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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA, UNI, ESTELÍ

IV AÑO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

Br. Lenar de Jesús Rodríguez Rodríguez.

Br. Bryan Dolores Vílchez

Br. Mario José Montenegro Herrera

Estelí Nicaragua, Junio 2018


Fecha:8 /6/2018/ Familia: _Rodriguez_____Participantes:_Amas de casa
Estudiante: ______Lenar de Jesús Rodriguez

DIMENSION RESULTADOS BASICOS Cara Feliz Cara Triste

1. Todos los NNA menores de 12 años


están inscritos en el Registro Civil de las
personas y cuentan con su Partida de
Nacimiento
PROTECCIÓN
BÁSICA

2. Los padres y madres de familia cuentan


con su partida de nacimiento y su cédula de
identidad.

3. Los padres y madres de familia cuentan


con suficiente orientación e información
sobre la inscripción de sus hijos/hijas.

4. La familia tiene acceso a los programas


disponibles de seguridad alimentaria

5. Las mujeres embarazadas asisten


regularmente a los controles de salud y son
capacitadas en modelos de crianza

6. Los NN menores de 6 meses cuentan


con la lactancia materna exclusiva.
SALUD Y NUTRICIÓN

7. Los NN menores de 6 años asisten


regularmente a los controles de crecimiento
y desarrollo.

8. Los NN menores de seis años con


esquema de vacunación completa

9. Los adultos mayores reciben atención


geriátrica y gerontológica.

10. Las personas con discapacidad reciben


atención especializada.

11. La familia cuenta con conocimientos


básicos de salud y nutrición y los aplica.

12. Los NN de 0 a 3 años reciben


EDUCACI

estimulación temprana (oportuna).


ON

13. Los NN entre 3 y 6 años asisten


regularmente al nivel pre-escolar de
educación.
DIMENSION RESULTADOS BASICOS Cara Feliz Cara Triste

14. Todos los NNA, en edad escolar, se


encuentran integrados al sistema escolar,
permanecen en éste y promueven el año
escolar.
15. Los NN con discapacidad tienen acceso
a modalidades de educación inclusiva.

16. Las madres y/o padres de NN en edad


escolar participan activamente en los
procesos educativos de sus hijos, además,
las madres/padres y jóvenes interesadas
en completar estudios, cuentan con
información y orientación para acceder a
programas de nivelación de estudio
disponible.
17. Los NN en situación de riesgo acceden
a los programas de apoyo escolar.

18. Las relaciones familiares se basan en el


respeto entre generaciones.

19. La familia considera la opinión de sus


integrantes para tomar decisiones
familiares.
20. NNA, en situación de riesgo restituyen
su derecho mediante la aplicación de
medidas de protección especial.
CONVIVENCIA FAMILIAR

21. NNA, hijos de padres separados, se les


restituyen sus derechos a recibir una
pensión alimenticia y a mantener la relación
madre – padre – hijo/a, a través de trámites
conciliatorios.
22. La familia promueve el ejercicio de los
derechos de sus integrantes.

23. La familia atiende a sus adultos


mayores y promueve su participación en las
diferentes actividades familiares.
24. La familia conoce e implementa pautas
de crianza favorables al desarrollo integral
de sus hijos, promoviendo un entorno
protector y seguro para ellos.
25. La familia conoce los recursos
comunitarios (incluye programas sociales)
que están disponibles en su localidad.