MINI ENSAYO DE LENGUAJE Nº 1

PRIMERA SECCIÓN

CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS BÁSICOS Y HABILIDADES GENERALES

DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

INSTRUCCIONES

En las preguntas 1 a 5 se plantean problemas acerca de conceptos básicos de

Lenguaje y Comunicación. Algunas contienen textos breves de los cuales derivan una
o más preguntas. Léalos con atención antes de contestar.

Insólito: Peque de dos fuma 40 puchos diarios.

Ardi Rizal un niño indonesio de dos años fuma cuarenta cigarrillos al día. El menor
probó su primer cigarrillo incitado por el padre, quien dice que su hijo está totalmente
sano y no ve problemas mayores. La madre en cambio, afirma que el niño es
“totalmente adicto”.

1. ¿Qué elemento de la noticia predomina en el texto anterior?

A) Actualidad
B) Relevancia
C) Proyección
D) Rareza
E) Progreso

La cebolla es escarcha
cerrada y pobre.
Escarcha de tus días
y de mis noches.
Hambre y cebolla,
hielo negro y escarcha
grande y redonda.
Miguel Hernández, Nana a mi niño (fragmento)

2. La figura literaria presente en los dos primeros versos es un(a)

A) epíteto
B) metáfora
C) paradoja
D) sinestesia
E) antítesis
3. En relación al microrrelato de Ernest Heminway “Vendo zapatos de bebé sin usar” (en
inglés “For sale: baby shoes, never worn”), conformado por sólo seis palabras,
podemos afirmar que

I. es un texto propio de los tiempos actuales debido a que cumple con el

ánimo rupturista de la posmodernidad.
II. tiene una sola interpretación posible: los zapatos son vendidos porque el
bebé murió.
III. tiene sentido (coherencia) en la medida en que el lector completa la
información faltante.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I Y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

“Corrientes aguas, puras, cristalinas,

árboles que os estáis mirando en ellas,
verde prado, de fresca sombra lleno (…)”

Garcilaso de la Vega, Égloga I.

4. ¿Qué figuras literarias se aprecian en el verso subrayado?

A) Metáfora - Hipérbole
B) Epíteto - Hipérbaton
C) Anáfora - Sinécdoque
D) Epíteto - Personificación
E) Metáfora - Perífrasis

"la bencina no baja, solo se agacha para tomar impulso"

5. ¿Qué figura retórica da sentido a la oración anterior?

A) Sinestesia
B) Personificación
C) Metáfora
D) Sinécdoque
E) Paradoja

2
 SEGUNDA SECCIÓN
A. INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
MANEJO DE CONECTORES
Las preguntas 6 a 10 contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones.
Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión
sintáctica y coherencia semántica.

6. Los críticos resaltaron su tono renovador............... todavía se hallaba bajo el influjo

modernista,............... poseía una nueva sensibilidad y una poderosa originalidad que
anunciaban a un gran poeta.

A) pues, aunque ya
B) pero, si bien también
C) dado que y ya
D) porque, debido a que no
E) aun cuando pero

7. Los tropos ocupan un lugar relevante dentro del lenguaje literario,………………….no son
exclusivo de éste,…………………están presentes…………………….el lenguaje coloquial.

A) sin embargo por lo tanto además en

B) pero también en
C) aunque es decir, incluso en
D) pero por eso, sin duda en
E) mas puesto que no sólo en

8. La poesía bucólica idealiza la vida más cercana a la naturaleza

…………………………….escenas o diálogos entre personajes……………manifiestan nobles
sentimientos ……………..gran admiración por lo bello.

A) mediante que y
B) por medio quienes o sea
C) y que y, por lo tanto,
D) incluso los que y
E) no sólo que además

9. ............... sea uno de los textos más brillantes.................. divertidos que haya
escrito nunca, en él se alude a la descompensación individual, moral y social que
ocurre en el mundo por la prisa con que algunos desechan lo fantástico,...................
notar los gramos de cordura que hay en la insensatez.

A) Quizás o de
B) Sin duda y sin
C) Posiblemente y sin
D) Tal vez de junto con
E) Ciertamente que además de

3
10. Batman (conocido inicialmente……............ The Bat-man) es un superhéroe creado
por los estadounidenses Bob Kane y Bill Finger (……......... sólo se reconoce la autoría
al primero) propiedad de DC Cómics. Su primera aparición fue en la historieta titulada
El extraño caso del sindicato químico de la revista Detective Cómics Nº 27,
lanzada…….........la editorial National Publications……...........mayo de 1939.

A) Por más en en
B) como aunque por en
C) en mas a través de para
D) como pero aunque de
E) a través de inclusive en de

4
 SEGUNDA SECCIÓN
B. INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
PLAN DE REDACCIÓN
Las preguntas 11 a 15 de este ítem van encabezadas por una frase que puede
servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen
cada uno una idea.
Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en
restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.

11. “Proverbio”

1. Por su origen culto literario se distingue del refrán.

2. Forma parte de la tradición cultural de los pueblos.
3. Sentencia breve de carácter ético-moral.
4. Ejemplo “mejor es humillar el espíritu con los humildes que compartir despojos con
los soberbios”.
5. La colección de proverbios más conocida en España, pertenece al Marqués de
Santillana.

A) 2-1-3-5-4
B) 3-2-1-5-4
C) 1-2-3-4-5
D) 1-3-2-4-5
E) 3-1-2-4-5

12. “Lira”

1. Estrofa de cinco versos.

2. Llega a España, procedente de Italia en el siglo XV.
3. Estructura interna: versos 1°,3°,4° heptasílabos y 2° y 5° endecasílabos y riman en
consonante el 1° y el 3° y el 2° y 4° con el 5°.
4. La emplea por primera vez Garcilaso de la Vega en la composición titulada “A la flor
de Gnido”
5. Otros autores que emplean esta forma estrófica son Fray Luis de León y San Juan
de la Cruz.

A) 1-2-3-4-5
B) 2-1-4-3-5
C) 5-4-3-2-1
D) 2-1-3-4-5
E) 4-1-2-3-5

5
13. “Historia de Gengi de Murasaki Shikibu”

1. Consta de 54 capítulos escritos entre 1003 y 1014.

2. Ambientada en el mundo de la corte imperial japonesa del año 1000 a.C.
3. Primera novela en el mundo con profundidad psicológica y argumental.
4. Escritos por una mujer de la corte por encargo de la emperatriz.
5. Tema: La lucha que libra el individuo entre el mandato divino y el deseo privado.

A) 1-2-3-4-5
B) 3-1-4-2-5
C) 1-3-2-5-4
D) 3-4-1-2-5
E) 1-4-3-5-2

14. “Los heraldos negros”

1. Poema introductorio que da nombre al poemario, anuncia los temas y el tono del
conjunto.
2. Obra de César Vallejo compuesta por 69 poemas.
3. El volumen se divide en tres secciones.
4. Es sin duda la composición más famosa y recitada del peruano César Vallejo.
5. Está escrito en una peculiar mezcla de versos alejandrinos y endecasílabos.

A) 1 - 2 - 3 - 5 - 4
B) 2 - 3 - 1 - 5 - 4
C) 2 - 5 - 3 - 1 - 4
D) 4 - 3 - 5 - 2 - 1
E) 4 - 2 - 3 - 5 - 1

15. “Los fotogramas”

1. Para ver un film cinematográfico se requiere que los fotogramas sean proyectados
a una cadencia de 24 por segundo.
2. Así producen la sensación de movimiento.
3. Esto es debido a que la sucesión tan veloz de las imágenes bloquea la capacidad
del cerebro de verlas como fotografías separadas.
4. La persistencia en la visión hace que el cerebro mezcle las imágenes dando la
sensación de movimiento natural.
5. Fotograma: cada una de las imágenes que se suceden en una película
cinematográfica consideradas de forma aislada.

A) 5 - 4 - 3 - 1 - 2
B) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
C) 5 - 1 - 2 - 3 - 4
D) 1 - 2 - 4 - 3 - 5
E) 5 - 1 - 4 - 2 - 3

6
 TERCERA SECCIÓN
"COMPRENSIÓN DE LECTURA"
Esta sección contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos
se formulan dos tipos de preguntas:
a) Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra que
aparece subrayada en el texto, seguida de cinco opciones, una de las
cuales usted deberá elegir para reemplazar el término subrayado, según
su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el sentido
del texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género.
b) Preguntas de comprensión de lectura, que usted deberá responder de
acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su información acerca de
esos contenidos.

TEXTO 1 (16 – 20)

1. Max Weber introduce el concepto de racionalidad para definir la forma de la

actividad económica capitalista, del tráfico social regido por el derecho privado
burgués, y de la dominación burocrática. «Racionalización» significa en primer
lugar la ampliación de los ámbitos sociales que quedan sometidos a los criterios de
la decisión racional. Paralelamente a esto corre, en segundo lugar, la
industrialización del trabajo social, con la consecuencia de que los criterios de la
acción instrumental penetran también en otros ámbitos de la vida (urbanización de
las formas de existencia, tecnificación del tráfico social y de la comunicación).

2. En los dos casos se trata de la implantación del tipo de acción que es la racional
con respecto a fines: en el segundo caso esa implantación afecta a la organización
de los medios, y en el primero a la elección entre posibles alternativas. Finalmente,
la planificación puede ser concebida como una modalidad de orden superior de la
acción racional con respecto a fines: tiende a la instauración, mejora o ampliación
de los sistemas de acción racional mismos.

3. La progresiva «racionalización» de la sociedad depende de la institucionalización

del progreso científico y técnico. En la medida en que la ciencia y la técnica
penetran en los ámbitos institucionales de la sociedad, transformando de este
modo a las instituciones mismas, empiezan a desmoronarse las viejas
legitimaciones. La secularización y el «desencantamiento» de las cosmovisiones,
con la pérdida que ello implica de su capacidad de orientar la acción, y de la
tradición cultural en su conjunto, son la otra cara de la creciente «racionalidad» de
la acción social.

Jürgen Habermas, Ciencia y técnica como «ideología» (Introducción)

16. BASA 17. PARTICULAR

A) asienta A) detallado
B) cimienta B) característico
C) fundamenta C) propio
D) inserta D) generalizado
E) demuestra E) moderado

7
18. Del texto anterior se puede afirmar que

A) Weber introduce el concepto de forma y fondo de la actividad económica global.

B) La progresiva racionalización sucede independiente de otros factores.
C) La idea de racionalización no se vincula a la ampliación de ámbitos sociales.
D) La planificación tiende a disminuir y empeorar los sistemas de acción social.
E) La racionalidad de la acción social posee dos caras.

19. Según el autor, la progresiva racionalización de la sociedad

I. Puede variar acorde a la introducción de la ciencia y la tecnología en la

sociedad industrializada.
II. Presenta una interdependencia entre progreso social, tecnológico y
científico.
III. Depende de la formalización del trabajo técnico y científico, y su influencia
en la transformación de las instituciones sociales.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

20. Se deduce del texto, que

A) Max Weber es autor de otras teorías sociales junto a Jürgen Habermas.

B) Weber considera varios elementos para definir el concepto de racionalización.
C) el concepto de racionalización se puede utilizar para definir la actividad económica
mundial.
D) la planificación puede ser entendida como una actividad de orden superior de
acuerdo a diferentes propósitos.
E) la acción social tiene más de una interpretación según el autor.

TEXTO 2 (21 – 30)

1. Los adjetivos son las arrugas del estilo. Cuando se inscriben en la poesía, en la
prosa, de modo natural, sin acudir al llamado de una costumbre, regresan a su
universal depósito sin haber dejado mayores huellas en una página. Pero cuando se
les hace volver a menudo, cuando se les confiere una importancia particular,
cuando se les otorga dignidades y categorías, se hacen arrugas, arrugas que se
ahondan cada vez más, hasta hacerse surcos anunciadores de decrepitud, para el
estilo que los carga. Porque las ideas nunca envejecen, cuando son ideas
verdaderas. Tampoco los sustantivos. Cuando el Dios del Génesis luego de poner
luminarias en la haz del abismo, procede a la división de las aguas, este acto de
dividir las aguas se hace imagen grandiosa mediante palabras concretas, que
conservan todo su potencial poético desde que fueran pronunciadas por vez
primera. Cuando Jeremías dice que ni puede el etíope mudar de piel, ni perder sus
manchas el leopardo, acuña una de esas expresiones poético-proverbiales
destinadas a viajar a través del tiempo, conservando la elocuencia de una idea
concreta, servida por palabras concretas. Así el refrán, frase que expone una
esencia de sabiduría popular de experiencia colectiva, elimina casi siempre el
adjetivo de sus cláusulas:

8
 "Dime con quién andas...", " Tanto va el cántaro a la fuente...", " El muerto al
hoyo...", etc. Y es que, por instinto, quienes elaboran una materia verbal destinada
a perdurar, desconfían del adjetivo, porque cada época tiene sus adjetivos
perecederos, como tiene sus modas, sus faldas largas o cortas, sus chistes o
leontinas.

2. El romanticismo, cuyos poetas amaban la desesperación -sincera o fingida- tuvo un

riquísimo arsenal de adjetivos sugerentes, de cuanto fuera lúgubre, melancólico,
sollozante, tormentoso, ululante, desolado, sombrío, medieval, crepuscular y
funerario. Los simbolistas reunieron adjetivos evanescentes, grisáceos, aneblados,
difusos, remotos, opalescentes, en tanto que los modernistas latinoamericanos los
tuvieron helénicos, marmóreos, versallescos, ebúrneos, panidas, faunescos,
samaritanos, pausados en sus giros, sollozantes en sus violonchelos, áureos en sus
albas: de color absintio cuando de nepentes se trataba, mientras leve y aleve se
mostraba el ala del leve abanico. Al principio de este siglo, cuando el ocultismo se
puso de moda en París, Sar Paladán llenaba sus novelas de adjetivos que sugirieran
lo mágico, lo caldeo, lo estelar y astral. Anatole France, en sus vidas de santos,
usaba muy hábilmente la adjetivación de Jacobo de la Vorágine para darse "un
tono de época". Los surrealistas fueron geniales en hallar y remozar cuanto
adjetivo pudiera prestarse a especulaciones poéticas sobre lo fantasmal,
alucinante, misterioso, delirante, fortuito, convulsivo y onírico. En cuanto a los
existencialistas de segunda mano, prefieren los purulentos e irritantes.

3. Así, los adjetivos se transforman, al cabo de muy poco tiempo, en el academismo

de una tendencia literaria, de una generación. Tras de los inventores reales de una
expresión, aparecen los que sólo captaron de ella las técnicas de matizar, colorear
y sugerir: la tintorería del oficio. Y cuando hoy decimos que el estilo de tal autor de
ayer nos resulta insoportable, no nos referimos al fondo, sino a los oropeles, lutos,
amaneramientos y orfebrerías, de la adjetivación.

4. Y la verdad es que todos los grandes estilos se caracterizan por una suma
parquedad en el uso del adjetivo. Y cuando se valen de él, usan los adjetivos más
concretos, simples, directos, definidores de calidad, consistencia, estado, materia y
ánimo, tan preferidos por quienes redactaron la Biblia, como por quien escribió el
Quijote.
Alejo Carpentier, El adjetivo y sus arrugas.

21. CONFIERE 22. PERECEDEROS

A) asigna A) pasajeros
B) da B) duraderos
C) concede C) abstractos
D) delega D) masivos
E) coteja E) perennes

23. PARQUEDAD

A) austeridad
B) abundancia
C) exageración
D) frugalidad
E) moderación

9
24. Señale ¿Cuál o cuáles de los siguientes enunciados son verdaderos?

I. El refrán preferentemente carece de adjetivos.

II. Sar Paladán utilizó adjetivos en sus poemas que aludieran a lo mágico y
estelar.
III. El adjetivo al igual que el sustantivo es perecedero.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

25. Según sus características este texto se constituye como un(a)

A) ensayo.
B) reseña.
C) autobiografía.
D) retrato.
E) crítica cultural.

26. ¿Cuál de los siguientes enunciados es FALSO?

A) Cuando se utiliza el adjetivo naturalmente, éste es casi imperceptible en el escrito.

B) En general los diversos estilos literarios se caracterizan por un exagerado uso de
adjetivo.
C) Los simbolistas fueron buenos para renovar adjetivos que sugirieran lo fantasmal,
alucinante y onírico.
D) Cada período temporal tiene sus adjetivos pasajeros.
E) Los poetas románticos amaban la desesperación.

27. Del texto se puede inferir que para el autor, el mal uso del adjetivo

A) ayuda a enriquecer el estilo literario.

B) complementa al sustantivo de manera simple y directa.
C) determina la época o tendencia literaria.
D) envejece y declina al estilo literario.
E) es para confundir y distraer al lector.

28. En el texto se afirma que los grandes estilos literarios

A) utilizan constantemente los adjetivos para remozar el significado de lo escrito.

B) se encuentran llenos de “arrugas” debido al abuso de la adjetivación
C) cuando utilizan el recurso de la adjetivación, prefieren los adjetivos simples y
directos.
D) poseen adjetivos recurrentes en todas las épocas.
E) se transforman en el academismo de una generación literaria.

10
29. ¿Qué relación puede establecerse entre los párrafos uno y dos del texto?

En el párrafo uno se En el párrafo dos se

A) menciona que el adjetivo debe ser se enumeran adjetivos que expresan
usado sólo como palabra concreta. ideas concretas.
B) presenta una tesis entregan las bases, garantías y respaldos
C) señala la importancia del uso del corrobora dicha importancia describiendo
adjetivo. ciertos movimientos literarios.
D) Se caracteriza al adjetivo como una se argumenta el por qué de dicha
arruga del estilo. caracterización.
E) menciona que cada período posee ejemplifica con algunos adjetivos
adjetivos transitorios. utilizados en ciertas épocas literarias.

30. ¿Cuál de las siguientes expresiones sintetiza mejor el contenido central del párrafo 3?

A) Existen ciertos autores que abusan de la adjetivación.

B) existe un tipo de escritor que se centra más en la decoración o apariencia de una
expresión, que en la propia creación de ésta.
C) Es imposible leer a un autor de antaño, ya que utiliza adjetivos pasados de moda.
D) Los adjetivos caracterizan y determinan un movimiento estético.
E) Los inventores reales son sólo aquellos que logran captar en el método de colorear
una expresión.

11
 CLAVES

1 D 6 A 11 B 16 C 21 C 26 B

2 B 7 B 12 A 17 A 22 A 27 D

3 D 8 A 13 B 18 E 23 E 28 C

4 B 9 C 14 B 19 C 24 A 29 E

5 B 10 B 15 C 20 B 25 A 30 B

12