Universidad de El Salvador

Facultad Multidisciplinaria de Occidente

Unidad académica de proyectos especiales
Estadística aplicada a la educación
Ciclo I - 2018
Guía Nº 2

1. Una empresa Blanco brillante 130 produce y comercializa fundas para teléfonos celulares
en una Negro metálico 104 variedad de colores. A la compañía le gustaría incluir en
sus planes de producción cinco diferentes colores: blanco brillante,
Lima magnético 325
negro metálico, lima magnético, naranja tangerina y rojo
Naranja tangerina 455
fusión. En consecuencia, montó un quiosco por varias horas y
Rojo fusión 286
preguntó, a personas elegidas de forma aleatoria, qué color de
funda era su favorito. Los resultados fueron los siguientes:
a) ¿Qué nombre recibe la tabla? d) Si la empresa, tiene planes de producir un
b) Elabore una gráfica de barras para la tabla. millón de fundas para teléfonos celulares,
c) Dibuje una gráfica de sectores. ¿cuántas de cada color debería producir?
2. Un pequeño negocio de consultoría investiga el Compañía Venta del cuarto trimestre
desempeño de diversas compañías. Las ventas del
(miles de dólares)
cuarto trimestre del año pasado (en miles de dólares)
A 1,645.2
de las compañías seleccionadas fueron las siguientes:
B 4,757.0
3. La consultora desea incluir una gráfica en su C 8,913.0
informe, para comparar las ventas de seis compañías. D 627.1
Utilice una gráfica de barras para comparar las ventas del R 24,612.0
cuarto trimestre de estas empresas y redacte un breve F 191.9
informe que resuma la gráfica de barras.
4.
5. Un conjunto de datos consta de 38 observaciones. ¿Cuántas clases recomendaría para la distribución de
frecuencias?
6. Un conjunto de datos consta de 45 observaciones entre $0 y $29. ¿Qué tamaño recomendaría usted para
el intervalo de clase?
7. Un conjunto de datos consta de 230 observaciones entre $235 y $567. ¿Qué intervalo de clase
recomendaría?
8. Un conjunto de datos contiene 53 observaciones. El valor más bajo es 42 y el más alto 129. Los datos
se van a organizar en una distribución de frecuencias.
9. a) ¿Cuántas clases sugeriría?
10. b) ¿Qué cantidad sugeriría como límite inferior de la primera clase?
11.
12. Una 27 27 27 28 empresa, produjo la siguiente cantidad de unidades los pasados 16
días. 27 25 25 28 Los datos se organizarán en una distribución de frecuencias.
13. a) 26 28 26 28 ¿Cuántas clases recomendaría usted?
14. 31 30 26 26 b) ¿Qué intervalo de clase sugeriría?
15. c) ¿Qué límite inferior recomendaría para la primera clase?
16. d) Organice el número de cambios de aceite como distribución de frecuencias.
17. e) Comente la forma de la distribución de frecuencias. Determine, asimismo, la distribución
de frecuencias relativas.
18. Un parque de diversiones estudia la cantidad que gastan al día en alimento y bebida las familias que
visitan el parque. Una muestra de 40 familias que visitó el parque ayer revela que éstas gastan las
siguientes cantidades:
19.
 20. a) Organice los datos como distribución de frecuencias utilizando siete clases y el 15 como límite
inferior de la primera clase. ¿Qué intervalo de clase eligió?
21. b) ¿Dónde tienden a acumularse los datos?
22.

23. La siguiente gráfica muestra el número de paquetes que una tienda ha enviado por día durante los
pasados 100 días.

24.
25. a) ¿Qué nombre recibe la gráfica? 29. e) ¿Cuál es la frecuencia relativa en las clases
26. b) ¿Cuál es el número total de frecuencias? 10 a 15?
27. c) ¿Cuál es el intervalo de clase? 30. f) ¿Cuál es el punto medio de las clases 10 a
28. d) ¿Cuál es la frecuencia de clase en las 15?
clases 10 a 15? 31. g) ¿En cuántos días se enviaron 25 o más
paquetes?
32.

33. La siguiente gráfica muestra el número de pacientes que admite diariamente el Memorial Hospital por
la sala de urgencias.
34.

35.
36.

37. a) ¿Cuál es el punto medio de la clase que 40. d) ¿Cuál es el intervalo de clase?
va de 2 a 4? 41. e) ¿Qué nombre recibe esta gráfica?
38. b) ¿Cuántos días se admitió de 2 a 4
pacientes?
39. c) ¿Aproximadamente cuántos días fueron Millas de viajero Número de
estudiados? frecuente (millas) empleados
42.
0a3 5
43. La siguiente distribución de frecuencias muestra el 3a6 12
número de millas de viajero frecuente, expresado en 6a9 23
miles de millas, de empleados de una empresa, durante 9 a 12 8
el trimestre más reciente. 12 a 15 2
44. a) ¿Cuántos empleados se estudiaron? Total 50
45. b)
Tiempo de espera Frecuencia ¿Cuál es el punto medio de la primera clase?
(días) 46. c) Construya un histograma.
0a5 6 47. d) Dibuje un polígono de frecuencias.
5 a 10 7 48.
10 a 15 12 49. Un minorista de internet, estudia el tiempo de entrega (el
15 a 20 8 tiempo que transcurre desde que se hace un pedido hasta
20 a 25 7 que se entrega) en una muestra de pedidos recientes. Los
Total 40 tiempos de espera se expresan en días.
50. a) ¿Cuántos pedidos se estudiaron?
 51. b) ¿Cuál es el punto medio de la primera clase?
52. c) Trace un histograma y un polígono de frecuencias.
53. e) Interprete los tiempos de espera mediante las dos gráficas.
54. La siguiente gráfica muestra los
precios de venta (miles de dólares) de
casas que se vendieron en cierta zona.
55.

56. a) ¿Cuántas casas se estudiaron?

57. b) ¿Cuál es el intervalo de clase?
58. c) ¿En menos de qué cantidad se
vendieron 100 casas?
59. d) ¿En menos de qué cantidad se
vendió alrededor de 75% de las casas?
60. e) Aproxime el número de casas
Tiempo de espera Frecuencia
que se vendieron en la clase que va de $150 000 a
(días)
$200 000.
0a5 6
61. f ) ¿Qué cantidad de casas se vendieron en menos
5 a 10 7
de $225 000?
62. 10 a 15 12
63. La distribución de frecuencias de los tiempos de 15 a 20 8
espera de un minorista de internet, en el ejercicio 12, 20 a 25 7
se repite a continuación. Total 40
64. a) ¿Cuántos pedidos se despacharon en menos de
10 días? ¿En menos de 15 días?
65. b) Convierta la distribución de frecuencias en una distribución de frecuencias acumulativas.
66. c) Diseñe un polígono de frecuencias acumulativas.
67. d) ¿En menos de cuántos días se despachó alrededor de 60% de los pedidos?
68.

69. Describa las similitudes y diferencias de las variables cualitativa y cuantitativa. Asegúrese de
considerar lo siguiente:
70. a) El nivel de medición que se requiere para cada tipo de variable.
71. b) Si ambos tipos sirven para describir muestras y poblaciones.
72. Describa las similitudes y diferencias entre una tabla de frecuencias y una distribución de frecuencias.
Asegúrese de incluir cuál requiere datos cualitativos y cuál datos cuantitativos.
73.

74. Se construirá un nuevo centro vacacional en El Tunco. Debe decidir la manera de diseñar la obra sobre
la base del tipo de actividades que ofrecerá el centro vacacional a sus clientes. Una encuesta reciente de
300 posibles clientes mostró los siguientes resultados relacionados con las preferencias de los
consumidores en lo que se refiere a actividades recreativas:
75.

76. a) ¿Qué nombre recibe la tabla? Les gustan las actividades planeadas 63
77. b) Diseñe una gráfica de barras para representar No les gustan las actividades planeadas 135
los resultados de la encuesta. No están seguros 78
78. c) Trace una gráfica de sectores que muestre los No responden 24
resultados de la encuesta.
79. d) Si usted se está preparando para presentar los resultados como parte de un informe, ¿qué gráfica
preferiría mostrar? ¿Por qué?
80. Un conjunto de datos incluye 83 observaciones. ¿Cuántas clases recomendaría para elaborar una
distribución de frecuencias?
81. Un conjunto de datos consta de 145 observaciones que van de 56 a 490. ¿Qué tamaño de intervalo de
clase recomendaría?
82. A continuación se muestra el número de minutos que emplea un
28 25 48 37 41
grupo de ejecutivos para viajar en automóvil de su casa al trabajo.
83. 19 32 26 16 23
84. a) ¿Cuántas clases recomendaría? 23 29 36 31 26
85. b) ¿Cuántos intervalos de clase sugeriría? 21 32 25 31 43
86. c) ¿Qué intervalo de clase sugeriría como límite inferior de la 35 42 38 33 28
primera clase?
 87. d) Organice los datos en una distribución de frecuencias.
88. e) Comente la forma de la distribución de frecuencias.
89. Los siguientes datos proporcionan las 32 42 29 27 27 36 15 76 22
cantidades semanales que gasta en abarrotes 0 9 4 9 1 2 9 7
una muestra de hogares. 24 47 29 23 33 29 31 25 27
0 4 7 5 7 5 9 0 9
90.

91. a) ¿Cuántas clases recomendaría?

92. b) ¿Qué intervalo de clase sugeriría? 17 18 10 43 20 27 26 19 17
93. c) ¿Cuál recomendaría como límite 0 8 0 4 5 9 6 9 7
inferior de la primera clase?
94. d) Organice los datos en una distribución de frecuencias.
95.
96. Un científico social investiga el uso de 4 8 10 6 5 9 8 4 5 iPods
entre los estudiantes universitarios. 4 8 6 4 3 6 8 3 7 Una
muestra de 45 estudiantes reveló que 8 4 9 6 5 6 1 6 7
escucharon ayer el siguiente número 6 4 2 3 7 6 4 7 6 de
canciones. 6 7 4 6 4 7 8 3 10
97.

98. Organice estos datos en una

distribución de frecuencias.
99. a) ¿Cuántas clases sugiere? 101. c) ¿Cuál es el límite inferior de la
100. b) ¿Cuál es el intervalo de clase más clase inicial?
apropiado? 102. d) Elabore la tabla de distribución de
frecuencias.
 103. Por muchos años, David Wise ha
8 8 6 11 11 9 8 5 11
4 14 8 9 15 12 8 10 9 manejado su propio portafolio de
8 7 6 7 8 5 5 11Artículo
8 que genera el gasto Gasto
5 12 11 9 8 9 9 3Gasolina
6 $ 603
Intereses de crédito del automóvil 279
inversiones. Abajo se enlista el periodo
Reparaciones 930
de tenencia (registrado al último año
Seguro y licencia 646
completo) entre la compra y la venta de su
Depreciación 492
colección de acciones.
Total $2,950
104. a) ¿Cuántas clases propone?
105. b) ¿Qué intervalo de clase sugiere?
106. c) ¿Qué cantidad utilizaría para el límite inferior de la clase inicial?
107. d) Con base en sus
128 56 54 91 190 23 160 298 445
respuestas a los incisos a), b) y c),
50 578 494 37 677 18 74 70 868
construya una distribución de
108 71 466 23 84 38 26 814 17
frecuencias.
108. e) Identifique la apariencia de la distribución de frecuencias.
109. Está usted explorando la música en su librería de iTunes. El número total de reproducciones durante
el último año de las canciones que están en su lista de “favoritas” se muestra a continuación. Elabore
una distribución de frecuencias de las reproducciones y describa
su forma. A menudo se dice que una pequeña fracción de las
canciones de una persona representa la mayoría de sus
reproducciones totales. ¿Éste parece ser el caso aquí?
110.

111. El siguiente histograma muestra los resultados en el primer examen

de una clase de estadística.
112. a) ¿Cuántos estudiantes presentaron el examen?
113. b) ¿Cuál es el intervalo de clase?
114. c) ¿Cuál es el punto medio de la primera clase?
115. d) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron un resultado
inferior a 70?
116.
117.
118.
119.
120. La siguiente gráfica resume el 1. 2. 3. 4. 5.
precio de venta de casas vendidas el $ $ $ $ $
mes pasado en cierta localidad.
121. a) ¿Qué nombre recibe la 6. 7. 8. 9. 10.
gráfica? 1 1 7 7 8
122. b) ¿Cuántas casas se vendieron el mes pasado?
123. c) ¿Cuál es el intervalo de clase? 11. 12. 13. 14. 15.
124. d) ¿En menos de qué cantidad se vendió 75% de las 2 2 5 3 1
casas?
125. e) ¿En menos de qué precio se vendieron 175 casas? 16. 17. 18. 19. 20.
126. Una encuesta reciente mostró que el estadounidense típico que 6 3 4 3 2
posee automóvil gasta $2 950 anuales en gastos para operarlo. En
seguida aparece un desglose detallado de los gastos en artículos. 21. 22. 23. 24. 25.
Diseñe una gráfica adecuada que represente los datos y resuma sus $ $ $ $ $
hallazgos en un breve informe.
127. 26. 27. 28. 29. 30.
128. Una cooperativa seleccionó una muestra de 40 cuentas. A 8 2 6 4 5
continuación aparecen sus saldos de fin de mes.
129.
31. 32. 33. 34. 35.
130. a) Organice los datos en una distribución de frecuencias 7 1 3 4 3
utilizando $100 como intervalo de clase y $0 como punto de partida.
36. 37. 38. 39. 40.
9 7 5 4 3
 131. b) Elabore un polígono de frecuencias acumulativas.
132. c) La cooperativa considera a cualquier cliente con un saldo final de $400 o más como
cliente preferido. Calcule el porcentaje de clientes preferidos.
133. d) El banco hace un cargo por servicio de 10% a los saldos finales más bajos. ¿Qué cantidad
recomendaría como punto límite entre los que pagan un cargo por servicio y los que no lo hacen?
134.
135.
41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.136. Un estudio reciente de tecnologías
9 5 6 8 6 0 5 6 9 4 domésticas informó el número de horas de
uso semanal de las computadoras personales
51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. en una muestra de 60 personas. Se
6 2 2 0 3 3 1 2 6 6 excluyeron del estudio personas que
laboraban fuera del hogar y empleaban la
61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. computadora como parte de su trabajo.
4 9 7 5 1 8 4 5 5 5 137.
138. a) Organice los datos en una
71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. distribución de frecuencias. ¿Cuántas
5 4 2 1 1 5 2 2 4 1 clases sugeriría? ¿Qué valor sugeriría
para un intervalo de clase?
81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 139. b) Elabore un histograma.
2 6 1 6 2 2 9 6 4 5 Interprete el resultado que obtuvo.
140.
91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 141. Complete la tabla de distribución de
4 9 7 4 4 4 9 8 6 8 frecuencias y realizar un histograma, un
polígono de frecuencias y la ojiva
correspondientes a dicha distribución.
142. 101. Clase 102. Frecue
143.
144. s ncia
145. 103. 10 - 104. 30
146. 20
147. 105. 20 - 106. 35
148. 30
149. 107. 30 - 108. 20
150. 40
151. 109. 40 - 110. 17
152. Complete la 50 siguiente tabla de
distribución de 111. 50 - 112. 23 frecuencias, que representa
los montos totales por 60 500 vendedores de la
empresa “X”. 113. 60 - 114. 45
153.
70
154.
155. 115. Total 116.
156.
157. 158. N 159. 160. 161. 162.
Dólare úmero Frecue Porcent rcen P
s de ncia aje taje
vendedo acu de acu
res ( mul ven mul
fi ada ded ado
)
ores
163. 164. 2 165. 166. 167. 168.
- 0
 169. 170. 171. 172. 173. 174.
850 - 10
175. 176. 177. 178. 179. 180.
- 210
181. 182. 183. 184. 185. 186.
- 34
16
00
187. 188. 189. 190. 191. 192.
-
193. 194. 195. 196. 197. 198.
-
199. 200. 201. 202. 203. 204.
Total
205.
206. Complete la siguiente tabla de distribución de frecuencias, y realice un histograma, un polígono de
frecuencias y las ojivas “mayor que” y “menor que” correspondientes.
207.
208. 209. 210. 211. 212. 213. 214. 215.
Clases fi fr fr% fra% fa d m
216. 217. 218. 219. 220. 221. 222. 223.
- 13
224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231.
- 9
23
232. 233. 234. 235. 236. 237. 238. 239.
23 - 27
240. 241. 242. 243. 244. 245. 246. 247.
- 99
248. 249. 250. 251. 252. 253. 254. 255.
- 0.15
256. 257. 258. 259. 260. 261. 262. 263.
- 200
264. 265. 266. 267. 268. 269. 270. 271.
55 - 40
63
272. 273. 274. 275. 276. 277. 278. 279.
- 270
280. 281. 282. 283. 284. 285. 286. 287.
- 294
288. 289. 290. 291. 292. 293. 294. 295.
-
296. 297. 298. 299. 300. 301. 302. 303.
Total 300
304.
305. Complete la siguiente tabla de distribución de frecuencias, de 200 personas de acuerdo a sus gastos
mensuales.
306. 307. N 308. 309. 310. 311.
Dólares úmero Frecuen Porcent rcen P
de cia aje taje
 clientes acu de acu
f mul clie mul
( i )
ada ntes ado
312. 313. 1 314. 315. 316. 317.
- 8
318. 319. 320. 321. 322. 323.
- 58
1170
324. 325. 326. 327. 328. 329.
-
330. 331. 332. 333. 334. 335.
- 25
336. 337. 338. 339. 340. 341.
1740 -
342. 343. 344. 345. 346. 347.
- 3
348. 349. 350. 351. 352. 353.
Totales
354.