En esta actividad debes de auxiliarte del nuevo curriculum de nivel primario

y realizar lo siguiente:
1. Investigar

 1.1 Naturaleza del Área de Ciencias Sociales

Por Ciencias Sociales se entiende el conjunto de disciplinas que como la

Antropología, la Historia, la Sociología, la Economía, la Geografía, intentan explicar
la realidad social. Ellas son el producto del esfuerzo de los seres humanos
por comprenderla y actuar sobre ella. Los seres humanos han existido y existen en
agrupamientos o colectividades. El concepto que
las Ciencias Sociales utilizan para designarlas es el de sociedad.
Las sociedades se organizan de cierta manera, las personas y los grupos
desarrollan ciertas prácticas, establecen determinadas relaciones, crean
instituciones, generan sentidos, valores y símbolos, interactúan con la naturaleza.
Es decir, desarrollan una específica dinámica social en el proceso de producir la vida.

El conjunto de factores que conforman la realidad social constituye el objeto de

estudio de las Ciencias Sociales.

 1.2 Las competencias del nivel en ciencias Sociales

Las competencias en Ciencias Sociales se evalúan teniendo en cuenta que dichas

competencias no implican el establecimiento de niveles entre sí, pues no existe un
orden jerárquico entre ellas que permita afirmar que, por ejemplo: La acción de
argumentar sea más compleja que la acción de interpretar.

Interpretativa
Hace referencia a los actos que un sujeto realiza con el propósito de comprender lo
planteado o dicho en un texto o en una situación específica.

En el proceso de interpretación son necesarias las acciones que vinculan y confrontan

los aspectos significativos que están en juego en las situaciones y en los textos.

Argumentativa
Consiste en hacer explícitas las razones y motivos que dan cuenta del sentido de una
situación, de un texto o de un contexto específico.

Debe ser entendida como una acción contextualizada que busca dar explicación de las
ideas que dan sentido a una situación o que articulan un texto.

Al estudiante no se le exige argumentar desde un discurso “personal” previamente

definido, desconociendo el contexto específico de significación (texto), sino desde la
dinámica misma que se desata en la interacción establecida con los diferentes
significados que circulan y articulan dicho texto.

Propositiva
Es una actuación crítica y creativa, caracterizada por plantear opciones o alternativas
de solución a las problemáticas suscitadas por una situación o explicadas en un texto.

El estudiante expresa las proposiciones o perspectivas de análisis que el texto le

permite, de acuerdo con el horizonte de sentido que despliega su lectura.

Lo que distingue la actuación Propositiva, es la formulación o producción de un nuevo

sentido que no aparece en el texto sino que es expresado en los términos de la
confrontación, la refutación o las alternativas de solución.

 1.3 PROPÓSITOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL PRIMER

CICLO

La enseñanza de las Ciencias Sociales en el Segundo Ciclo retoma y profundiza el

estudio de la vida en sociedad en el presente y en el pasado realizado en el Primer
Ciclo, recuperando la riqueza conceptual de enfoques, lecturas y visiones de la
realidad que aportan las distintas disciplinas que componen el área. Deseamos
avanzar en la elaboración de interpretaciones cada vez más complejas, plurales y
ricas sobre el acontecer humano. Por lo tanto, se convierten en propósitos básicos
de la enseñanza de las Ciencias Sociales el conocimiento de los procesos y actores
sociales implicados en la configuración del espacio geográfico en diversas escalas,
el reconocimiento de cambios y permanencias en las formas históricas de la vida
social y la aproximación a problemáticas y categorías de análisis referidas a la
organización social y política, a las instituciones, normas y sistemas de creencias.

Realizar un mapa conceptual donde presentes las ideas organizadas de lo

investigado.

Nuevo curriculum de nivel primario

 Naturaleza del Área de Ciencias Sociales Las competencias del nivel en ciencias Sociales

Por Ciencias Sociales se entiende

el conjunto de disciplinas que como la
Antropología, la Historia, la Sociología,
La Economía, la Geografía, intentan
explicar la realidad social.
Las competencias en Ciencias
Sociales se evalúan teniendo en
cuenta que dichas competencias
no implican el establecimiento
de niveles entre sí, pues no
existe un orden jerárquico entre
ellas que permita afirmar que,
por ejemplo: La acción de
argumentar sea más compleja
que la acción de interpretar.

PROPÓSITOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL PRIMER CICLO

La enseñanza de las Ciencias Sociales en el

Segundo Ciclo retoma y profundiza el estudio de la
vida en sociedad en el presente y en el pasado
realizado en el Primer Ciclo, recuperando la riqueza
conceptual de enfoques, lecturas y visiones de la
realidad que aportan las distintas disciplinas que
componen el área. Deseamos avanzar en la
elaboración de interpretaciones cada vez más
complejas, plurales y ricas sobre el acontecer
humano.