COLEGIO PAUL HARRIS

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
Berta Acuña

GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA 1º - 2º Medio

Nombre:______________________________________________________________ Curso:_______ Fecha: ___/___/15

Puntaje ideal:____________ Puntaje de corte: ___/4,0 Puntaje real:________

INSTRUCCIONES:

- Lee los siguientes textos en forma silenciosa.

- Responde las preguntas, encerrando en un círculo la alternativa correcta.
- Para responder utiliza lápiz pasta azul o negro.
- NO DEBES utilizar corrector o realizar ningún tipo de enmienda pues éstos invalidan tus respuestas.
- El trabajo es INDIVIDUAL
- Cuentas con 45 minutos para desarrollar la guía

OBJETIVO (S) DE EVALUACIÓN:

- Leer comprensivamente textos de carácter literario y no literario.

- Desarrollar preguntas de comprensión lectora.
- Reemplazar conceptos, según su significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie el
sentido del texto.

1. ¿A qué situación se ve enfrentada la niña de la imagen?

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2. ¿Crees posible una situación como la graficada en el mundo real? Argumenta

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3. Si redactaras un cuento con esta imagen, ¿qué mundo narrativo elegirías? Argumenta.
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 4. Redacta el cuento seleccionado por ti, utilizando el mundo narrativo elegido en el espacio
asignado
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III. Lee el siguiente fragmento :

Nunca vimos en los animales de casa orgullo mayor que el que sintió nuestra gata cuando le dimos a
amamantar una tigresita recién nacida.
La olfateó largos minutos por todas partes hasta volverla de vientre; y por más largo rato aún, la lamió, la
alisó y la peinó sin parar mientras oía el ronquido de la fierecilla, que, comparado con la queja maullante de
los otros gatitos, semejaba un trueno.
Desde ese instante y durante los nueve días en que la gata amamantó a la fiera, no tuvo ojos más que para
aquella espléndida y robusta hija llovida del cielo.
Todo el campo mamario pertenecía de hecho y derecho a la roncante princesa. A uno y otro lado de sus
tensas patas, opuestas como vallas infranqueables, los gatitos legítimos aullaban de hambre.
La tigresita abrió, por fin, los ojos y, desde ese momento, entró a nuestro cuidado. ¡Pero qué cuidado!
Mamaderas entibiadas, dosificadas y vigiladas con atención extrema; imposibilidad para incorporarnos
libremente, pues la tigresilla estaba siempre entre nuestros pies. Noches en vela, más tarde, para atender
los dolores de vientre de nuestra pupila, que se revolcaba con atroces calambres y sacudía las patas con una
violencia que parecía iba a romperlas. Y, al final, sus largos quejidos de extenuación, absolutamente
humanos. Y los paños calientes, y aquellos minutos de mirada atónita y velada por el aplastamiento,
durante los cuales no nos reconocía.
Horacio Quiroga

1. ¿Cuál es la temática principal presentada en el cuento?

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2. Sintetiza el argumento del fragmento.

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3. ¿Qué sucedió con la gata cuando le pusieron a la tigresilla para que la amamantara?
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4. ¿Qué opinas de todo lo sucedido en el cuento?

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5. Redacta un breve final para el fragmento del cuento leído y crea un cómic relacionado con el
cuento (desarrolla en tu cuaderno).
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