INTERNET

Es común ingresar a Internet y encontrarnos con dos conceptos que nos abren un
sinfín de oportunidades ¿Internet de las Cosas o Internet de Todo? En el siguiente
artículo te ofrecemos mayor información para entender mejor ambos conceptos.

El internet de las cosas (#IoT) es un término de la industria y se refiere a la noción

de poder conectar las cosas. Y antes de llamarse así, el mercado comenzó a
descubrir sus beneficios al conectar a la red teléfonos, cámaras de video vigilancia
y otros dispositivos, además de servidores y computadores.

Sin embargo, Cisco presenta su visión con el nombre de Internet de Todo (#IoE).
Concepto que tiene un par de años en el mercado y en el que se señala que no
hace falta únicamente conectar cosas, sino también personas, procesos y datos.
Eso es lo que hace el Internet de Todo, porque conectar las cosas por conectar las
cosas no agrega valor, pero si esas cosas se conectan para entregar la
información adecuada, a la persona o a la máquina correcta, en el momento
oportuno, que les permita tomar decisiones de impacto al negocio, la visión se
amplía notablemente.

Mega tendencias como Big Data, Cloud y Movilidad están directamente ligadas al
concepto de Internet de Todo. La gran mayoría de las cosas y personas que se
interconectan, lo hacen a través de dispositivos móviles. Ya la noción de que para
conectarse físicamente a la red es necesario un cable, es una idea del pasado.
Además, esas conexiones generan cantidad de data inteligente que nos permite
analizar y tomar decisiones en tiempo real.

El impacto internet de todo se puede medir a través del valor que puede crear.
Cisco hizo un estudio al lanzar este concepto, en el que se indicaba que el valor
que podían obtener las empresas y las instituciones públicas en los próximos diez
años al conectar personas, procesos y cosas para transformar negocios a través
de la manipulación de todos los datos, puede estar en el orden de los 19 trillones
de dólares, de los cuales 14.5 trillones provendrían de las instituciones privadas y
alrededor de 5 trillones de la industria pública.

Podemos ver la curva de adopción de diversas maneras. Muchos analistas se han

dado la tarea de medir y diagnosticar cuántos dispositivos pueden estar
conectados a la red. Para el año 2020 debería haber 50 millones de dispositivos
en la red, actualmente solo tenemos 12 millones. El 2008 marcó un punto de
quiebre porque fue el año en el que se midieron más dispositivos conectados a la
red que personas en el planeta tierra.
Rumbo a las Ciudades Inteligentes

Una alcaldía o una ciudad en general puede poner en marcha muchos servicios
para la comunidad. Pero una ciudad inteligente involucra el concepto de Internet
de Todo al unir las cosas con procesos que están directamente ligados al
beneficio del ciudadano.

Un ejemplo clave es el manejo de los estacionamientos. No es un secreto que en

la gran mayoría de nuestras ciudades uno de los problemas más incómodos es el
de la búsqueda de un lugar dónde estacionar el automóvil. Este es un problema
que ya se puede solucionar, pues hoy en día existen sensores que permiten
monitorear a través de la red los espacios disponibles en la calle, enviando la
información a las personas que están en la búsqueda de este codiciado espacio,
ahorrando una cantidad importante de tiempo a los ciudadanos y aportando a su
bienestar.

En este ejemplo, estamos conectando una cosa (sensor que nos permite saber si
el lugar está disponible), procesando una data (saber si es el espacio está
disponible o no), con personas (que necesitan utilizar el servicio), y finalmente
estamos transformando un proceso (de conseguir estacionamiento en un servicio
público). Este es el valor de Internet de Todo.

Existen muchas ciudades en América Latina que ya están impulsando el concepto

de Ciudades Inteligentes. Entre ellas podemos destacar Yachay en Ecuador. Una
ciudad universitaria que nace bajo el concepto de “la ciudad del conocimiento” con
gran innovación tecnológica.

Beneficios en la industria

Muchas empresas de diversas industrias manejan el inventario manualmente. Por

ejemplo, el operario va a los anaqueles, revisa el número de productos, analiza
estadísticas. Pero imaginemos que estos productos o los anaqueles tengan
dispositivos que permitan, a través de un sistema, informar que el producto salió.
El ahorro de tiempo es fundamental.

Por otro lado, la minería tiene procesos muy complejos que pudieran facilitarse al
conectar el interior de una mina con video para comunicación, u otros equipos que
puedan brindar en tiempo real datos como la temperatura de la mina para facilitar
cualquier acción.

Los edificios inteligentes, es otro ejemplo de como el Internet de Todo puede

beneficiar a la industria. Conectados a la red se puede conocer sus niveles de
consumo. Con sensores de movimiento se puede cuidar el ahorro energético.

Al analizar las oportunidades del Internet de Todo podemos ver que solo nuestra
imaginación no pone límites.
 PROS Y CONTRAS DEL
INTERNET
El uso de internet se ha vuelto en los últimos años una práctica común, sobre todo
en los más jóvenes; la preocupación de los padres y el creciente interés que
despierta la tecnología nos lleva a analizar las posibles consecuencias.
Aunque es un elemento importante en la comunicación y la experiencia
educacional, también ha ocasionado un declive en la calidad de los trabajos
académicos de estudiantes.
Un sondeo nacional, que incluyó a más de 2 mil 300 educadores, realizado por la
Universidad de Illinois en Chicago, reveló serias contradicciones en la función de
la tecnología cibernética.
Especialistas observaron que, por un lado, internet ha aumentado la frecuencia y,
hasta cierta medida, la calidad de la comunicación, pero no ha enriquecido el
aprendizaje.
Señalan además quienes efectuaron el estudio que la dependencia de la
tecnología puede entorpecer la espontaneidad y creatividad en la escritura así
como incurrir, consciente o inconscientemente, en la apropiación de ideas o
conceptos de otros.
Un reporte reciente del Proyecto Pew para Internet, mostró que el 87 por ciento de
todos los jóvenes entre las edades de 12 y 17 años usa internet.
Aunque el 67 por ciento de los profesores indicó que Internet había mejorado la
comunicación con sus estudiantes, el 44 por ciento también admitió que los
trabajos de sus estudiantes contienen más plagios desde que se popularizó el uso
de la red.
El 23 por ciento de los encuestados no estuvo de acuerdo con esta aseveración,
mientras que el 33 por ciento no estaba convencido de una u otra postura, según
se desprende del estudio, divulgado este mes.
De hecho, un dato interesante es que los maestros recurren a Internet y otros
mecanismos de alta tecnología para encontrar el plagio en los informes y
proyectos que presentan sus estudiantes.
La redacción de los jóvenes se ha visto fuertemente afectada por la internet.
La verificación de la gramática en los procesadores de palabras, por ejemplo,
muchas veces identifican como incorrectas oraciones floridas y complicadas y
sugieren oraciones más sucintas y más directas como alternativas.
"Así es como el estudiante comienza a perder la calidad artística y estética en la
redacción", lo cual inevitablemente debilita el lenguaje, según se desprende del
informe de la Universidad de Illinois.
"Si un modelo de una computadora se convierte en el formato de comunicación,
entonces uno termina con una lengua que se está muriendo en lugar de una
lengua rica que se enriquece con cambios", señalan.
A pesar de las quejas, el 82 por ciento de los profesores encuestados indicó que
Internet había tenido un efecto positivo en la manera que ofrecían sus cursos.
El sondeo muestra que incluso los profesores pasan mucho tiempo conectados a
la red.
El 40 por ciento admitió que dedican 20 o más horas cada semana a navegar por
diversos portales cibernéticos.
El 60 por ciento indicó que estaban al menos de 4 a 19 horas por semana
conectados, ya sea para buscar información o comunicarse, vía correo electrónico
con sus estudiantes.
Algunos profesores ven la Internet como otro recurso, como un libro o artículo
académico, y se hace difícil imaginar la vida académica sin acceder a Internet",
revelan los investigadores del estudio
Si viene cierto Internet, ha cambiado la vida de muchas personas este aparte de
tener innumerables beneficios como la rapidez en la distribución de información,
entre muchas otras, también presenta grandes problemas para los humanos,
problemas que afectan directamente al involucrado y otros cuantos problemas que
perjudican no solo a la persona que utiliza Internet sino también a las personas
que lo rodean.
 EJEMPLOS DE PROS
CONTRAS DEL
INTERNET
Los aspectos a FAVOR de Internet:

1. Puedes ver programas de televisión.

2. Es una gran fuente de información.
3. Muy útil para los trabajos de clase.
4. No tienes que bajar al kiosko a por el periódico.
5. Haces amigos en los chats,
6. Es bastante fácil de utilizar.
7. Si te lo montas bien, puedes grabar todo tipo de música incluso versiones
inéditas.
8. Algunos han encontrado novio/a.
9. Puedes hacerte famoso creando tu propia Web.
10. Los mensajes a móvil son gratis.
11. Con el correo electrónico te ahorras mucho en sellos.
12. Se puede comprar sin moverte de casa.

Los aspectos que están EN CONTRA de Internet:

1. Te centras en lo lejano y te olvidas de lo local.

2. Te aísla del mundo social.
3. Siempre hay algo que no funciona.
4. Si no tienes tarifa plana, suele ser muy caro.
5. Puede engancharte y no parar de navegar
6. Pueden engañarte en los chats.
7. Puede haber información que no sea verdadera.
8. Navegar en internet puede ser una pérdida de tiempo en la que puedes
hacer cosas más productivas.
9. Pueden estafarte comprando un artículo por internet.
Links de obtención de información:

https://gblogs.cisco.com/cansac/internet-de-las-cosas-o-internet-de-
todo/?doing_wp_cron=1527030246.3006188869476318359375

http://www.buenastareas.com/ensayos/Internet-Pros-y-Contras/1051542.html

https://sites.google.com/site/internetnerea/ocio-de-internet