Para la realización de esta investigación se debieron considerar ciertos aspectos
que regulan la problemática estudiada, entre los cuales se encuentran los de tipo legal, por lo que es necesario resaltar que este estudio se sustenta en las leyes que se mencionan a continuación:
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), explica en su
artículo 83 que: “La salud es un derecho fundamental, obligación del Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa”. Se toma en cuenta este artículo para la presente investigación, porque señala que los venezolanos tienen el derecho de recibir atención médica- hospitalaria no sólo en el ámbito curativo sino también de índole preventivo, por lo tanto, es un deber de los venezolanos participar activamente en la promoción y defensa con la ayuda del profesional de la salud, a fin de prevenir los embarazos en adolescentes. Es importante resaltar que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela promueve la construcción de un Estado democrático y social de derecho y de justicia que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación: la vida, la libertad, la justicia, la igualdad y en general la preeminencia de los derechos humanos, lo cual constituye la base fundamental para el desarrollo y elaboración de la Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia. Con esta ley se pretende dar cumplimiento al mandato constitucional de garantizar, por parte del Estado, el goce y ejercicio irrenunciable e El Estado está obligado a brindar protección frente a situaciones que constituyan amenazas, vulnerabilidad o riesgo para la integridad de las mujeres, sus propiedades, el disfrute de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes, mediante el establecimiento de las condiciones jurídicas y administrativas necesarias y la adopción de medidas positivas a favor de éstas para que el ejercicio de sus derechos y la igualdad ante la ley sea real y efectiva. La vigente Ley sobre la Violencia contra la Mujer y la Familia, aprobada en el año 2007, fue un paso importante en la lucha de las mujeres venezolanas por sus reivindicaciones. En la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNA, 2008), se da gran importancia a las acciones de formación del personal que debe atender a las víctimas de violencia de género y a los victimarios, garantizando una atención oportuna que preserve los derechos humanos de las víctimas, al igual que un tratamiento adecuado al victimario, al que se le garantizan el derecho a la defensa y una posibilidad de reeducación en materia de género. establece en el Artículo 43: “Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser informados e informadas y educados o educadas sobre los principios básicos de prevención en materia de salud, nutrición, ventajas de la lactancia materna, estimulación temprana en el desarrollo, salud sexual y reproductiva, higiene, saneamiento ambiental y accidentes. Asimismo, tienen el derecho de ser informados de forma veraz y oportuna sobre su estado de salud de acuerdo a su desarrollo.” El Estado con la participación activa de la sociedad debe garantizar programas de información y educación a los niños, niñas, adolescentes y sus familias. Artículo 44: “El Estado debe proteger la maternidad. A tal efecto, debe garantizar a todas las mujeres servicios y programas de atención, gratuitos y de la más alta calidad, durante el embarazo, el parto y la fase post natal. Adicionalmente, debe asegurar programas de atención dirigidos especialmente a la orientación y protección del vínculo materno- filial de todas las niñas y adolescentes embarazas o madres”. Artículo 50: “Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados o educadas, de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana y responsable, sana, voluntaria y sin riesgos. El Estado, con la activa participación de la sociedad debe garantizar servicios y programas de atención de salud sexual y reproductiva a todos los niños, niñas y adolescentes. Estos servicios y programas deben ser accesibles económicamente, confidenciales, resguardar el derecho a la vida privada de los niñas, niñas y adolescentes y respectar su libre consentimiento, basado en una información oportuna y veraz. Los y las adolescentes mayores de catorce años de edad tienen derecho a solicitar por sí mismos y a recibir estos servicios.” La mencionada ley se toma en cuenta para la presente investigación debido a que reseña que todos los niños, niñas, y adolescentes tienen derecho a ser educados e informados de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin riesgo. Es bueno destacar que en 1996 el Ministerio de Educación saco la Resolución 1762 ME (1996) en la cual se prohíbe la expulsión de las alumnas por razones de embarazo y la norma oficial venezolana para atención integral en salud reproductiva. Para llevar a cabo el cumplimiento de las leyes establecidas referente a los niños y niñas se crearon 30 organismos para defensa y garantía de los derechos de niños y adolescentes, como la Red de Población y Desarrollo Sustentable (La RED POB), cuya organización nace en 1994 a raíz de la celebración de la Conferencia sobre Población y Desarrollo organizada por las Naciones Unidas en El Cairo. La Red POB agrupa organizaciones no gubernamentales venezolanas, para promover y articular la participación de las diferentes organizaciones de la sociedad civil y de los entes gubernamentales. Los miembros integrantes de la RED POB son, entre otros: AFACO (Asociación para el desarrollo de la familia y la comunidad). Asociación Civil Niña Madre. ALAPLAN (Asociación Larense de Planificación Familiar). AVESA (Asociación Venezolana para la Educación Sexual Alternativa). CISFEM (Centro de investigación social, formación y estudios de la mujer). Círculos Femeninos Populares. CONG DE MUJERES (Coordinadora de Organizaciones no gubernamentales). FUNDEBSA (Fundación para el Desarrollo y Bienestar Social de Anaco). Casa de la Mujer “Luisa Esther Larrazábal”, de Río Caribe (Diaz Bermudez, 2011). REDES SOCIALES Y PÁGINAS WEB Según Horbaty (2008), las redes sociales son un “conjunto de lazos que vinculan a los miembros del sistema social a través y más allá, de las categorías sociales y de los grupos cerrados”. En la actualidad, las redes sociales parten de la teoría de los seis grados de separación, la cual establece que cualquier habitante de la tierra puede estar conectado con otras personas por medio de una cadena de conocidos que no posee más de cinco intermediarios durante el proceso de comunicación. Gracias a la aparición del internet, hoy en día existen una serie de redes sociales que han facilitado la comunicación desde distintos contextos: académico, laboral, personal, entre otros. Alrededor de los años 2001 y 2002, surgen los primeros sitios webs que permitieron la creación de las redes sociales. En el 2003, las redes sociales más importantes eran Friendster, Tribe y Myspace. Posterior a ello, las empresas comienzan a insertarse en estas áreas. Las redes sociales comienzan a funcionar de forma activa una vez culminado el soporte técnico. Un grupo de personas lo inician invitando a amigos y conocidos a formar parte de la red social. Otra de las redes sociales relevante es myspace.com, la cual posee más de cien millones de usuarios. Actualmente pertenece a News Corp y posee una temática diversa en sus contenidos. Las redes de mayor relevancia dentro de esta categoría son: Facebook, Orkut, indeti.ca, twitter, Instagram, LinkedIn, entre otras.(Chadi, M.,2003). Es importante destacar que una de las características de las redes sociales es que son horizontales, independientes y complementarias Se respeta la autonomía, la identidad, los estilos y ritmos de trabajo Se asumen responsabilidades individuales y grupales Se buscan soluciones a problemas comunes Posee un papel que facilita el logro de los resultados Se aportan recursos humanos, materiales y financieros Amplia los límites físicos, sociales y subjetivos de la producción de conocimientos Permite los intercambios y proyecta espacios de mayor interacción Funcionan en un mismo plano de igualdad, la cual origina la circulación del poder. Es evidente que este es un medio de comunicación de los desposeídos, de los más pobres- Las redes sociales poseen una variedad de funciones y servicios. Hoy en día son utilizadas con fines comerciales, personales, académicos, publicitarios entre otros. LAS PÁGINAS WEB Las páginas web son espacios electrónicos que funcionan como fuente de información compatible con lo red informática, a la cual se puede acceder por medio de un navegador de Internet. Las páginas web suelen presentarse como documentos capaces de soportar hipertexto, este tipo de formatos se denominan HTML. Son medios de información muy económicos y muchas veces gratis que permiten difundir la información a nivel mundial. las páginas pueden presentar información en distintos formatos (texto, imágenes, sonidos, videos, animaciones), estar asociadas a datos de estilo o contar con aplicaciones interactivas. Entre las múltiples características que tiene una página web y que sirven para identificarla se encuentran las siguientes: cuenta con información textual y también con material de tipo audiovisual, está dotada de un diseño atractivo, está optimizada y ejerce como la tarjeta de presentación de una empresa, una persona o un profesional concreto. En los últimos años, dado el avance y presencia que tiene Internet en nuestras vidas, muchas son las empresas que se han puesto en marcha y han creado su página web. Y es que han descubierto que la misma les sirve para darse a conocer al mundo, para conseguir captar nuevos clientes y, por tanto, para mejorar sus resultados económicos. (Horbaty, G. ,2008) En este sentido, es importante saber que para poder conseguir que dicho espacio en la Red sea absolutamente efectivo y permita alcanzar los citados objetivos hay que tener en cuenta una serie de criterios fundamentales: Tiene que tener un diseño atractivo para poder llamar la atención del usuario y conseguir que navegue por ella. En este sentido, ese atractivo se conseguirá ofreciendo información de calidad, así como materiales de diversa índole tales como animaciones, vídeos, imágenes…Tiene que incluir enlaces tanto a distintos apartados de la misma página web como a otros espacios que pueden resultar de gran interés para el usuario. Debe ser fácilmente navegable. Sólo de esta manera se conseguirá que el internauta vuelva a visitarla. Un conjunto de páginas web, por lo tanto, forman un sitio web. Las páginas suelen estar reunidas bajo un dominio común para que el sitio en cuestión sea accesible desde una misma dirección en La inmensa totalidad de páginas que forman los sitios web dan lugar a lo que se conoce como World Wide Web, Web, Red o, simplemente, Internet, que es el universo virtual donde está reunida la información digital del ciberespacio (Horbaty, G. ,2008) Al igual que muchos otros documentos, una página web también se encuentra formada por una serie de elementos que cumplen una determinada función. Desde el punto de vista morfológico, una página web es un fichero de texto con una extensión de htm o html. Este fichero contiene el texto más una serie de códigos que permiten dar formato a la página en el navegador, tales como: distribuir en columnas, poner letras en negrita, asignar colores, rodear una imagen con texto, tiene videos con su sonido y otras. Por su parte, el programa navegador interpreta los códigos del html para mostrar en pantalla la información contenida y del modo que se han especificado aquellos códigos, ya sea con texto, con imagen o videos (Horbaty, G. ,2008)
MARCO METODOLOGICO
TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Esta investigación es de tipo descriptiva porque permite dar a conocer explícitamente la problemática de salud pública que hay sobre este tema; de manera explicativa para esclarecer con un análisis la información que ofrecen las fuentes bibliográficas, que busca las causas y el porqué de este fenómeno social, encontrando relaciones de causa y efecto. En ese sentido Tamayo y Tamayo (2005), plantea que el objetivo de este estudio consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento, lo que permitió obtener información sobre el fenómeno (conocimiento, creencias y percepciones sobre prevención y control de embarazo precoz). Como estrategia para responder al problema planteado se empleó los diseños de investigación documental y de campo, puesto que permitió la recolección de datos de medios digitales e impresos y directamente de donde ocurren los hechos.
A partir de dicha descripción se buscó información de tipo documental (Como
trabajos de investigación referentes al tema, tales como: Internet, revistas, periódicos, textos, entre otros) en torno al problema de investigación planteado, con miras a extender el horizonte referencial y determinar el grado de desarrollo de los programas de prevención y acciones de las políticas públicas referentes a la problemática del embarazo de adolescentes en Venezuela y en especial en la ciudad de El Tigre. Población y Muestra
Población: De acuerdo a Tamayo, M. (2005) la población comprende “la totalidad
de todos los individuos a estudiar donde las unidades de la misma poseen una característica común, la cual se estudia y da origen a los datos de la investigación”. En el estudio, la población estuvo conformada por 6850 partos atendidos en El Hospital Guevara Rojas de El Tigre, estado Anzoátegui, durante el año 2017 de los cuales 3400 fueron varones y 3450 fueron hembras. Muestra: La muestra es la selección de un conjunto de individuos representativos de la totalidad de la población objeto de estudio, reunidos con una representación válida y de interés para investigación que se realizó. En ese sentido Tamayo y Tamayo (2005), expresa que: ...”es una parte de la población, o sea un número de individuos u objetos seleccionados científicamente, cada de los cuales es un elemento del universo o población”. La muestra es obtenida con el fin de investigar a partir del conocimiento de sus características particulares y las propiedades de toda la población. Para la presente investigación se seleccionaron a juicio del investigador, 685 adolescentes que durante el año de 2017 parieron en el Hospital Guevara Rojas de EL Tigre, siendo 339 varones y 346 hembras, las edades de esas adolescentes estaban comprendidas entre 10 y 19 años. LOS RESULTADOS Después de investigar en el Hospital Guevara Rojas de El Tigre lo referente los partos ocurridos durante el año del 2017, se comprobó que en ese año en ese centro hospitalario parieron 6850 mujeres de las cuales 685 fueron adolescentes con edades comprendidas entre 10 y 19 años. Posteriormente de haber realizado varias revisiones de trabajos referentes al tema del embarazo en adolescentes (Revisión Documental) se sintetizo la información y se concretó que: El embarazo de adolescentes en Venezuela es un problema social y de salud pública grave, ya que en el país se registra la más alta tasa de embarazo adolescente entre los países de Sur América. No se ha logrado disminuir los índices de embarazo en adolescentes a pesar de la existencia de un marco normativo favorable y de iniciativas valiosas emprendidas en ministerios e instituciones del Estado y de la sociedad civil, por cuanto posiblemente falta divulgación o el canal de información fue la menos adecuada. Esto se debe a una serie de limitaciones en la respuesta del Estado que están asociadas a la falta de una coordinación interinstitucional, insuficientes servicios de orientación y atención en salud del adolescente, poco acceso a métodos anticonceptivos, poca garantía de permanencia de las adolescentes en el sistema educativo, escasos programas de educación sexual y campañas en medios de comunicación y carencia de un enfoque integral de prevención del embarazo que incluya al adolescente masculino. En los resultados de las revisiones bibliográficas realizadas encontramos que una amplia mayoría de las personas) están consciente de que un embarazo en menores de 15 años constituye un riesgo para su salud y un poco más de la mitad de los profesionales expertos en el área consideran que las adolescentes no deben mantener relaciones sexuales, sin antes haberse informado de todas consecuencias negativas que pueden ocurrir después del acto sexual. Se perciben resistencias culturales para aceptar que las y los adolescentes pueden ser sexualmente activos durante esa etapa del desarrollo del adolecente. Esta visión limita que las y los adolescentes reciban una educación sexual que les permita tomar sus propias decisiones, además de la creación de servicios integrales de atención en salud sexual y reproductiva de calidad. El inicio de las relaciones sexuales en los adolescentes debe ser una decisión responsable e informada. Para ejercer ese derecho deben contar con los medios para prevenir embarazos no planificados e infecciones de transmisión sexual incluido el VIH. Por otra parte, hay tendencia a rechazar el derecho de las y los adolescentes al ejercicio de su sexualidad y a tomar decisiones sobre la interrupción del embarazo. Partiendo de estos resultados y de la revisión de la situación general del problema del embarazo adolescente en nuestro país, se considera necesario crear una instancia de articulación institucional multisectorial, para el desarrollo, monitoreo y evaluación de una política púbica en salud sexual y reproductiva a nivel nacional, con la participación activa de los Ministerios de Poder Popular para la Salud y Ministerio del Poder Popular para la Educación, la sociedad civil y otros entes y actores involucrados; que permitan implementar una adecuada política pública en planificación familiar que incluya el cumplimiento de las normas y protocolos de salud sexual y reproductiva existente; educación sexual integral de calidad dirigida al ejercicio de una sexualidad, maternidad y paternidad responsables; acceso a métodos anticonceptivos; y flexibilización de las normas que penalizan la interrupción voluntaria del embarazo lo más importante los canales de difusión tienen que ser los más adecuados, para los jóvenes tales como, videos películas cortas, imágenes alusivas al hecho y para ello lo más indicado es una página web con esas características y difundirla por la red. Es necesario, además, crear y fortalecer los espacios de formación e intercambio de experiencias y buenas prácticas en salud sexual y salud reproductiva entre las instituciones del Estado, organizaciones civiles y movimientos sociales; así como, crear servicios públicos de salud sexual y reproductiva especializados y amigables, con personal sensibilizado y capacitado para la atención de los y las adolescentes, incluyendo programas y servicios para madres y padres adolescentes mediante una página web que nuestro equipo de investigación diseño para que esté al servicio de los y las adolescentes del país y del mundo, pero siempre considerar el canal de difusión que más utiliza la juventud. Como son las redes sociales. En virtud de lo antes planteado, el grupo decidió diseñar una página web la cual se fundamentara en la prevención del embarazo en adolescentes y principalmente con videos, películas e imágenes, ya que la juventud de hoy en día lee muy poco, (ellos prefieren ver videos, películas, imágenes) nuestro equipo presentó la página web https://programapreventivoonlinedelembarazoprecoz.wordpress.com/ la cual está dedicada a la presentación de videos películas imágenes referentes a la prevención de embarazo precoz. Esta página la estaremos actualizando continuamente…
AGREGAR NUEVA BIBLIOGRAFIA
Chadi, M (2003). Redes sociales en el trabajo social. Paidós. Buenos Aires. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta Oficial N° 36.860 (30/12/99). Imprenta y Gaceta Oficial. Caracas.
Díaz Bermúdez, Lilian (2011) INCIDENCIA DE EMBARAZO EN LAS
ADOLESCENTES DE LA PARROQUIA AYACUCHO DEL MUNICIPIO SUCRE, ESTADO SUCRE EN EL PERIODO 1998-2000. Trabajo de Grado.Universidad de Oriente Nucle de Sucre. Escuela de Ciencias Sociales. Cumana.
Horbaty, G (2008). Las Redes Sociales de Migrantes Nicaragüenses en el
Parque de la Merced en San José, Costa Rica. [Documento en línea] Disponible en: http://www.rediris.es/cvu/publ/bscw99.html. Consulta: 2018, marzo, 03.
Disposiciones de carácter general aplicables a las entidades y emisoras supervisadas por la Comisión Nacional Bancaria y de Valores que contraten servicios de auditoría externa de estados financieros básicos