarios, entre otros, hasta una pena máxima de 30 años, sin derecho a indulto. Todo depende de grado de daño que haya hecho a la mujer.

Dentro de la segunda actividad. Se va contar con grupos focales para trabajar lo aprendido de la primera actividad (procedimiento después del hecho). Va consistir en la
división por grupos, con la debida explicación de cómo se va trabajar, para luego ejecutar la exposición de ideas y debates con relación al tema.
Por último las conclusiones y recomendaciones sobre las herramientas básicas para aprender cómo es la defensa y el procedimiento después del hecho. Que se elaborarán junto
con la población; a través del sociodrama. Para su realización se les darán las pautas generales; y ellos con total libertad pondrán en práctica lo aprendido, dando rienda suelta a
la imaginación y la creatividad. Luego para finalizar se compartirá el refrigerio con ellos.
OBJETIVO ESPECÍFICO 3
DESARROLLAR TALLERES PARA TRABAJARLA LOS ESTÍMULOS COGNITIVOS (AUTOESTIMA)
ACTIVIDADES DETALLE MEDIOS RESPONSABLES TIEMPO COSTO LUGAR
1. Exposición acerca de la  Mesas y sillas  Nicolás Banegas: Encargado de llevar al 3:00 Exposición acerca de Presupuesto total:
expresión emocional  Salón de eventos expositor especialista en el tema. la expresión 17,395 Salón de
2. Testimonios  Refrigerios  Natalia Bravo: Encargada de dirigir los emocional Material de escritorio: eventos
3. Conclusiones y  Equipo humano testimonios. 4:00 Testimonios 405 bs de la
TALLERES PARA recomendaciones a  Equipo técnico  Gabriela Cáceres: Encargada de las 5:00 Conclusiones y Equipo técnico: zona
TRABAJAR EN través del sociodrama.  Material de conclusiones y recomendaciones con la recomendaciones, a 11 900 bs
ESTÍMULOS (ESTÍMULOS escritorio participación de todos a través del través del Equipo humano
POSITIVOS POSITIVOS)  Material de sociodrama (ESTÍMULOS POSITIVOS). sociodrama. 3600 bs
publicidad  Tatiana Cortez: Encargada de la supervisión (ESTIMULOS Refrigerio
general y refrigerio. POSITIVOS) 1000 bs
6:00 Refrigerio Material de publicidad:
490bs
1. Disertación sobre  Mesas y sillas  Tatiana Cortez: Encargada de conseguir al 3:00 Disertación sobre el
consejos prácticos  Salón de eventos profesional en el tema. tema. Presupuesto total: Salón de
para mejorar la  Refrigerios  Natalia Bravo: Encargada de la supervisión 4:00 Participación de 17,395 eventos
autoestima  Equipo humano general todos Material de escritorio: de la
2. Participación de todos  Equipo técnico  Gabriela Cáceres: Encargada de las a través de la 405 bs zona
TALLERES PARA
a través de la  Material de conclusiones y recomendaciones, con la retroalimentación Equipo técnico:
TRABAJAR CON
retroalimentación. escritorio participación de todos a través del 5:00 Conclusiones y 11 900 bs
LA POBLACIÓN: Dudas, inquietudes,  Material de sociodrama. (DESARROLLO DE LA recomendaciones Equipo humano
“DESARROLLO DE etc publicidad AUTOESTIMA) a través del 3600 bs
LA AUTOESTIMA” 3. Conclusiones y  Nicolás Banegas: Encargado del refrigerio. sociodrama Refrigerio
recomendaciones a (DESARROLLO DE LA 1000 bs
través del sociodrama. AUTOESTIMA) Material de publicidad:
(DESARROLLO DE LA 6:00 Refrigerio 490bs
AUTOESTIMA)
1. División de grupos  Mesas y sillas  Tatiana Cortez: Encargada de la división de 3:00 División de los Presupuesto total:
2. Exposición de ideas y  Salón de eventos grupos grupos 17,395 Salón de
debates  Refrigerios  Nicolás Banegas: Encargado de la dirección 3:30 Exposición de Material de escritorio: eventos
3. Conclusiones y  Equipo humano en la exposición de ideas ideas y debates. 405 bs de la
GRUPOS recomendaciones a  Equipo técnico  Natalia Bravo: Encargada de las conclusiones 5:00 Conclusiones y Equipo técnico: zona
FOCALES PARA través del sociodrama.  Material de y recomendaciones a través del sociodrama recomendaciones 11 900 bs
TRABAJAR LO (ESTÍMULOS escritorio (ESTÍMULOS POSITIVOS Y DESARROLLO DE (ESTÍMULOS Equipo humano
APRENDIDO POSITIVOS Y  Material de LA AUTOESTIMA) POSITIVOS Y 3600 bs
DESARROLLO DE LA publicidad  Gabriela Cáceres: Encargada de la DESARROLLO DE LA Refrigerio
AUTOESTIMA) supervisión general y los refrigerios AUTOESTIMA) 1000 bs
6:00 Refrigerio Material de publicidad:
490bs

DESARROLLO Y CONTENIDO DEL PLAN DE ACTIVIDADES DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 3

Con el tercer objetivo lo que se pretende es desarrollar talleres para trabajar los estímulos cognitivos, de temáticas como el autoestima. Está dividido en tres actividades, las
cuales se realizaran los días sábados 6, 20 y 27 de Mayo.

Dentro de la primera actividad, se realizarán talleres para trabajar en estímulos positivos, con la exposición acerca de la expresión emocional a cargo de un profesional en el
tema, luego se compartirán experiencias a través de los testimonios.
Por último las conclusiones y recomendaciones sobre el trabajo en estímulos positivos. Que se elaborarán junto con la población; a través del sociodrama. Para su realización se
les darán las pautas generales; y ellos con total libertad pondrán en práctica lo aprendido, dando rienda suelta a la imaginación y la creatividad. Luego para finalizar se compartirá
el refrigerio con ellos.

Dentro de la segunda actividad, habrá talleres para trabajar con la población “desarrollo de la autoestima”, con consejos prácticos para mejorar la autoestima, a cargo de un
profesional en el tema. Quien se encargara de hacer participar a todos, a través de la retroalimentación; con el fin de conocer sus opiniones e inquietudes respecto al tema.

Por último las conclusiones y recomendaciones sobre el desarrollo del autoestima. Que se elaborarán junto con la población; a través del sociodrama. Para su realización se les
darán las pautas generales; y ellos con total libertad pondrán en práctica lo aprendido, dando rienda suelta a la imaginación y la creatividad. Luego para finalizar se compartirá el
refrigerio con ellos.

Dentro de la tercera actividad, se va contar con grupos focales para trabajar lo aprendido de la primera y segunda actividad (estímulos positivos y desarrollo de la autoestima).
Va consistir en la división por grupos para luego ejecutar la exposición de ideas y debates con relación a los temas.

Por último las conclusiones y recomendaciones sobre la primera y segunda actividad (los estímulos positivos y el desarrollo del autoestima). Que se elaborarán junto con la
población; a través del sociodrama. Para su realización se les darán las pautas generales; y ellos con total libertad pondrán en práctica lo aprendido, dando rienda suelta a la
imaginación y la creatividad. Luego para finalizar se compartirá el refrigerio con ellos.
OBJETIVO ESPECÍFICO 4
BRINDAR ESTRATEGIAS O TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DE MANERA GENERAL. (COGNITIVO - EXPERIMENTAL)
ACTIVIDADES DETALLE MEDIOS RESPONSABLES TIEMPO COSTO LUGAR
1. Disertación sobre  Mesas  Tatiana Cortez: Encargada de conseguir 3:00 Disertación sobre el
técnicas de  Sillas al profesional en el tema. tema. Presupuesto total: Salón de
afrontamiento  Salón de eventos  Natalia Bravo: Encargada de la 4:00 Participación de 17,395 eventos
“TALLERES PARA 2. Participación de  Refrigerios supervisión general todos Material de escritorio: de la
TRABAJAR CON LA todos a través de la  Equipo humano  Gabriela Cáceres: Encargada de las a través de la 405 bs zona
POBLACIÓN: retroalimentación.  Equipo técnico conclusiones y recomendaciones, con la retroalimentación Equipo técnico:
“TÉCNICAS DE 3. Conclusiones y  Material de participación de todos a través del 5:00 Conclusiones y 11 900 bs
recomendaciones a escritorio sociodrama. (TÉCNICAS DE recomendaciones
AFRONTAMIENTO través del  Material de AFRONTAMIENTO ANTE SITUACIONES DE a través del Equipo humano
ANTE sociodrama publicidad VIOLENCIA ) sociodrama 3600 bs
SITUACIONES DE (TÉCNICAS DE  Nicolás Banegas: Encargado del (TÉCNICAS DE Refrigerio
VIOLENCIA” AFRONTAMIENTO refrigerio. AFRONTAMIENTO 1000 bs
ANTE SITUACIONES ANTE SITUACIONES Material de publicidad:
DE VIOLENCIA) DE VIOLENCIA) 490bs
6:00 Refrigerio
1. Disertación sobre la  Mesas  Tatiana Cortez: Encargada de conseguir
autoafirmación de  Sillas al profesional en el tema. 3:00 Disertación sobre el Presupuesto total: Salón de
derechos humanos,  Salón de eventos  Natalia Bravo: Encargada de la tema. 17,395 eventos
con algunas técnicas  Refrigerios supervisión general 4:00 Participación de Material de escritorio: de la
de relajación.  Equipo humano  Gabriela Cáceres: Encargada de las todos 405 bs zona
TALLERES PARA 2. Participación de  Equipo técnico conclusiones y recomendaciones, con la a través de la Equipo técnico:
DESARROLLAR todos a través de la  Material de participación de todos a través del retroalimentación 11 900 bs
HABILIDADES DE retroalimentación. escritorio sociodrama. (TÉCNICAS DE 5:00 Conclusiones y
3. Conclusiones y  Material de AFRONTAMIENTO ANTE SITUACIONES DE recomendaciones Equipo humano
PROTECCION Y 3600 bs
AUTOCUIDADO recomendaciones a publicidad VIOLENCIA ) a través del
través del  Nicolás Banegas: Encargado del sociodrama Refrigerio
sociodrama refrigerio. (HABILIDADES DE 1000 bs
(HABILIDADES DE PROTECCION Y Material de publicidad:
PROTECCION Y AUTOCUIDADO) 490bs
AUTOCUIDADO) 6:00 Refrigerio

DESARROLLO Y CONTENIDO DEL PLAN DE ACTIVIDADES DEL OBJETIVO ESPECÍFICO 4

Con el cuarto objetivo lo que se pretende es brindar estrategias o técnicas de afrontamiento de manera general (cognitivo - experimental) Está dividido en dos actividades las
cuales se realizarán el primer y segundo sábado del mes de junio.

Dentro de la primera actividad, están los talleres para trabajar con la población: técnicas de afrontamiento ante situaciones de violencia, con disertación sobre técnicas de
afrontamiento a cargo del profesional en el tema, quien luego de su charla, hará participar a toda la población a través de la retroalimentación, haciendo preguntas sobre al tema
expuesto. Para averiguar que saben respecto al tema, sus expectativas, sus opiniones e inquietudes, etc

Por último las conclusiones y recomendaciones sobre las técnicas de afrontamiento ante situaciones de violencia. Que se elaborarán junto con la población; a través del
sociodrama. Para su realización se les darán las pautas generales; y ellos con total libertad pondrán en práctica lo aprendido, dando rienda suelta a la imaginación y la
creatividad. Luego para finalizar se compartirá el refrigerio con ellos.

Dentro de la segunda actividad, están los talleres para desarrollar habilidades de protección y autocuidado, con disertación sobre la autoafirmación de derechos humanos a
cargo de un especialista invitado, quien también expondrá sobre algunas técnicas de relajación. De igual forma, hará participar a toda la población a través de la
retroalimentación, haciendo preguntas sobre al tema expuesto. Para averiguar que captaron, qué les gustó, que les pareció interesante, etc.

Por último las conclusiones y recomendaciones sobre las habilidades de protección y autocuidado. Que se elaborarán junto con la población; a través del sociodrama. Para su
realización se les darán las pautas generales; y ellos con total libertad pondrán en práctica lo aprendido, dando rienda suelta a la imaginación y la creatividad. Luego para finalizar
se compartirá el refrigerio con ellos.