1.

La piel es:
a. el órgano sensorial más pequeño del ser humano, ya que posee pocos receptores nerviosos
distribuidos a lo largo de su superficie.
b. el órgano sensorial más grande del ser humano, ya que posee muchos receptores nerviosos
distribuidos a lo largo de su superficie.
c. el órgano sensorial más grande del ser humano, ya que posee muchos receptores sensoriales
distribuidos a lo largo de su superficie.
d. el órgano sensorial más pequeño del ser humano, ya que posee muchos receptores nerviosos
distribuidos a lo largo de su superficie.

2. El método científico es:

a. la manera como las ciencias tratan de descubrir los principios generales que explican los hechos
objeto de su estudio.
b. la manera como las ciencias tratan de descubrir los principios generales que explican los hechos
objeto de su preferencia.
c. la manera como las ciencias tratan de descubrir los principios generales que imaginan los hechos
objeto de su estudio.
d. la manera como las ciencias tratan de ocultar los principios generales que explican los hechos
objeto de su estudio.

3. Skinner plantea que el conductismo:

a. debe mostrar los factores morales que influyen en la conducta.
b. debe mostrar los factores psicológicos que influyen en la conducta.
c. debe mostrar los factores emocionales que influyen en la conducta.
d. debe mostrar los factores ambientales que influyen en la conducta

4. El lenguaje tiene varias funciones, cuál de estas no hace parte de las funciones del
lenguaje:
a. Conativa
b. Referencial
c. Poética
d. Conceptual

5. La atención es:
a. la focalización de la conciencia.
b. la focalización de la memoria
c. la focalización del aprendizaje.
d. la focalización de la información.

6. La función creativa del lenguaje hace referencia a:

a. la construcción de un lenguaje científico válido para todos, principalmente en términos lógico-
matemáticos.
b. la compatibilidad con las actividades de la vida cotidiana y del arte y la literatura.
c. la posibilidad de favorecer la comprensión o comunicación entre las personas.
d. la construcción de nuevos procedimientos y contenidos de la expresión.

7. El conjunto de información disponible para que los organismos realicen sus conductas,
hace referencia a:
a. la percepción.
b. la sensación.
c. la atención.
d. la memoria.

8. La American Psychological Asociation (APA) tiene un código de ética que plantea:

a. la manera adecuada de hacer publicaciones en psicología.
b. la manera adecuada de hacer exposiciones en psicología.
c. la manera adecuada de hacer investigación en psicología.
d. la manera adecuada de hacer terapia en psicología.

9. El crecimiento y desarrollo del niño antes del nacimiento se le llama periodo:

a. Neonato
b.Perinatal
c.Prenatal
d.Postnatal

10. El proceso mental que crea patrones significativos a partir de datos sensoriales es:
a. la percepción.
b. la sensación.
c. la atención.
d. la memoria

11. El proceso mental que crea patrones significativos a partir de datos sensoriales es:
a. la percepción.
b. la sensación.
c. la atención.
d. la memoria.

12. La unidad básica del sistema nervioso es:

a. la neurona.
b. el ADN.
c. el axón.
d. la sinapsis.

13. Los sentimientos pueden ver influenciados también por:

a. los sentimientos y las percepciones.
b. los pensamientos y las emociones.
c. los pensamientos y las percepciones.
d. los sentimientos y las emociones.

14. La representación que hace el cerebro al registrar la información semántica es:

a. Lenguaje
b. Imágenes y significados
c. significado
 15. Cuando somos conscientes del esfuerzo que realizamos para mantener el foco de nuestra
conciencia en un objeto determinado y la cual requiere un alto grado de gasto energético,
hablamos de la:
a. atención voluntaria.
b. atención espontánea.
c. atención focalizada.
d. atención inmediata.

16. Un neurotransmisor es:

a. una sustancia química que se difunde a través del espacio neuronal.
b. una sustancia química que se difunde a través del axón.
c. una sustancia química que se difunde a través del espacio sináptico.
d. una sustancia química que se difunde a través del cerebro.

17. La teoría del reflejo condicional consiste en:

a. afirmar que los reflejos condicionales se aprenden y que no son mecanismos fisiológicos, sino
psicológicos.
b. afirmar que los reflejos condicionales se no se aprenden y que no son mecanismos fisiológicos,
sino psicológicos.
c. afirmar que los reflejos condicionales se aprenden y que son mecanismos fisiológicos y
psicológicos.
d. afirmar que los reflejos condicionales no se aprenden y que no son mecanismos fisiológicos ni
psicológicos.

18. El pensamiento es:

a. la manipulación mental de la información.
b. la manipulación general de los datos.
c. la manipulación opcional de la información.
d. la manipulación completa de los datos.

19. Son estructuras correspondientes al sistema nervioso periférico, excepto:

a. Nervios craneales
b. Nervios periféricos
c. Médula adrenal

20. La constancia perceptual es:

a. La tendencia que tiene el ser humano a percibir que los objetos no cambian a pesar de las
modificaciones en la estimulación cerebral.
b. La tendencia que tiene el ser humano a percibir que las emociones no cambian a pesar de las
modificaciones en la estimulación cerebral.
c. La tendencia que tiene el ser humano a percibir que el aprendizaje no cambia a pesar de las
modificaciones en la estimulación cerebral.
d. La tendencia que tiene el ser humano a percibir que los objetos no cambian a pesar de las
modificaciones en la estimulación visual.

Hablando de desarrollo cognitivo del niño, desde una mirada piagetiana, al hablar de inteligencia se
podría afirmar que:
a. Los procesos de sensorio percepción son independientes del proceso de adquisición de nuevos
conocimientos
b. El desarrollo de la inteligencia se da a partir de estadios
c. La inteligencia es una entidad compleja que inicia su desarrollo a partir de los 2 años.
d. La complejidad y abstracción del pensamiento no tiene relación con procesos de crecimiento y
desarrollo