Evaluación

Matemática

Nombre: _________________________________________________________Curso: 4° básico A-B

Fecha: _______________ puntaje ideal: 52 puntos. Puntaje real: ____________ NOTA: ___________

Objetivos:
 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 10 00:

• usando estrategias personales para realizar estas operaciones

• descomponiendo los números involucrados

• estimando sumas y diferencias

• resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan adiciones y sustracciones.

• aplicando los algoritmos en la adición de hasta cuatro sumandos y en la sustracción de

hasta un sustraendo.

 Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos que incluyen dinero,

seleccionando y utilizando la operación apropiada.

Habilidades:
 Discriminar, seleccionar, escribir e identificar.

I Ítem: Lee cada pregunta y ENCIERRA la alternativa correcta (___/ 13 puntos)

1. ¿Qué opción muestra una mejor estimación del resultado de 3 990 + 4
190?
a. 6000
b. 7000
c. 8000
d. 9000

2. A Macarena le faltan $85 para comprar un chocolate que cuesta $990.

¿Cuánto dinero tiene Macarena?
a. $915
b. $ 905
c. $ 895
d. $ 140

3. En un supermercado se venden chocolates a $79 cada uno. ¿Qué opción

muestra la estimación del precio de 8 chocolates?
a. $ 90
b. $ 560
c. $ 600
d. $ 640
4. Don Gabriel reparte agua en su camión. Si salió con 25 000 litros en la
mañana y al mediodía había repartido 7 500 litros, ¿cuántos litros de
agua le quedan en su camión?
a. 5000
b. 17500
c. 28500
d. 32500