1/2a + 1/5bc + 3/2a – 8/5bc

Agrupamos los dos grupos de términos semejantes.

(1/2a + 3/2a) = 4/2a = 2a, omito el procedimiento porque ya lo explique

anteriormente.

(1/5bc – 8/5bc) = –7/5bc, omito el procedimiento porque ya lo explique

anteriormente.

La respuesta es 2a – 7/5bc.

5) 8/3xy + 8/7c + 7/3xy – 6/7c

Agrupamos los dos grupos de términos semejantes.

(8/3xy + 7/3xy) = 15/3xy = 5xy, omito el procedimiento porque ya lo explique

anteriormente.

(8/7c – 6/7c) = 2/7c, omito el procedimiento porque ya lo explique anteriormente.

La respuesta es 5xy + 2/7c.

6) 2/4x + 5/2bx + 7/4x – 6/4 + 1/2bx + ¼

Agrupamos los tres grupos de términos semejantes.

(5/2bx + 1/2bx) = 6/2bx = 3bx

(2/4x + 7/4x) = 9/4x

 (– 6/4 + 1/4) = – 5/4

La respuesta es 3bx + 9/4x – 5/4.

7) 1/3abc – 4/5yz + 1/2yz + 3/4abc

Agrupamos los dos grupos de términos semejantes.

(1/3abc + 3/4abc) = 13/12abc, omito el procedimiento porque ya lo explique

anteriormente.

(– 4/5yz + 1/2yz) = –3/10yz, omito el procedimiento porque ya lo explique

anteriormente.

La respuesta es 13/12abc – 3/10yz.

8) 2/9 + 5/7bcx – 5/3 – 3/14bcx.

Agrupamos los dos grupos de términos semejantes.

(5/7bcx – 3/14bcx) = 49/14bcx

(2/9 – 5/3) = – 39/9.

La respuesta es 49/14bcx – 39/9.

9) 2/3x2 + 5/7bx + 7/4x2 – 6/4 + 1/2bx + 1/8.

Agrupamos los tres grupos de términos semejantes.

(5/7bx + 1/2bx) = 17/14bx

(2/3x2 + 7/4x2) = 7/4x2

(– 6/4 + 1/8) = –11/2

La respuesta es 17/14bx + 7/4x2 – 11/2.

Supresión de signos de agrupación.

Para eliminar o suprimir signos de agrupación tenemos las siguientes reglas:

Saber que los signos los eliminaremos de adentro hacia afuera.

Si el signo de agrupación esta precedido del signo más (+) se deja el mismo signo a
todas las cantidades que se hallen dentro de el.

Si el signo esta precedido del signo menos (-) se le cambia el signo a todas las
cantidades que hallen dentro de el.

Observación:

Para trabajar con este tema debemos tener un aprendizaje previo el cual es el
contenido de la reducción de términos semejantes.

Cada vez que apliquemos una de las reglas a un signo de agrupación este sigo
desaparecerá y seguiremos trabajando con el próximo signo.

Veamos algunos problemas resueltos.

4 +(5x-8x+9-7)

Aquí el signo de agrupación es el paréntesis ordinario y esta precedido por el sino de

mas (+), por lo tanto todos las cantidades dentro del saldrán de el iguales.

Entonces quedara:
 4+5x-8x+9-7

Ahora realizaremos la reducción de términos semejantes

4+9-7+5x-8x= 6-3x este es el resultado final.

Veamos otros ejemplos.

5+ [12a -21b+8-(7-2a-5b)]

En este ejercicio vemos que el paréntesis ordinario esta dentro del corchete, por lo
tanto hay que eliminar primero el paréntesis y luego el corchete.
Veamos:

Como el paréntesis esta precedido del signo negativo, todo lo que hay dentro de el
Saldrá con el signo cambiado, o con el signo contrario que posea

5+ [12a -21b+8-7+2a+5b]

Ya eliminamos el paréntesis, ahora eliminaremos el corchete.

El corchete esta precedido por el signo de mas (+) por lo tanto todas las cantidades
saldrán con su mismo signo.

Veamos:

5+ 12a -21b+8-7+2a+5b

Ahora solo hay que hacer la reducción de términos semejantes

5-7+12a+2a-21b+5b= -2+14a-16b. Este es el resultado final.

Veamos más ejemplos:

1) 5+ [4-{22x -20y+15-(45-12x-25y)}]

5+ [4-{22x -20y+15-45+12x+25y}]

5+ [4-22x +20y-15+45-12x-25y]

5+ 4-22x +20y-15+45-12x-25y

5+4+45-22x-12x+20y-25y

54-34x-5y Respuesta
2) 16+(10x-12y-6x)-(30-15y-10x)

16+10x-12y-6x-(30-15y-10x)

16+10x-12y-6x-30+15y+10x

16+15+10x-6x+10x-12y+15y

21+14x+3y Respuesta

3) 7+ [4-{22x -20y+15+(3+4x+30-6y)-(45-12x-25y)}]

7+ [4-{22x -20y+15+3+4x+30-6y-(45-12x-25y)}]

7+ [4-{22x -20y+15+3+4x+30-6y-45+12x+25y}]

7+ [4-22x +20y-15-3-4x-30+6y+45-12x-25y]

7+4-22x +20y-15-3-4x-30+6y+45-12x-25y

7+4-15-3 -30 +45-22x -4x -12x +20y +6y -25y

8 -38x + y Respuesta

Ya con estos ejemplos explicados puedes buscar ejercicios sobre este tema en cualquier
lugar, y tan bien puedes crear tus propios problemas y resolverlos.

ÁLGEBRA, MATEMÁTICA PARA SIN COMPLICACIÓN REDUCCIÓN DE TÉRMINOS

SEMEJANTES
 Operaciones fundamentales en álgebra

La suma o adición: es la operación que tiene por objetivo reunir dos o más expresiones
algebraicas (Sumandos) en una sola expresión algebraica (Suma).

Carácter general de la suma algebraica

En aritmética, la suma siempre significa aumento, pero en algebra la suma es un

concepto más general, pues puede significar aumento o disminución, ya que hay sumas
algebraicas que equivalen a una resta en aritmética.

Regla general para sumar:

Para sumas dos o más expresiones algebraicas se escriben una a continuación de la

otra (una debajo de las otros) con sus propios signo y se reducen los términos
semejantes si los hay.

Observación: para trabajar con este tema el conocimiento previo que debes tener son
las reglas que se utilizan en las operaciones con números enteros en aritmética y haber
leído previamente las reglas y los conceptos del tema.

Veamos algunos ejemplos:

1) 5x+60z-15x-80z

-15x-80z
5x +60z
-10x-20z

2) 10a+20b-24x-2x+5a+6b

10a+20b-24x
5a +6b - 2x
15a +26b-26x

3) 12x-5y+13x+12y=

12x+12Y
13X-5Y
25X+7Y
 4) 50-30x-21a+24z-20x+22z-55+15a=

-21a -30x+24z-55
15a -20x+22z+50
-6a -50x+46z-5

5) 17b-32x-23a+22b-21x+22a-45+15=

-23a+17b-32x-45
22a+22b-21x+15
-a+39 -53 -30

Ya con estos ejemplos explicados puedes buscar ejercicios sobre este tema en cualquier
lugar, y tan bien puedes crear tus propios problemas y resolverlos.

La multiplicación en Algebra

La multiplicación en algebra

Multiplicación algebraica: Es una operación que tiene por objetivos, dadas dos
cantidades llamadas multiplicando, hallar una tercera cantidad, llamada producto, que
sea respecto del multiplicando, en valor absoluto y signo.

El multiplicando y multiplicador son llamados factores del producto.

En la multiplicación algebraica se cumplen las mismas propiedades que en la

multiplicación en aritmética, conmutativa y asociativa, la del cero (0) y la de la unidad
(1).

Ley de operación con los factores:

Si operamos dos factores con signos iguales, el resultado del producto será positivo.

1. (4) (6)= 24
2. (5) (9)= 45
3. (-5) (-5)= 25
4. (-60) (-3)= 180
 Si operamos dos factores con signos diferentes, el resultado del producto será negativo.

1. (7) (-4)= 28
2. (-3) (8)= -24
3. (-20) (2)= -40
4. (24) (-5)= -120

En caso tengamos más de dos factores trabajaremos con dos y luego con el resultado de
esos dos trabajaremos con los de más.

Veamos

(2) (-6) (5)

Los primeros dos factores son igual a -12

Luego

(-12) (5)=- 60 resultado final

(-3) (-2) (4)

Los primeros dos factores son iguales a 6

Luego

(6) (4)= 24 resultado final

(-5) (-6) (-7)

Los dos primeros factores son igual a 30

Luego

(30) (-7)= 210 resultado final

Este procedimiento solo será así hasta que tengamos dominio del tema, luego lo aremos
directo, más fácil y más rápido.

Ley de los exponentes

Para multiplicar potencias de la misma base, se escribe la misma base y se le coloca

como exponente la suma de los exponentes de los factores.
 Veamos

(a4) (a2)

Aplicando la regla, colocamos la misma letra a y luego sumamos los exponentes a4+2=
a6

Entonces el resultado final será a6

1) (a4) (a2)= a6

2) (b6) (b9)= b15

3) (x5) (x6)= x11

4) (y4) (y9)= y13

Ley de los coeficientes

El coeficiente de dos o más factores es el producto de los coeficientes de los factores.

Veamos

1. (6a) (30b)= 180ab

2. (3a) (6c)= 18ac

3. (5a) (8b) (2c)= 80abc

4. (8x) (2y) (2z)=36xyz

Casos de la multiplicación

Distinguimos tres casos de multiplicación

1) Multiplicación de monomio

2) Multiplicación de polinomio por monomio

3) Multiplicación de polinomios.
 Multiplicación de Monomios

Regla

Se multiplican los coeficientes y luego que encontramos este producto escribiremos las
letras de los factores en orden alfabético, poniendo a cada letra un exponente igual a
la suma de los exponentes que tenga en los factores.

El signo del producto vendrá dado por las reglas explicadas anteriormente.

Veamos algunos ejemplos

1) (5ab) (4ab)

Aplicando la regla: multiplicando los factores (5) (4)= 20

Sumando los exponentes de las letras tendremos a1+1b1+1= a2b2

El resultado final entonces será 20 a2b2

2) (6a2b3) (4a4b2)

Multiplicando los factores (6) (4)= 24

Sumando los exponentes de las letras a2+4b3+2 = a6b5

El resultado final es 24 a6b5

3) (-25X6Y4) (3X3Y2)

Multiplicando los factores (-25) (3)= -75

Sumando los exponentes de las letras (x6+3y4+2)= x9y6

El resultado final es -75 x9y6

4) (-30X7Y5) (-8X4Y3)

Multiplicando los factores (-30) (-8)= 240

Sumando los exponentes de las letras (x7+4y5+3)= x11y8
El resultado final es 240 x11y8
Multiplicación de dos o más monomios

Aquí aremos lo mismo

Veamos:

(5a2b3c5) (8a4b2c5) (2a3b2c)=

Multiplicando los factores (5) (8) (2)= 80

Sumando los exponentes de las letras (a2+4+3b3+2+2c5+5+1) =a9b7c11

El resultado final es 80 a9b7c11

(-7ab4c3) (5a4b2c5) (2a3bc6)=

Multiplicando los factores (-7) (5) (2)= -70

Sumando los exponentes de las letras (a1+4+3b4+2+1c3+5+6)= a8b7c14

El resultado final es -70 a8b7c14

MATEMÁTICA, ÁLGEBRA PARA LOS DEL SIGLO XXI

MULTIPLICACIÓN ALGEBRAICA SEGUNDA PARTE

Multiplicación de polinomios por monomios

Regla
Se multiplica el monomio por cada uno de los términos del polinomio, teniendo en
cuenta en cada caso la regla las reglas de las operaciones con las cantidades negativas y
positivas que vimos anteriormente, separando cada cantidad con el signo
correspondiente y aplicando las reglas de los exponentes.
 Este tipo de multiplicación lo podemos organizar de diferentes maneras, veamos.

Multiplicar 4x+5y-3x por 2xyz

Podemos organizarlo así:

(2xyz) (4x) + (2xyz) (5x)- (2xyz) (3x)

8x2yz+10xy2z-6xyz2 respuesta

También podemos organizarlo como la multiplicación en aritmética

4x+5y-3x
2xyz
8x yz+10xy2z-6xyz2
2

Aquí la única diferencia en relación a la multiplicación e aritmética es que iniciaremos

multiplicando por el lado izquierdo.

Como vemos en el caso anterior la respuesta es la misma, y es lo correcto ya que el

mismo problema solo representado de dos maneras diferentes.

Veamos algunos ejemplos

1) 3x2-6x+7 por 4ax2

3x2-6x+7
4ax2
12ax4-24ax3+28ax2

2) 5ab-3ax-6bx por -3abx2

5ab-3ax-6bx
-3abx2
-15a2b2x2+9a2bx3+18ab2x3

3) 10x3y2z -8xyz+7 por 5xyz

(5xyz) (10x3y2z) -(5xyz) (8xyz)+ (5xyz) (7)

50x4y3z2-40x2y2z2+35xyz respuesta

4) 12ax4-24ax3+28ax2 por 8ax

(8ax) (12ax4)- (8ax) (24ax3)+ (8ax) (28ax2)

 96a2x5-192a2x4+224a2x3 respuesta

ÁLGEBRA, MATEMÁTICA SIN COMPLICACIONES MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIO POR

POLINOMIO

Multiplicación de polinomio por polinomio

Regla para multiplicar dos polinomios

Se multiplican todos los términos del multiplicando por cada uno de los términos del
multiplicador, teniendo en cuenta las reglas mencionadas anteriormente al operar con
números con diferentes signo, sean positivos y negativos, tomando en cuenta la regla
de los coeficientes y al final reduciendo los términos semejantes.

Veamos algunos ejemplos.

5ax+4ab por 3ax-2ab

Este tipo de multiplicación me gusta resolverlo de la siguiente manera:

1) (5ax+4ab) (3ax-2ab)=
15a2x2 -10a2bx+12a2bx-8a2b2
15a2x2+2 a2bx-8a2b2 respuesta.

En este ejercicio aplique la regla anterior, multiplique el primer factor 5ax, por el los
dos factores del segundo paréntesis; luego multiplique el segundo factor 4ab, por los
dos factores del segundo paréntesis y al final solo hice la reducción de términos
semejantes que en este caso eran -10a2bx+12a2bx dando como resultado 2a2bx. Por lo
tanto el resultado final que tenemos es
15a2x2+2 a2bx-8a2b2

2) 6m-5n por –n + m
6m-5n
–n + m
-6mn+5n2
 -5mn_______+6m2____
-11mn+5n2+6m2 respuesta.

Estas son las dos formas de efectuar la multiplicación elija la que más le guste, al final el
resultado es el mismo.

3) 4x-8yx por 6xy-7y

(4x-8yx) (6xy-7y)

24x2y-28xy-48x2y2+56xy2 respuesta.

4) 8n-9m por 4n+6m

(8n-9m) (4n+6m)

32n2 + 48mn-36mn-54m2

32n2+12-54m2 respuesta.

5) -7y-3 por 4+2x

(-7y-3) (4+2x)

-28y-14xy-12-6x respuesta.

6) x-7 por x-5

(x-7) (x-5)

X2-5X-7X+12

X2-12X+12 respuesta.

7) 10xy-5x+3y por 2xy-4x+5y

(10xy-5x) (2xy-4x)

20x2y2-40 x2y-10 x2y+20 x2

20x2y2-50 x2y+20 x2 respuesta

 MATEMÁTICA PARA LOS DEL SIGLO XXI, DIVISIÓN ALGEBRAICA PRIMERA PARTE

LA División algebraica

La división: es una operación que tiene por objeto, dado el producto de dos factores
(Dividendo) y uno de los factores (Divisor), hallar otro factor llamado cociente.

Ley o regla para operar en la división

Al dividir dos números con signos diferentes (contrarios) el resultado será otro número
con signo negativo.
Al dividir dos números con signos iguales, el resultado será otro número con signo
positivo.

Veamos:

8/-2= -4

28÷4= 8

-45/-5= 9

-60÷12= -5

Ley o regla de los exponentes.

Para dividir potencias de la misma base se deja la misma base, y el nuevo exponente
será la diferencia de los dos exponentes de la base.
Veamos:

4 5 / 4 3=

Aquí tenemos una división de potencia con la misma base; apliquemos la regla.

Colocamos la misma base que es 4, luego restamos los exponentes

5-3=2.

Luego el resultado final será 42= 16

Veamos otros

X 8÷ X 4=

X8-4= X4

5-6/ 5-7=

5-6-(-7)= 5

Ley o regla de los coeficientes.

El coeficiente del cociente es el resultado de dividir el coeficiente del dividendo entre el

coeficiente del divisor.

En realidad esto parece un traba lenguas.

Vamos a traducirlo al lenguaje que lo comprenda.

Vamos este ejemplo:

30a2/10a= 3a

En realidad aquí lo único que hacemos es dividir como lo hacemos normalmente y luego
colocamos la misma letra y al final restamos los exponentes de las letras o parte literal.

Veamos otros ejemplos.

77x6/ 11x3= 7x3

100x4y8÷5x2y7= 20x2y