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Guía 3
1.- Datos Bibliográficos de la Obra (Titulo,
Autor, Edición y Fecha de Edición, País).

 El Oro y la Paz
Autor: Juan Bosch
La Habana, Marzo 1957
Aguas Buenas de Puerto Rico, Enero 1984
Reproducción: Editora Alfa y Omega
Santo Domingo, Diciembre 2000
Editora Corripio
Santo Domingo, Junio 1985
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2.- Nota Biográfica del Autor

Nació en el año 1909 en la ciudad de La Vega,
República Dominicana. Escritor, Político y
Expresidente de la República dominicana. Hijo del
Comerciante Catalán Don José Bosch y de la
Puertorriqueña Doña Angela Javiño de Bosch.

Criado en una familia de Clase Media, realizó sus

estudios primarios en su ciudad natal. Se trasladó a
la capital donde completó sus estudios secundarios.

Uno de sus primeros cuentos titulado “Camino

Real” figuró en una antología de los mejores
cuentistas hispanoamericanos, editado en lengua
francesa por una casa editora Parisiense.

Entre 1933 y 1975 Bosch escribió 16 obras

literarias, históricas y poéticas. Entre ellas “La
Mañosa, 1930”; “Hostos el Sembrador, 1956”;
“Cuentos Escritos en el Exilio” (Santa María del
Rosario, La Habana) “El Oro y la Paz”, 1975.
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3.- Análisis e Interpretación de la Obra.

El Oro y la Paz, tiene como escenario la Selva
Amazónica de Bolivia, rodeada entre ríos y colinas
(Beni y el Madre de Dios), con sus afluentes, donde
se desarrolla las vivencias de estos personajes
procedentes de otros lugares lejanos, unos en busca
de riquezas(oro) y otros en busca de la Paz.
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a.- Ambiente Histórico – Literario

1.- ¿En que ambiente o región se desarrolla

la obra?
La obra se desarrolla en el Tipuani Región Sub
Americana de Bolivia, Selva Amazónica.

2.- ¿En que época se desarrolla la obra?

Es difícil identificar la época en que se desarrolla
la obra, ya que el autor no hace mención, ni de
fechas, ni de situación histórica que nos ayude a
señalar una época específica, sin embargo podemos
denotar que era la época del Acuñe de Oro y la
Emigración.

3.- ¿Cuál es la situación histórico – social de

dicha época?
La prohibición de la adquisición de oro, que
conllevaba a la protección de las riquezas naturales.

4.- ¿Refleja la obra esa situación histórico –

social? Justifica tu respuesta
Si, porque es bien sabido que las riquezas
naturales de una región son pertenencia de sus
habitantes, por tal razón se penaliza a quien se
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dedica a violar las reglas de cada región en

particular.

b.- Tema de la Obra

1.- ¿Cuál es el tema que origina la obra?

Belleza y Paz, las dos cosas que el hombre debe
buscar en este mundo.
2.- ¿En qué se reconoce?
En que Alexander Forbes había hallado la paz.
Pero la paz en medio de la vida, porque la selva está
llena de una vida intensa, que va produciéndose
según su propio ritmo, en silencio con violencias que
están reguladas por la Ley Natural y por tanto no
sorprenden.

3.- ¿Cuál es la naturaleza de ese tema

(social, político, costumbrista, religioso,
etc.
 Social.
“El Viejo Pedro Ibáñez”, había vivido ahí, había
luchado a muerte, buscando oro y cuando lo halló no
le dijo a nadie una palabra. El Tío sabía su asunto.
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4.- ¿En que consiste el argumento de esta

obra narrativa en tres párrafos?
Juan Bosch nos narra la historia de Pedro Yasic,
un chileno que viajó a Bolivia con el objetivo de
buscar una tesoro escondido que según su tío
fallecido estaba en lo profundo de la selva. A su
llegada a Tipuani fue recibido por José Valenzuela
quien le dio hospedaje en su casa.

En poco tiempo Pedro Yasic contrató unos indios,

quienes les ayudaron a confirmar que efectivamente
su tío no le había mentido, había oro en la selva.
Trató de aprender a usar la batea para lavar oro, más
tarde conoció a Salvatore Barranco un cazador de
cocodrilos experto en la selva a quien convenció para
ejecutar la hazaña. Adjunto de su esposa
emprendieron el viaje. Se equiparon con todo lo que
consideraban necesario, hamacas, mosquiteros,
medicinas, etc.

Al adentrarse en la selva surgieron los

inconvenientes se encontraron con un misionero que
ayudó a reconocer los árboles venenosos y las frutas
que podían comer. Salvatore Barranco enfermó, su
esposa se encargó de no darle las medicinas y murió
de fiebre, luego mató al joven misionero quedando
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solo ella y Pedro Yasic. Este estaba muy pendiente de

ella, se cuidaba, a medida que iban pasando los días
se fueron debilitando, Pedro tuvo que enterrar en
varias ocasiones el oro en diferentes lugares de la
selva, la mujer enfermó y no podía con el peso de 15
kilos de oro.

Finalmente Pedro Yasic entendió que no debió

desafiar los misterios de la selva; Esta se convirtió en
un monstruo para él y ella misma se encargó de
devolverlo al punto de partida donde fue encontrado
en pésimas condiciones.

c.- Los Personajes.

1.- ¿Cuáles son los principales personajes

que aparecen en esta obra?
 Pedro Yasic.
 Salvatore Barranco
 Juan Arce
 José Valenzuela
 Sara Valenzuela
 Alexander Forbes
2.- ¿Cuál es el rasgo característico de cada
uno de ellos. Perfil?
 Pedro Yasic. Chileno, viajó a Tipuani con el
objetivo de encontrar un tesoro escondido. Para
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lograr su objetivo se dedicó a estudiar el lugar y a

convencer a expertos en la selva para ejecutar la
hazaña. Era un hombre inteligente, sagaz,
metódico, desconfiado e insensible.
 Salvatore Barranco. Italiano experto en andar en
la selva, se dedicaba a la caza de cocodrilos para
vender sus pieles. Capturaba aves exóticas como
cacatúas, tucanes, etc. Era un hombre valiente,
ambicioso y tosco.
 Juan Arce. Sargento que estaba enamorado de
Sara Valenzuela, se dedicó a perseguir a Pedro
Yasic para arrestarlo porque tenía sospechas de su
búsqueda de oro. Era un hombre arrogante e
insensible.
 José Valenzuela. Padre de Sara Valenzuela,
chileno, fue la persona quien le dio hospedaje a
Pedro Yasic en Tipuani.
 Alexander Forbes. Decidió vivir en la selva tras la
muerte de su esposa y la desaparición de su hijo.
No era un hombre de mirar hacia atrás. Su
temperamento y su educación se habían combinado
para producir en él al escocés que sabe poner cara
sonriente al infortunio. Se dedicaba al cultivo de
orquídeas, que luego trasladaba a La Paz para
venderlas.
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 Sara Valenzuela. Hija de José Valenzuela, era una

oven conservadora y hogareña, se dedicaba al
cuidado de la casa, se enamoró de Pedro Yasic.
3.- ¿Utilizan todos el mismo nivel de lengua?
Justifique su respuesta.
Los personajes principales utilizaban el mismo
nivel de lengua, excepto los indios de la selva que
“desfiguraban el español”.

4.- ¿Parecen verosímiles? Justifique su

respuesta.
Si, porque cada personaje pudo ser real.

d.- Valores y Recursos Literarios

1.- ¿Qué forma de expresión predomina en la

obra? ¿Por qué?
Lenguaje Coloquial, cargado de regionalismos.
Porque los personajes hablan entre amigos y
familiares, a la vez que utilizan términos campesinos.
Ejemplo:
 ¿Ve? Se hará así. Ahora coja usted la batea y
haga igual.

2.- Utiliza el autor imágenes: transcriba 2

metáforas y explíquelas .
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Sí.
 Se veía el resplandor solar, como un incendio,
por encima de los árboles.
 Como la sombra de un párrafo sobre las aguas
de un rió que se mueve sin cesar a la luz de la
mañana, la cueca fue haciendo brotar en su
imaginación el recuerdo de Puerto Montt.

Metáfora.
Uso de una palabra o frase que denota una idea u
objeto en lugar de otra con el fin de sugerir un
vínculo entre ambas.

3.- ¿En que estilo se expresa el autor

(Popular, Culto Demostrativo?
Bosch en la obra se expresa con un estilo
popular, pues cualquier persona puede entender o
interpretar esta novela, no utiliza un lenguaje
rebuscado.

4.- ¿Cuál es el punto de vista del autor en

esta obra? ¿Por qué?
El autor enfoca que la avaricia es la destrucción
del hombre.
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IV.- Actividades

1.- Transcribir una descripción del ambiente

en que se desarrolla la obra. 1 párrafo
Era una colina cortada por el río, desde cuyas
orillas podía verse un lado amarillento y estaba a mil
quinientos metros de Tipuani. La vegetación entre
ella y el río era escasa; el suelo, a trechos cenagosos
y a trechos pedregosos.

2.- Transcribir una expresión regional (si

aparece en la obra)
 !La batea! ¡Chalona hervida! = Vianda – Víveres

3.- Seleccionar una oración unimembre y

analizar su estructura.
¡Cuidado, Pedro!
V.- Transcribe expresiones donde se perciba:
Colores, Ruidos y Sabores.
Se percibe: Colores, Ruidos y Sabores
R Pedro Yasic oyó los motores de un avión.
C La tarde anunci aba lluvia inminente.
S Antes tomaba vino.

VI.- Transcribe emociones.

 No vive ya – Lo mató una pocarraya
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VII.- Modos de Vida

El oficio del Señor Barranco es duro, amigo
Yasic. Matar cocodrilos es fácil, porque no hay
peligro en ello; pero hay que internarse en lugares
pantanosos, donde abundan los insectos dañinos y la
temperatura cambia treinta grados centígrados de
medio día a media noche.

VIII.- Donde se perciba el tema de la obra

La selva es una mentira. Muchas veces oí decir
que aquí podía uno hacerse rico hasta cazando
mariposas. Je, ¡Mariposas! Puede que esto sea muy
rico, ¿Pero quien tiene por delante años y buena
suerte para buscar y hallar las riquezas de la selva?

IX.- Transcribe expresiones donde se

perciba sentimientos: Amor, Odio, etc.
 Amor: Vine a la selva a buscar a mi hijo.
 Odio: ¡Que desgracia! Se dedica a cultivar flores.
 Universidad de la Tercera
Edad
Facultad de Humanidades
Escuela de Relaciones Públicas

Materia:
Morfosintaxis II
Tema:
“Análisis Interpretativo de la Obra:
El Oro y la Paz”
Participantes:
Gerarda M. de los Angeles....2001 –
6936
Fanny Castaño Cuevas...............2001
– 7240
Facilitadora:
Adda Milka D’Oleo
Santo Domingo, D.N.
4 de Marzo de 2003