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Escuela República del Ecuador Puntaje Obtenido:

Unidad Técnica Pedagógica


Nota:
Prueba
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Docente: Llamile B
Nombre: Curso: 8° Básico Fecha: / /2016
Puntaje Total: puntos Porcentaje mínimo de Exigencia: 60%
Objetivos:
 OA El Diario de Ana Frank

I.-Completa con lo que se indica. (3pts.)

Título del texto leído:

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El texto pertenece al género:

……………………………….......................................................

Tipo de narrador:

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II.-Completa con “V” si la aseveración es verdadera o “F” si es falsa.


Justifica las falsas.

……….Ana y su familia son 100% judíos.

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……….La familia de Ana emigró a Alemania para evitar ser descubiertos.

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……….La abuela de Ana vivía con ella en el escondite.

…………………………………………………………………………………………………………………...

……….Ana estudiaba en la Escuela Montessori desde el jardín.

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……….El mayor defecto de Ana es la falta de confianza.

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……….Ana tiene una muy buena relación con su padre.

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……….Su madre no quería que se casara con Peter Wessel.

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Escuela República del Ecuador
Unidad Técnica Pedagógica

III.-Responde: Redacta con letra clara, buena ortografía y buena


redacción.(3 pts.)

1.- ¿Qué medidas o reglas fueron impuestas por los alemanes contra los
judíos cuando invadieron el territorio? Señala al menos 3 medidas.

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2.-Relata el “Epílogo” (3pts.)

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IV.- Coloca en la columna “A” el Nº que corresponde de la columna


“B”(8 pts.)

“A” “B”

……….Señor Kepler 1.-Gato de Ana

……….Margot 2.- Gato de Peter

……….Bergen-Belsen 3.- La policía

……….Lies Goosens 4.- Amigo le ayudó a redactar la composición

……….Sanne Haoutman 5.- Amigo de Ana vive con sus abuelos

……….Harry Goldman 6.- Amiga de la familia

……….Miep 7.- Profesor de matemática

……….Mouschi 8.- Hermana de Ana

9.- Amiga de Ana

10.- Mamá de Ana

11.-Campo de concentración

V.- Expresa tu opinión del texto leído, ¿Te habría gustado otro final?,
¿Cuál y por qué? (4 pts.)

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