Oferta Educativa Almeria

Orientación Educativa y Profesional
Las Enseñanzas de Educación Secundaria

y las Enseñanzas de Régimen Especial
Oferta Educativa Provincial
Delegación de Educación de Almería
©J.A. MUÑOZ
Orientación educativa y profesional
Las Enseñanzas de Educación Secundaria
y las Enseñanzas de Régimen Especial
Oferta Educativa Provincial
Curso 2012-2013
JUNTA DE ANDALUCÍA
Consejería de Educación
Delegación Provincial de Almería
Coordinación y elaboración:
Área de Orientación Vocacional y Profesional
Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y Profesional (E.T.P.O.E.P.)
SERVICIO DE ORDENACIÓN EDUCATIVA
Colaboración:
- Servicio de Planificación y Escolarización
- Asesor Técnico de Formación Profesional del Servicio de Inspección Educativa
- Coordinación de Educación Permanente de Personas Adultas
- Responsable Provincial de Plurilingüísmo
Diseño y maquetación:
Coordinación del Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa y
Profesional (E.T.P.O.E.P.)
Fotografía portada:
Juan Antonio Muñoz Muñoz
Almería, Febrero 2012

Índice
Presentación 5
Sistema educativo español 6
La Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) 7
Oferta Bilingüe y Servicios en la Educación Secundaria Obligatoria 10
Los Programas de Cualificación Profesional Inicial (P.C.P.I.) 16
Relación de Centros con Programas de Cualificación Profesional Inicial 18
El Bachillerato 21
Oferta Educativa en Bachillerato 25
La Formación Profesional Inicial (F.P.I.) 29
Oferta Educativa Ciclos Formativos 33
Enseñanzas en Educación Permanente para Personas Adultas 37
Oferta Educativa en I.E.S. e I.P.E.P. 42
Las Enseñanzas de Régimen Especial 45
Enseñanzas artísticas de música 46
Enseñanzas artísticas de danza 48
Enseñanzas artísticas de artes plásticas y diseño 50
Enseñanzas deportivas 54
Enseñanzas de idiomas 57
Centros de Enseñanzas de Régimen Especial en la provincia de Almería 59
Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

3
Residencias Escolares 63
Calendario de Preinscripción y Matriculación 65
Para más información 68

4
Presentación
La orientación educativa se constituye como un elemento de calidad de nuestro sistema educativo. Contribuye
a la personalización e individualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje favoreciendo que todo el alumnado
alcance, en función de sus necesidades y capacidades, las competencias básicas recogidas en el currículo, adoptando
así un carácter preventivo de los problemas de aprendizaje. La orientación se desarrolla fundamentalmente desde la
prevención, propiciando las condiciones personales y ambientales adecuadas para la consecución de los objetivos
previstos, y desde la intervención, cuando aparecen dificultades que obstaculizan un adecuado desarrollo personal y
social.
En este marco, la orientación al alumnado y sus familias para la toma de decisiones en los distintos momentos de
opcionalidad que se van presentando a lo largo de la educación secundaria, obligatoria y postobligatoria, nos parece
fundamental. Es el objetivo principal de esta guía: que el alumnado que accede a la educación secundaria obligatoria
conozca las características de esta etapa así como todas las posibilidades y opciones al finalizarla. Objetivo que cobra
su mayor sentido si se hace en colaboración con las familias.
La participación de las familias en el proceso educativo, la comunicación y cooperación entre familias y profesorado,
están recogidas en la ordenación de nuestro sistema educativo. Los centros docentes tienen entre sus tareas la de
informar de forma periódica a las familias sobre la evolución escolar de sus hijos e hijas, así como sobre sus derechos y
obligaciones. También la de estimular su participación en el proceso educativo.
Es por tanto mi deseo, que alumnado, familias y profesorado, encuentren en esta guía una herramienta útil para la
información y la toma de decisiones.
El Delegado Provincial
Fdo. : Jorge F. Cara Rodríguez

5
Sistema Educativo Español (LOE)

6
La Educación Secundaria Obligatoria
¿Qué es?
Es una etapa educativa obligatoria y gratuita. Junto con la Educación Primaria constituyen la educación básica. Se
estructura en cuatro cursos académicos, entre los 12 y los 16 años.
¿Qué título se obtiene?

El Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Que es la titulación básica dentro del Sistema Educativo.
¿Qué fines persigue?

Adquirir los elementos básicos de la cultura, desarrollar y consolidar los hábitos de estudio y de trabajo, y estar
preparados, tanto para proseguir estudios postobligatorios como para acceder al mercado de trabajo.
¿Qué se enseña?
Se pone especial énfasis en la adquisición de las competencias básicas que están incluidas en las diferentes materias de
la etapa. Además, se potencia la lectura por lo que todas las materias incluyen un tiempo para su práctica.
¿Cuáles son las competencias básicas?
- Competencia en comunicación lingüística. La Educación Secundaria

- Competencia en razonamiento matemático.
- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural. Obligatoria (E.S.O.) es una
- Competencia digital y tratamiento de la información.
- Competencia social y ciudadana. etapa educativa obligatoria y
- Competencia cultural y artística.
- Competencia y actitudes para seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
gratuita, hasta los 16 años.
- Competencia para la autonomía e iniciativa personal.
¿Qué atención recibe el alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo?
Se adoptarán las medidas necesarias para favorecer la inclusión y el aprendizaje. Este alumnado podrá seguir
Adaptaciones Curriculares en las materias que así lo requieran y podrán ser atendidos por el profesorado especialista.

7
¿Cómo es la evaluación?
La evaluación en esta etapa es continua, no se limita a la nota de un examen puntual, y diferenciada por materias. No
superar alguna materia en la evaluación de junio implica la realización de una prueba extraordinaria de recuperación
durante los primeros días de septiembre.
¿Qué criterios se siguen para promocionar de un curso al siguiente?

Se promociona cuando se tienen superadas todas las materias, o bien, con una o dos materias con evaluación negativa.
Excepcionalmente, se podrá promocionar con evaluación negativa en tres materias.
¿Y si un alumno o una alumna promociona al curso siguiente con materias sin superar?
En este caso el alumnado deberá seguir un Programa de Refuerzo para la recuperación de los aprendizajes no adquiridos.
¿Y si el alumno o la alumna tiene que repetir curso?

Si el alumnado tiene que permanecer un año más en el mismo curso se le establecerá un Plan Específico Personalizado
orientado a la superación de las dificultades detectadas en el curso anterior.
¿Existe un límite de repeticiones en la etapa?

Sólo se puede repetir dos veces a lo largo de la etapa, pero no se puede repetir dos veces el mismo curso, aunque existe
una excepción a esta norma, cuando el alumnado está en 4º ESO y no ha repetido en cursos anteriores de la etapa.
¿Hasta qué edad se puede estar escolarizado en la ESO?

Se tiene derecho a permanecer hasta los 18 años, cumplidos en el año natural en que finalice el curso. Este límite de edad
se amplía para los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales. Se adoptan medidas para
favorecer la inclusión y el
aprendizaje del alumnado con
necesidades específicas de
apoyo educativo.

8
¿Qué opciones tiene un alumno o alumna con claras dificultades para la obtención del título?
Los centros podrán ofrecer dos tipos de programas para facilitar la obtención del título:
- Los Programas de Diversificación Curricular.
- Los Programas de Cualificación Profesional Inicial.
¿Qué criterios se siguen para la titulación?

El alumnado que haya alcanzado las competencias básicas y los objetivos de la etapa obtendrá el título. Lo que supone,
de forma general, la superación de todas las materias de la etapa.
¿Qué opciones hay al obtener el título?

- Acceder al mundo laboral ya que se alcanza la edad mínima legal de 16 años.
- Ampliar la formación pudiendo acceder a las enseñanzas de: Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio,
Ciclos Formativos de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas de Grado Medio.
Los alumnos y las alumnas que no obtienen el título reciben un certificado de escolaridad en el que constan los años y las
materias cursadas.
Al finalizar la E.S.O. se puede optar

por acceder al mundo laboral o
continuar la formación educativa en
Bachillerato o cursando un Ciclo
Formativo de Grado Medio.

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OFERTA EDUCATIVA BILINGÜE Y SERVICIOS EN E.S.O.
SERVICIOS
LOCALIDAD CENTROS: I.E.S BILINGÜES
COMEDOR ACTIVIDADES TRANSPORTE
EXTRAESCOLARES
Abdera X X Inglés
ADRA Gaviota X X Inglés
Virgen del Mar X
Aguadulce X X Inglés
AGUADULCE Mar Mediterráneo X
Carlos III X Inglés
Cardenal Cisneros X X Francés

ALBOX
Martín García Ramos X X Inglés
ALHAMA DE ALMERÍA Cerro Milano X
Al-Ándalus X Inglés
ALMERÍA Albaida X X Inglés
Alborán X X Francés

10
SERVICIOS
EXTRAESCOLARES
Alhadra X X X Inglés
Alhamilla X X Inglés
Azcona X Inglés
Bahía de Almería X
Celia Viñas X
Cruz de Caravaca X X
El Argar X X Alemán
ALMERÍA
Los Ángeles X
Maestro Padilla X Inglés
Nicolás Salmerón Alonso Inglés
Río Andarax X X
ANTAS Azahar X
BALERMA Mar Azul X Inglés
BENAHADUX Aurantia X X X Inglés
BERJA Sierra de Gádor X Inglés

11
SERVICIOS
EXTRAESCOLARES
Villavieja X
CANJÁYAR Valle de Andaráx X Inglés
CAMPOHERMOSO Campos de Níjar X
CANTORIA Valle del Almanzora X Inglés
CARBONERAS Juan Goytisolo X
CUEVAS DE ALMANZORA Jaroso X X Inglés
EL ALQUIÁN El Alquián X Inglés
Fuente Nueva X X Inglés
EL EJIDO Murgi X X Inglés
Pablo Ruiz Picasso X Inglés
Santo Domingo X Inglés
EL PARADOR DE LAS
El Parador X
HORTICHUELAS
FIÑANA Sierra Nevada X Inglés
GÁDOR Gádor X X

12
SERVICIOS
EXTRAESCOLARES
GARRUCHA Mediterráneo Ingles
HUÉRCAL DE ALMERÍA Carmen de Burgos X X
Al-Bujaira X X Inglés
HUÉRCAL-OVERA
Cura Valera X Ingles
LA CAÑADA DE SAN URBANO Sol de Portocarrero X X X Inglés
LA GANGOSA Villa de Vícar X
LA PUEBLA DE VICAR La Puebla X Francés
LA MOJONERA La Mojonera X Inglés
LAS MARINAS Las Marinas X Inglés
LAS NORIAS Las Norias X
LAUJAR Emilio Manzano X X
MACAEL Juan Rubio Ortiz X
MOJÁCAR Rey Alabez X
NÍJAR Villa de Níjar X
OLULA DEL RIO Rosa Navarro X

13
SERVICIOS
EXTRAESCOLARES
PECHINA Puerta de Pechina X X
PULPÍ Mar Serena X X X Inglés
PURCHENA Entresierras X X
Algazul X X
ROQUETAS DE MAR Sabinar X Inglés
Turaniana X Inglés
SAN ISIDRO San Isidro X
SANTA Mª DEL AGUILA Santa Mª del Águila X
SERÓN Sierra de los Filabres X X X
SORBAS Río Aguas X X
TABERNAS Manuel de Góngora X X
TÍJOLA Alto Almanzora X X X
Velad Al Hamar X X
VELEZ RUBIO
José Marín X X
VERA Alyanub X Inglés

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SERVICIOS
EXTRAESCOLARES
VERA El Palmeral X X Inglés

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Los Programas de Cualificación Profesional Inicial
¿Qué son?
Son programas educativos con el fin de favorecer la inserción social, educativa y laboral de los jóvenes mayores
de 16 años que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
¿Cuál es su duración?
Tienen una duración de 1800 horas distribuidas en dos cursos académicos (900 horas en cada curso), siendo el horario
semanal de 30 horas.
Destinatarios
Jóvenes menores de 21 años, que cumplan los 16 años en el año natural de inicio del Programa y/o menores de 22 años
con certificado de discapacidad. Excepcionalmente, con 15 años para quienes una vez cursado segundo, no estén en
condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en la etapa. En todo caso, su incorporación requerirá la
evaluación tanto académica como psicopedagógica del alumnado y el compromiso, por parte de éste y de sus tutores
legales, de cursar los módulos que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Los P.C.P.I. son
¿Qué certificación se puede obtener al final del PCPI? programas educativos
Con estos Programas se ofrece la oportunidad de adquirir el Título de la E.S.O., para ello se deberán superar los módulos
voluntarios (del 2º curso del P.C.P.I.). Además, superados los módulos obligatorios del primer curso, se obtendrá una para jóvenes mayores
Certificación académica, con la cual se podrá solicitar la convalidación por el correspondiente Certificado de
profesionalidad, lo cual implica que se ha alcanzado las competencias profesionales propias de una cualificación de nivel
de 16 años que no hayan
1. obtenido el título de
¿Qué puedes hacer después? Graduado en Educación
Si se obtiene el título de E.S.O., se podrá proseguir estudios de Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio. Si no se Secundaria Obligatoria y
obtiene, se podrá preparar la prueba de acceso a los ciclos formativos de Grado Medio.
ofrecen la oportunidad
de obtener el Título de
Graduado en
Secundaria.

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¿Cómo se estructuran?
MÓDULOS OBLIGATORIOS MÓDULOS HORAS

MÓDULOS DE FORMACIÓN PROYECTO EMPRENDEDOR 5H
CURSO 1º GENERAL PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA 4H
LIBRE CONFIGURACIÓN 2H
MÓDULOS ESPECÍFICOS MÓDULOS PROFESIONALES 18H
FORMACIÓN EN CENTROS DE 100-150H
TRABAJO (TOTAL)
TUTORÍA TUTORÍA LECTIVA 1H
MÓDULOS VOLUNTARIOS MÓDULOS HORAS
CURSO 2º CONDUCENTES A LA OBTENCIÓN COMUNICACIÓN 10H
DEL TÍTULO DE LA ESO SOCIAL 5H
CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO 14H
TUTORÍA TUTORÍA LECTIVA 1H
Los Programas de Cualificación Profesional Inicial incluirán tres tipos de módulos:
- Módulos específicos que desarrollarán las competencias del perfil profesional y que, en su caso, contemplarán una fase
de prácticas en los centros de trabajo.
- Módulos formativos de carácter general que posibilitarán el desarrollo de las competencias básicas y favorecerán la
transición desde el sistema educativo al mundo laboral.
- Módulos conducentes a la obtención del título de Graduado en ESO, de carácter voluntario para el alumnado, salvo
para aquel que se incorporó al programa con quince años. Estos módulos se organizarán en torno a tres ámbitos:
- El Ámbito de Comunicación incluirá los aspectos básicos del currículo referidos a las materias de Lengua Castellana
y Literatura y Primera Lengua Extranjera.
- El Ámbito Social incluirá los referidos a las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Educación para la
Ciudadanía, y los aspectos de percepción recogidos en el currículo de Educación Plástica y Visual y Música.
- El Ámbito Científico-Tecnológico incluirá aquellos referidos a las materias de Ciencias de la Naturaleza,
Matemáticas y Tecnología, y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural recogidos en el currículo de
Educación Física.

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PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL CURSO 2012-2013
LOCALIDAD CENTRO DIRECCIÓN TELÉFONO PERFIL PROFESIONAL
ADRA I.E.S. VIRGEN DEL MAR* CAVITE, 6 950579800 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
AGUADULCE I.E.S. AGUADULCE* ALHAMBRA, 11. CAMPILLO DEL 950550868 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE
MORO COMUNICACIONES
I.E.S. MARTÍN GARCÍA

ALBOX CTRA. ESTACIÓN, 8 950639949 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
RAMOS*
ALMERÍA C.E.E.E. PRINCESA SOFÍA CTRA.ALHADRA, 61 950156545 AYUDANTE DE CARPINTERÍA

(CENTRO ESPECÍFICO DE AUXILIAR DE TAPICERÍA Y ENTRETELADOS
EDUCACIÓN ESPECIAL) AUXILIAR DE OPERACIONES DE ACABADO Y PINTURA
I.E.S .AL-ANDALUS FINCA STA ISABEL S/N 950156936 AUXILIAR INFORMÁTICO
I.E.S. ALHADRA* CTRA ALHADRA, 7 950153385 AUXILIAR DE PELUQUERÍA

AUXILIAR EN TÉCNICAS ESTÉTICAS
I.E.S. ALHAMILLA* AVDA FEDERICO GARCÍA LORCA, 130 950156100 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
I.E.S. ALMERAYA* PASEO DE LA CARIDAD, 125 950254641 AYUDANTE DE COCINA

AUXILIAR DE SERVICIOS EN RESTAURACIÓN
AUXILIAR DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS Y CATERING
I.E.S. AZCONA* POLICIA JOSE RUEDA, 1 950156222 AUXILIAR DE CARPINTERÍA
I.E.S. EL ALQUIAN* CTRA NIJAR, S/N 950156984 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN
AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE

I.E.S. EL ARGAR PASEO DE LA CARIDAD, 125 950156189
COMUNICACIONES
I.E.S. LOS ÁNGELES MAESTRÍA, 2 950156490 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

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I.E.S. MAESTRO PADILLA AVDA MEDITERRÁNEO, S/N 950156226 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES
I.E.S. RÍO ANDARAX* AVDA MARE NOSTRUM S/N 950156237 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN
OPERACIONES DE LAVANDERÍA Y ARREGLOS DE ARTÍCULOS TEXTILES
I.E.S. SOL DE PORTOCARRERO*

CTRA. NIJAR, KM 7 950156950 AUXILIAR DE VIVEROS, JARDINES Y PARQUES
(La Cañada)
BERJA I.E.S. SIERRA DE GÁDOR* RAMÓN Y CAJAL, 12 950579548 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA
CAMPOHERMOSO I.E.S. CAMPOS DE NIJAR* CAMINO DEL CALVO, S/N 950368915 AUXILIAR INFORMÁTICO
CUEVAS ALMANZORA I.E.S. JAROSO* AVDA. ATRALES, 29 950451705 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE COMUNICACIÓN
EL EJIDO I.E.S. MURGI* AVDA PRINCIPES DE ESPAÑA, 17 950481000 AUXILIAR DE MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS
I.E.S. LAS NORIAS* (Las

FRESAL, S/N 950156813 AUXILIAR INFORMÁTICO
Norias)
I.E.S. SANTA MARÍA DEL LISBOA S/N 950156876 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA
ÁGUILA* (Sta María del Águila)
HUÉRCAL DE ALMER. I.E.S. CARMEN DE BURGOS* MARGARITA XIRGÚ 950156838 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
HUÉRCAL-OVERA I.E.S. CURA VALERA* AVDA GUILLERMO REYNA, 35 950451905 AUXILIAR INFORMÁTICO
MACAEL I.E.S. JUAN RUBIO ORTIZ* AVDA ANDALUCIA, 10 950639570 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
MOJONERA (LA) I.E.S. LA MOJONERA* CAMINO CUESTA BLANCA, S/N 950156969 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
OLULA DEL RÍO I.E.S. ROSA NAVARRO* CAMINO DE HUITAR S/N 950639607 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
PUEBLA DE VÍCAR IES LA PUEBLA* PLAZA PLATÓN , 5 950156726 AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CALEFACCIÓN-CLIMATIZACIÓN

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PULPÍ I.E.S. MAR SERENA* EMILIO ZURANO, 22 950451924 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES
ROQUETAS DE MAR I.E.S. LAS MARINAS* COIMBRA, 1 950156748 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS Y DE
COMUNICACIONES
I.E.S. TURANIANA* AVDA DE LOS ESTUDIANTES, 86 950156723 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE

COMUNICACIONES
I.E.S. ALGAZUL STA. ISABEL, 29 950156803 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA
SAN ISIDRO DE NIJAR I.E.S. SAN ISIDRO* BDA.PARAJE EL CERRILLO S/N 950156900 AUXILIAR DE AGRICULTURA Y TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA
TÍJOLA I.E.S. ALTO ALMANZORA HUERTAS, 8 950429900 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
I.E.S. .JOSÉ MARÍN* DOLORES R. SOPEÑA, 1 950419917 AUXILIAR DE INSTALACIONES ELÉCTROTÉCNICAS Y DE

VELEZ-RUBIO
COMUNICACIONES
VERA I.E.S. ALYANUB* PLAZA MAYOR, S/N 950454962 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
VÍCAR (LA GANGOSA) I.E.S. VILLA DE VÍCAR* CRISTÓBAL GONZÁLEZ SOTO, 2 950156992 AUXILIAR EN VIVEROS, JARDINES Y PARQUES
CENTROS CONCERTADOS
ALMERÍA C.D.P. MARÍA INMACULADA* INFANTA, 2. CAMPOMANES, 1 950238389 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
ALMERÍA C.D.P. AMOR DE DIOS* CORDONEROS, 22 950238694 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
ALMERÍA C.D.P. SAGRADA FAMILIA* CARAVACA, 20 950252673 AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA
* Centros que ofertan Segundo curso de PCPI.

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Bachillerato
¿Qué es?
El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria Postobligatoria. Su finalidad consiste en proporcionar al
alumnado una formación y madurez intelectual y humana que le podrá permitir incorporarse a la vida activa, o
bien, acceder a la educación superior (Universidad o Ciclo Formativo de Grado Superior).
Los estudios del Bachillerato tienen una duración de dos cursos académicos. En régimen ordinario el alumnado
podrá permanecer hasta 4 años cursando Bachillerato, consecutivos ó no.
¿Cómo se accede?
- A través del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
- A través del Título de Técnico (aunque se haya cursado el Ciclo Formativo a través de prueba de acceso)
- A través del Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño, que permitirá el acceso directo a la modalidad
de Bachillerato de Artes.
- A través del Título de Técnico Deportivo (título que se obtiene cuando se hayan superado las enseñanzas
deportivas de Grado Medio).
¿Cómo se estructura?
El Bachillerato tiene tres modalidades que son:
1. ARTES se organiza en dos vías:
- Artes Plásticas, Diseño e Imagen Los estudios del
- Artes Escénicas, Música y Danza Bachillerato tienen una
2. CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
3. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES duración de dos cursos
Se organiza en materias de tres tipos:
académicos. Se podrá
- Materias comunes: para todo el alumnado independientemente de la modalidad elegida. permanecer hasta 4 años
Tienen como finalidad profundizar en la formación general del alumnado, aumentar su madurez intelectual
y humana.
para obtener la titulación
correspondiente.

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- Materias de Modalidad: son específicas para cada una de las modalidades. Su finalidad es proporcionar una
formación de carácter específico vinculada a la modalidad elegida. El alumnado deberá cursar en el conjunto
de los dos cursos del Bachillerato un mínimo de seis materias de modalidad.
- Materias optativas: amplían la formación general del alumnado, refuerzan la metodología activa y participativa,
mediante proyectos y trabajos de investigación.
PRIMERO DE BACHILLERATO
MATERIAS COMUNES
- Ciencias para el Mundo Contemporáneo
- Lengua Castellana y Literatura I
- Filosofía y Ciudadanía
- Educación Física
- Primera Lengua Extranjera I
- Religión (carácter voluntario)
MODALIDADES Y MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD (Se cursarán 3 materias por Modalidad)

(*) Se cursarán de manera obligatoria por el alumnado
ARTES
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA HUMAN. Y CC. SOCIALES
ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA
- (*) Matemáticas - Cultura Audiovisual - Análisis Musical I - (*) Hist. del Mundo Contemporáneo
- Biología y Geología - Dibujo Artístico I - Anatomía Aplicada - Economía
- Física y Química - Dibujo Técnico I - Artes Escénicas - Latín I
- Dibujo Técnico I - Volumen - Cultura Audiovisual - Griego I
- Tecnología Industrial I - Matem. Aplicadas a las CC. Sociales I
MATERIAS OPTATIVAS (2 materias)

(*)Segunda Lengua Extranjera (*)Proyecto Integrado I

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SEGUNDO DE BACHILLERATO
MATERIAS COMUNES
- Lengua Castellana y Literatura II
- Primera Lengua Extranjera II
- Historia de la Filosofía
- Historia de España
- Religión (carácter voluntario)
MODALIDADES Y MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD (Se cursarán 3 materias por Modalidad)

(*) Se cursarán de manera obligatoria por el alumnado
ARTES
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA HUMAN. Y CC. SOCIALES
ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA
- (*) Matemáticas II - Se deberá elegir y cursar de manera - Se deberá elegir y cursar de manera - Se deberá elegir y cursar de manera
- Se deberá elegir de manera obligatoria una de estas materias: obligatoria una de estas materias: obligatoria al menos una de estas
obligatoria una de estas materias: * Dibujo Artístico II * Hª de la Música y de la Danza materias
(*) Biología, Física o Química * Historia del Arte * Literatura Universal * Geografía
- Ciencias de la Tierra y - Dibujo Técnico II - Análisis Musical II * Historia del Arte
Medioambientales - Diseño - Lenguaje y Práctica Musical * Latín II
- Dibujo Técnico II - Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica. * Literatura Universal
- Electrotecnia * Mat. Aplicadas a las CC. Sociales II
- Tecnología Industrial II - Economía de la Empresa
- Griego II
MATERIAS OPTATIVAS (2 materias)

(*) Proyecto Integrado II
- Segunda Lengua Extranjera (de oferta obligatoria para los centros). Se puede elegir como optativa, además de las señaladas, cualquiera
- Tecnologías de la Información y la Comunicación (de oferta obligatoria para los centros). de las propias de modalidad de las que se imparten en el centro.
- Hª de la Música y de la Danza (de oferta obligatoria en la Modalidad de Hum. y CC Sociales).

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Modalidades de Enseñanza
El Bachillerato se imparte en los Institutos en régimen presencial.
También se puede cursar el Bachillerato de Educación para Personas Adultas en sus Modalidades:
Presencial, Semipresencial y a Distancia.
Titulación y salidas con el Título de Bachillerato

Para la obtención del titulo de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos
de bachillerato. El alumnado que finalice los estudios profesionales de Música y Danza, obtendrá el título de
Bachiller si supera las materias comunes del Bachillerato.
Con el Titulo de Bachiller se accede a:
- Los ciclos formativos de Grado Superior en determinadas Familias Profesionales.
- Las enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado. (*)
- Los grados y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas, a través del sistema de acceso establecido legalmente.
(*) Cuando se termina Bachillerato se puede optar por continuar los estudios Universitarios. Las enseñanzas universitarias
se estructuran en tres ciclos: Grado, Master y Doctorado. Los Títulos de Grado se organizan en ramas de conocimiento:
Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingenierías y Arquitectura.
El alumnado que pretenda acceder a estudios universitarios una vez terminada esta etapa educativa ha de superar la
Prueba de Acceso a la Universidad.

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OFERTA DE BACHILLERATO CURSO 2012/2013
MODALIDAD
ARTES
LOCALIDAD I.E.S. TELÉFONO HUMANIDADES
CIENCIAS Y
Y CIENCIAS Artes Plásticas, Artes
TECNOLOGÍA
SOCIALES Diseño e Escénicas,
Imagen Música y Danza
Abdera 950 400711 X X

ADRA
Gaviota 671 530641 X X
AGUADULCE Aguadulce 950 550868 X X
Cardenal Cisneros 950 639900 X X

ALBOX
Martín García 950 639943 X X
Ramos
ALHAMA Cerro Milano 950 156736 X X
Al-Ándalus 950 156936 X X
Albaida 950 156290 X X
ALMERÍA Alborán 950 156560 X X X X
Alhadra 950 156930 X X
Alhamilla 950 156100 X X

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MODALIDAD
ARTES
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
Almeraya 950 156554 X X
Bahía de Almería 950156279 X X
Celia Viñas 950 156151 X X
El Argar 950 156187 X X
ALMERÍA Galileo 671 530944 X X
Los Ángeles 950 156490 X X
Nicolás Salmerón 950 243566 X X
Escuela de Artes 950 156158 X
BERJA Sierra de Gádor 950 579548 X X
CAMPOHERMOSO Campos de Níjar 950 368915 X X
CANJÁYAR Valle del Andarax 950 515905 X X
Valle del 950 639924 X X

CANTORIA
Almanzora

26
MODALIDAD
ARTES
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
CARBONERAS Juan Goytisolo 950 451773 X X
CUEVAS DE Jaroso 950 451705 X X

ALMANZORA
Fuente Nueva 950 579927 X X
EL EJIDO Murgi 950 579920 X X
Santo Domingo 950 153505 X X X
EL PARADOR El Parador 950 156850 X X
FIÑANA Sierra Nevada 950 359515 X X
HUÉRCAL DE ALMERÍA Carmen de Burgos 950 156834 X X
Albujaira 950 451920 X X

HUÉRCAL-OVERA
Cura Valera 950 451905 X X X
LA CAÑADA DE SAN Sol de 950 156950 X X

URBANO Portocarrero

27
MODALIDAD
ARTES
CIENCIAS Y
TECNOLOGÍA
LA MOJONERA La Mojonera 950 156969 X X
MACAEL Juan Rubio Ortiz 950 639570 X X
OLULA DEL RIO Rosa Navarro 950 639605 X X
PUEBLA DE VÍCAR La Puebla 950 156726 X X
PULPÍ Mar Serena 950 451924 X X
Las Marinas 950 156747 X X
ROQUETAS DE MAR Sabinar 950 156783 X X
Turaniana 950 323116 X X
TÍJOLA Alto Almanzora 950 429900 X X
VELEZ RUBIO José Marín 950 410034 X X
VERA Alyanub 950 451962 X X
El Palmeral 950 451940 X X

28
La Formación Profesional Inicial
¿Qué es la Formación Profesional?

Los estudios más relacionados con las ocupaciones y el mercado de trabajo son los de Formación Profesional y, en la
actualidad, debido a su amplia oferta, a su carácter modular y a las facilidades para realizarlos, incluso a través de
internet, la convierten en una opción muy atractiva con un alto porcentaje de inserción laboral.
La Formación Profesional oferta en torno a 150 ciclos formativos, con contenidos teóricos y prácticos adecuados a los
diversos campos profesionales. Las titulaciones tienen validez tanto académica como profesional en todo el Estado.
¿Cuál es el objetivo de la Formación Profesional?

El objetivo principal de la Formación Profesional es capacitar para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el
acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica.
¿Cómo se organizan sus enseñanzas?

La F.P. se organiza en ciclos formativos de grado medio y de grado superior, que se agrupan en torno a 26 familias
profesionales:
- Actividades Físicas y Deportivas - Administración y Gestión - Agraria

- Artes Gráficas - Artes y Artesanías - Comercio y Marketing
- Edificación y Obra Civil - Electricidad y Electrónica - Energía y Agua La Formación
- Fabricación Mecánica - Hostelería y Turismo - Imagen Personal
- Imagen y sonido - Industrias alimentarias - Industrias Extractivas Profesional oferta
- Informática y Comunicaciones - Instalación y Mantenimiento - Madera, mueble y corcho
- Marítimo-Pesquera - Sanidad - Seguridad y Medio Ambiente
en torno a 150
- Química - Servicios Socioculturales y a la Comunidad - Textil, confección y piel ciclos formativos,
con contenidos
teóricos y prácticos
adecuados a los
diversos campos
profesionales

29
¿Cómo se estructuran los ciclos formativos de la Formación Profesional?
Se estructuran en módulos profesionales, término equivalente a materia, de fácil adecuación a la rápida evolución
tecnológica y organizativa del sistema productivo. En los ciclos formativos existen módulos profesionales que son
comunes a varias titulaciones y que facilitan el paso de unos ciclos a otros dentro de la misma familia profesional o entre
familias diferentes.
La organización modular permite cursar estudios de Formación Profesional completos o de forma parcial, según las
necesidades.
La titulación obtenida en una Comunidad Autónoma tiene validez en todo el Estado Español.
Todos los ciclos formativos tienen un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo. Éste es un bloque
coherente cuyos contenidos están desarrollados en torno a las actividades productivas propias del perfil profesional. Se
realiza en el ámbito real de la empresa, donde el alumnado podrá observar y desempeñar las actividades y funciones
propias de los distintos puestos de trabajo u ocupaciones correspondientes a una profesión.
Los ciclos van por horas, no por cursos. La duración es de 2000 horas, que en la modalidad presencial se realizan en dos
cursos.
¿Qué titulación se obtiene?

La superación de todos los módulos profesionales correspondientes a cada ciclo formativo de Grado Medio o de Grado
Todos los ciclos
Superior da derecho a la obtención, respectivamente, del Título de Técnico o de Técnico Superior en la correspondiente formativos tienen un
profesión, con validez académica y profesional, e identificables con los niveles de cualificación europeos.
módulo profesional de
¿A qué estudios dan acceso? Formación en Centros
Aunque los títulos de Técnico y de Técnico Superior tienen carácter terminal, permiten respectivamente, el acceso al
Bachillerato o a estudios universitarios. de Trabajo

30
¿Qué modalidades de aprendizaje existen en la F.P.?
La Formación Profesional se imparte en los Institutos en oferta completa (presencial e implica la matriculación de curso
completo) y en Oferta Parcial Diferenciada (presencial y a distancia), esta modalidad permite que el alumnado elija
aquellos módulos de los cuales se quiere matricular ese año (siempre y cuando no superen las 1000 horas). Algunos ciclos
se ofertan en modalidad bilingüe.
¿Cómo se accede a estas enseñanzas?

Para los ciclos formativos de Grado Medio, es necesario estar en posesión de algunos de los siguientes requisitos:
Título de Educación Secundaria Obligatoria.

Título de Técnico Auxiliar.
Título de Técnico.
Haber superado 2º Curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.) o tener un máximo de dos materias no
superadas.
Haber superado 2º Curso del primer ciclo experimental de la reforma de las enseñanzas medias.
Haber superado el tercer curso del plan de estudios de 1963, o segundo curso de comunes experimental de las
enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.
Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.
Para los ciclos formativos de Grado Superior, se necesita estar en posesión de alguno de los siguientes requisitos:
Estar en posesión del título de Bachiller LOGSE/LOE (no es válido el título de B.U.P.)
Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
Haber superado el Curso de Orientación Universitaria o Preuniversitaria.
Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalentes a efectos académicos.
Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.
Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años quedarán exentos de la
realización de la prueba.
Para las personas que no reúnen ninguno de estos requisitos, anualmente se convocan unas pruebas de acceso a los
ciclos formativos en junio y otras en septiembre, cuya superación tendrá validez en todo el territorio nacional.
Para acceder por esta vía a los ciclos formativos de grado medio se requerirá tener, como mínimo, diecisiete años
cumplidos en el año de realización de la prueba. Para los ciclos formativos de grado superior, se requiere tener 19 años
cumplidos en el año de celebración de la prueba, o dieciocho, si se acredita estar en posesión de un título de Técnico
relacionado con aquel al que se desea acceder. Estarán exentos de realizar la prueba quienes hayan superado el acceso a
la universidad para mayores de 25 años de edad. Para ello, deberán solicitar la realización de la prueba y la exención de la
misma, teniendo en cuenta que la calificación será de “APTO”, contabilizándose un 5 a efectos de nota final.

31
¿Cómo se pueden preparar las pruebas de acceso a la Formación Profesional?
En virtud de la Orden de 23 de abril de 2008, por la que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos
de Formación Profesional y el curso de preparación de las mismas, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
pone en funcionamiento cada año académico los cursos de preparación de las pruebas de acceso a los ciclos formativos
de Formación Profesional.
Las solicitudes de admisión a dichos cursos se presentarán, preferentemente, en el centro docente donde se
pretenda realizar el curso de preparación entre los días 15 y 25 del mes de junio.
El alumnado que, habiendo superado el citado curso de preparación, haya aprobado la prueba de acceso,
obtendrá una puntuación adicional por la superación de los citados cursos, de forma que su puntuación final será la
resultante de añadir a la calificación final de la prueba de acceso la nota obtenida en el curso de preparación
multiplicada por un coeficiente de 0,15.
Otras vías de obtención del título de Técnico y Técnico Superior

También existe la posibilidad de obtener directamente el título de Técnico o de Técnico Superior mediante la
superación de las pruebas que las Administraciones educativas convocarán periódicamente a tal efecto.
Para más información puede consultar en el Portal de Formación Profesional de la Consejería de Educación de
Andalucía: www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional

32
OFERTA EDUCATIVA CICLOS FORMATIVOS CURSO ESCOLAR 2012-2013
LOCALIDAD CENTRO C.F. DE GRADO MEDIO C.F. DE GRADO SUPERIOR

ADRA I.E.S. ABDERA  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.
Marisma, 6 – Telf. 950 400711  PELUQUERÍA.  ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS.
 ESTÉTICA PERSONAL DECORATIVA.  ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.
I.E.S. GAVIOTA  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.* (BI-IN)  EDUCACIÓN INFANTIL..
Estero, 4 – Telf. 671530641  ATENCIÓN SOCIOSANITARIA.  INTEGRACIÓN SOCIAL..
ALBOX I.E.S. CARDENAL CISNEROS  PELUQUERÍA.  ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.*
Avda. de América s/n – Telf. 950 639900 (BI-IN)
I.E.S MARTÍN GARCÍA RAMOS  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. *(BI-IN)
Ctra. de la Estación, 8 – Telf. 950 639949  CARROCERÍA.
 GESTIÓN ADMINISTRATIVA. (O.P.D.)
ALMERÍA C.D.P. AMOR DE DIOS  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
Cordoneros, 22 – Telf. 950 238694
C.D.P. MARÍA INMACULADA  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
Infanta, 2 – Telf. 950 238389  CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA.
C.D.P. LA SALLE - VIRGEN DEL MAR  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
Avda. Federico García Lorca, 60  CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA.
Telf. 950 220093  FARMACIA Y PARAFARMACIA.
IES AL-ÁNDALUS  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.  ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.
Finca Santa Isabel, s/n –Telf. 950 156936  DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA.
(O.P.D)
 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.
(O.P.D.)
I.E.S. ALBAIDA  CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA.  LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO.
Ctra. Alhadra, s/n – Telf. 950156290  LABORATORIO DE IMAGEN.  LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO. (ADULTOS)
 CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA. (ADULTOS)  REALIZACIONES DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS.
 HIGIENE BUCODENTAL. .
 ANATOMÍA PATOLÓGICA Y CITOLOGÍA.
 DIETÉTICA.
 DOCUMENTACIÓN SANITARIA.
 SALUD AMBIENTAL. .
 IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO.
I.E.S. ALHADRA  ESTÉTICA PERSONAL Y DECORATIVA.  EDUCACIÓN INFANTIL..
Ctra. Alhadra, 7 – Telf. 950 153385  PELUQUERÍA.  INTERPRETACIÓN DE LA LENGUA DE SIGNOS.
 ATENCIÓN SOCIOSANITARIA.  INTEGRACIÓN SOCIAL. .
 CARACTERIZACIÓN.  ESTÉTICA.

33
I.E.S. ALHAMILLA  INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS.  DESARROLLO DE PROYECTOS URBANÍSTICOS Y
Avda. Federico García Lorca, 103  INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS. (O.P.D.) OPERACIONES TOPOGRÁFICAS.
Telf. 950 156100  FABRICACIÓN A MEDIDA E INSTALACIÓN DE CARPINTERÍA Y  COMERCIO INTERNACIONAL..
MUEBLE.  PROYECTOS DE EDIFICACIÓN.
 COMERCIO.  GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING.
 SOLDADURA Y CALDERERÍA.  PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES.
 MECANIZADO.  SISTEMAS ELECTRÓNICOS Y AUTOMATIZADOS.
I.E.S. ALMERAYA  COCINA Y GASTRONOMÍA.  GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS.
Paseo de la Caridad, 125 (Finca Santa  SERVICIOS EN RESTAURACIÓN.  DIRECCIÓN DE COCINA.
Isabel) – Telf. 950 156552  PANADERÍA, REPOSTERÍA Y CONFITERÍA.  AGENCIAS DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS.
 GESTIÓN DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS.
I.E.S. CELIA VIÑAS  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.  ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.
Javier Sanz, 15 – Telf. 950156151  DESARROLLO DE APLICACIONES WEB.
I.E.S. EL ARGAR  INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.
Paseo de la Caridad, 125 (Finca Santa  INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES.  DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS.
Isabel) – Telf. 950 156189  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN E INFORMÁTICOS.
 INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN.
I.E.S. GALILEO  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.  SUPERVISIÓN Y CONTROL DE MÁQUINAS E
Avda. del Mar, 8 – Telf. 671530944  OPERACIÓN, CONTROL Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS E INSTALACIONES DEL BUQUE.
INSTALACIONES DEL BUQUE.
 PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO.
I.E.S. LOS ÁNGELES  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.
Maestría, 2 – Telf. 950 156490  CARROCERÍA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS. (ADULTOS)
 ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES.  SECRETARIADO.
 LABORATORIO.  AUTOMOCIÓN.
 GESTIÓN ADMINISTRATIVA. (O.P.D.)  LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD.
 PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES.
 QUÍMICA AMBIENTAL..
I.E.S. RÍO ANDARAX  INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS.
Mare Nostrum, s/n. Telf. 950 156237
ALMERÍA (La I.E.S. SOL DE PORTOCARRERO  INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO DE  MANTENIMIENTO DE EQUIPO INDUSTRIAL. .
Cañada de San Ctra. de Níjar, Km 7 – Telf. 950 156950 MÁQUINARIA Y CONDUCCIÓN DE LÍNEAS.  ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS.
Urbano)  CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL
MEDIO NATURAL..
BERJA I.E.S. SIERRA DE GÁDOR  TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO
Ramón y Cajal, 12 – Telf. 950 579548 NATURAL..
 SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.
CANJAYAR I.E.S. VALLE DEL ANDARAX  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
Olivares, s/n –Tfno. 950 515905
CANTORIA I.E.S. VALLE DE ALMANZORA  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
Avda. España, 33 – Telf. 950 639924

34
CARBONERAS I.E.S. JUAN GOYTISOLO  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.
Carril, s/n – Telf. 950 451773
CUEVAS DEL I.E.S. JAROSO  EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO.  DESARROLLO DE APLICACIONES WEB.
ALMANZORA Avda. Atrales, 29 – Telf. 950 451705  SOLDADURA Y CALDERERÍA.  GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS.
 OPERACIÓN DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS
FARMACÉUTICOS.
 GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
EL EJIDO I.E.S. FUENTE NUEVA  COMERCIO INTERNACIONAL. *(BI-FR)
Avda. Príncipes de España, 115
Telf. 671531046
I.E.S. MURGI  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.
Avda. Príncipes de España, 17  INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS.  SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATIZADOS.
Telf. 950 481000  ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES.  ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.
 SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. (SE IMPARTE EN EL I.E.S. SANTA MARÍA DEL ÁGUILA)
I.E.S. SANTO DOMINGO  CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA.
Avda. Oasis, s/n – Telf. 950153505  EMERGENCIAS SANITARIAS.
 EMERGENCIAS SANITARIAS. (O.P.D.)
LAS NORIAS (EL I.E.S. LAS NORIAS  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.
EJIDO) El Fresal, s/n- Tfno.950 156815
EL EJIDO I.E.S. SANTA MARÍA DEL ÁGUILA  SE IMPARTE ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS

(Santa María del Lisboa, s/n – Telf. 950 156876 INFORMÁTICOS EN RED DEL I.E.S. MURGI.
Águila)
FIÑANA I .E.S. SIERRA NEVADA  TRABAJOS FORESTALES Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO

Avda. Juan Aparicio, 3 – Telf. 950 359515 NATURAL..
 SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.
HUERCAL-OVERA I.E.S AL-BUJAIRA  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.
Avda. Guillermo Reyna, 37  INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS.
Telf. 950 451920  CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA.
 FARMACIA Y PARAFARMACIA.
I.E.S. CURA VARELA  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.  ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.
Avda. Guillermo Reyna, 35
Telf. 950 451905
LA MOJONERA I.E.S. LA MOJONERA  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
Camino Cuesta Blanca, s/n
Telf. 950 156969
MACAEL I.E.S. JUAN RUBIO ORTIZ  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL.
Avda. de Andalucía, 10 – Telf. 950639570  ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES.
 INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO DE
MAQUINARIA Y CONDUCCIÓN DE LÍNEAS.

35
NÍJAR I.E.S. CAMPOS DE NÍJAR  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
(Campohermoso) Camino del Calvo, s/n – Tlf. 950 368915  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.
OLULA DEL RÍO I.E.S. ROSA NAVARRO  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.
Camino de Huitar, s/n – Telf. 950 639605  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.
PULPÍ I.E.S. MAR SERENA  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.
Emilio Zurano. 22 – Telf. 950 451924
ROQUETAS DE I.E.S. TURANIANA  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.
MAR Avda. de los Estudiantes, 86 – Telf. 950  INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS.  ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED.
156721
ROQUETAS DE C.P.D. FAM. AGRARIA CAMPOMAR  PRODUCCIÓN AGROPECUARIA.
MAR (Aguadulce) Juan de Austria, 44 – Telf. 950341144  JARDINERÍA Y FLORISTERÍA.
I.E.S. AGUADULCE  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.  DESARROLLO DE APLICACIONES WEB.
Alhambra, 11 – Telf. 950 550868
TÍJOLA I.E.S. ALTO ALMANZORA  ATENCIÓN SOCIOSANITARIA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.
Huertas, 8 – Telf. 950 429900
VÉLEZ-RUBIO I.E.S. JOSÉ MARÍN  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.

Plaza del Rey, 1 – Telf. 950410034  GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
Y PAISAJÍSTICOS.
VERA I.E.S. ALYANUB  GESTIÓN ADMINISTRATIVA.  ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS.
Plaza Mayor, s/n – Telf. 950 390159  INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS.  PROYECTOS DE EDIFICACIÓN.
 ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES.  EDUCACIÓN INFANTIL..
 COCINA Y GASTRONOMÍA. (SE IMPARTE EN MOJÁCAR).
VÍCAR (Puebla de I.E.S. LA PUEBLA  INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN.
Vícar) Platón, 5 – Telf. 950156726  SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES.

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Educación permanente para personas adultas
Estas enseñanzas van dirigidas a las personas mayores de dieciocho años ofreciendo la posibilidad de adquirir, actualizar,
completar o ampliar sus conocimientos y aptitudes para su desarrollo personal y profesional. De su oferta vamos a describir
aquellas que posibilitan la obtención título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y el título de Bachiller.
Otra vía para la obtención de estas titulaciones es la superación de las pruebas de obtención del título de Graduado en
Educación Secundaria Obligatoria para mayores de 18 años y las pruebas para la obtención del título de Bachiller para las
personas mayores de 20 años. Desde los centros y secciones de Educación Permanente, se oferta la preparación de las primeras, y
desde el Instituto Provincial de Educación Permanente, se oferta la preparación de las segundas.
La Educación Secundaria para Personas Adultas
¿Cuáles son las características de esta enseñanza?

Se dirige a aquellas personas adultas que quieran adquirir las competencias y los conocimientos correspondientes a la
Educación Secundaria Obligatoria.
Contempla la posibilidad de matrícula parcial y tres modalidades de enseñanza: presencial, semipresencial y a distancia.
El currículo se basa en la integración y contextualización de contenidos.
Se refuerza el conocimiento de los aprendizajes adquiridos a través de:
- Proceso de valoración inicial, para las personas que acceden a la Educación Secundaria por primera vez.
- Equivalencia de estudios, para el alumnado procedente del sistema ordinario de estas enseñanzas.
¿Cómo se organiza?
De forma modular en tres ámbitos: científico-tecnológico, de comunicación y social, y dos niveles en cada uno de ellos, con una
organización de estas enseñanzas que permita su realización en dos cursos.

37
¿Cuáles son los requisitos de acceso?
Requisitos de edad: tener, al menos, dieciocho años o cumplir esa edad en el año natural en que comienza el curso.
*Excepcionalmente, podrán cursar estas enseñanzas las personas mayores de dieciséis años que tengan un contrato
laboral o sean deportistas de alto rendimiento y no puedan cursar las enseñanzas en régimen ordinario.
Podrán acceder al nivel I de la educación secundaria obligatoria para personas adultas, quienes se encuentren en los
siguientes casos:
a) Haber superado el nivel de Formación de Base.
b) Haber superado el plan educativo de formación básica.
c) Haber cursado el primero y segundo curso de la educación secundaria obligatoria y no haber promocionado a tercero o
el primer ciclo de esta etapa en su régimen para personas adultas y no haber promocionado al segundo ciclo.
d) Haber obtenido valoración positiva para la adscripción a este nivel como consecuencia del proceso de valoración inicial
en el acceso a la educación secundaria obligatoria para personas adultas.
Podrán acceder al nivel II de la educación secundaria obligatoria para personas adultas quienes se encuentren en los
siguientes casos:
a) Haber superado el segundo curso de la educación secundaria obligatoria, o el primer ciclo de ésta en su régimen
para personas adultas.
b) Estar en posesión del Título de Graduado Escolar.
c) Haber obtenido valoración positiva en uno o varios ámbitos para la adscripción a este nivel como consecuencia del
proceso de valoración inicial*.
*Las personas adultas sin requisitos académicos que deseen acceder a esta etapa solicitarán la admisión en la misma y se
podrán matricular en el nivel correspondiente en función de los resultados obtenidos en el proceso de valoración inicial.
¿Cómo es la promoción?
Para poder cursar un ámbito correspondiente al nivel II, el alumno o alumna debe haber superado previamente al menos dos de
los módulos que componen dicho ámbito en el nivel I.
También podrá cursar el nivel II de cada ámbito, el alumnado que haya obtenido la validación del nivel I en el ámbito o ámbitos
correspondientes.
¿Cuáles son los criterios de titulación?

La superación de todos los ámbitos de los niveles I y II.

38
¿Dónde se cursan estas enseñanzas?
En los Institutos de Educación Secundaria (I.E.S.) que tengan autorizadas estas enseñanzas y en el Instituto Provincial de Educación
Permanente (I.P.E.P.).
El Bachillerato para Personas Adultas
¿Qué es?
Este Bachillerato tiene como finalidades principales favorecer la flexibilidad en la adquisición de los aprendizajes, facilitar la
movilidad del alumnado y permitir la conciliación con otras responsabilidades y actividades. Las enseñanzas, en esta etapa, para
las personas adultas, contarán con una organización y estructura adaptadas a dichas finalidades y características.

Requisitos de edad: tener, al menos, dieciocho años o cumplir esa edad en el año natural en que comienza el curso.
*excepcionalmente, podrán, asimismo, cursar estas enseñanzas las personas mayores de dieciséis años, o que cumplan
esa edad en el año natural en que comienza el curso escolar, que lo soliciten a la dirección del centro docente en el que
desean obtener plaza y que acrediten algunas de las siguientes situaciones:
a) Desarrollar una actividad por cuenta propia o ajena que no les permita acudir a los centros educativos en
régimen ordinario.
b) Ser deportista de alto rendimiento.
c) Encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación de
carácter excepcional que le impida cursar las enseñanzas en régimen ordinario.
Requisitos académicos: (Ver pág. 21)
¿Cuáles son las modalidades de enseñanza?

- Presencial: Esta modalidad de enseñanza se basa en la asistencia regular y el seguimiento directo del alumnado en cada
una de las materias en que se haya matriculado. Se podrá organizar por curso completo, a lo largo de dos cursos
académicos o por bloques de materias en tres cursos académicos.
- Modalidad semipresencial: Esta modalidad de enseñanza se llevará a cabo mediante la combinación de períodos o
sesiones lectivas de carácter presencial y otras actividades de seguimiento del alumnado que tendrán, para éste,
carácter no presencial. Las actividades de seguimiento del alumnado de carácter no presencial se llevarán a cabo
mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
- Modalidad a distancia: Esta modalidad de enseñanza se basa en la ausencia del alumnado del centro educativo,
salvo para realizar las pruebas de evaluación, que tendrán carácter presencial, y en las que el alumnado deberá acreditar
debidamente su identidad. El seguimiento del aprendizaje del alumnado se hará a través de una plataforma educativa
virtual.
¿Cuáles
Orientación son los ycriterios
Educativa de titulación?
Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería
Para obtener el título de Bachillerato será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos del bachillerato
para personas adultas. 39
¿Cuáles son los criterios de titulación?
Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos que lo componen.
¿Dónde se puede cursar?

En los Institutos de Educación Secundaria (I.E.S.) que tengan autorizadas estas enseñanzas y en el Instituto Provincial de Educación
Permanente (I.P.E.P.).
Pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para personas
mayores de dieciocho años
¿Quiénes pueden participar?

Podrán participar en estas pruebas las personas mayores de dieciocho años o que cumplan esta edad dentro del año natural en
que se presenten a las mismas.
¿Cómo son estas pruebas?

Las pruebas se articularán en torno a tres ámbitos de conocimiento:
Ámbito científico-tecnológico, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de
Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Tecnologías y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural de la
materia de Educación Física.
Ámbito de comunicación, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo correspondientes a las
materias de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera.
Ámbito social, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias Sociales,
Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía y los derechos humanos, y los aspectos de percepción
correspondientes a las materias de Educación Plástica y Visual y Música.
¿Cuál es el plazo de inscripción y realización de las pruebas?

Hay dos convocatorias anuales:
En el mes de Abril. Para esta convocatoria el plazo de presentación de solicitudes será del 1 al 15 de Febrero.
En el mes de Junio. El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días a contar desde el día hábil siguiente a la
realización de las pruebas de la convocatoria de abril.

40
¿Dónde se pueden preparar las pruebas?
En los Centros y Secciones de Educación Permanente
¿Dónde se pueden encontrar los materiales para su preparación?

En el Portal de Educación Permanente (Aula Virtual): http://juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/avep
Pruebas para la obtención del título de Bachiller para las personas mayores de 20 años.
¿Quiénes pueden participar?
Las personas que cumplan los siguientes requisitos:
a) Ser mayor de veinte años o cumplir esa edad dentro del año natural en que se celebren las mismas.
b) No estar en posesión del título de Bachiller o equivalente.
No se podrá participar en aquellas pruebas específicas cuyas materias hayan sido superadas con anterioridad por
cualquiera de los procedimientos establecidos o enseñanzas equivalentes.
¿Cuáles son las características de estas pruebas?

Se realizarán de forma diferenciada según sus distintas modalidades o vías y se organizarán en:
 Bloque de pruebas correspondientes a materias comunes.

 Bloque de pruebas correspondientes a materias de modalidad.
 Bloque de pruebas correspondientes a materias optativas.
Las materias de 1º y 2º de Bachillerato con idéntica denominación, contenidos progresivos o relacionados, serán
englobadas, dentro de cada bloque, en un solo ejercicio de agrupación de materias con la denominación específica.
¿Dónde se pueden preparar?

En los Centros y Secciones de Educación Permanente
¿Dónde se pueden encontrar los materiales para su preparación?

En el Portal de Educación Permanente (Aula Virtual): http://juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/avep

41
OFERTA EDUCATIVA EN I.E.S. E I.P.E.P. 2011/2012
NIVEL I ABDERA ADRA 950400711
MARTÍN GARCIA RAMOS ALBOX 950639949
EDUCACIÓN SECUNDARIA JAROSO CUEVAS DEL ALMANZORA 950451705
ROSA NAVARRO OLULA DEL RIO 950639605
PARA PERSONAS SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783
ADULTAS. PRESENCIAL EL PALMERAL VERA 950451940
LA PUEBLA VICAR 950156726
NIVEL II ALBAIDA ALMERIA 950156290
LOS ANGELES ALMERÍA 950156490
CELIA VIÑAS ALMERÍA 950156151
NICOLAS SALMERON ALMERÍA 950243566
SIERRA DE GÁDOR BERJA 950579548
FUENTE NUEVA EL EJIDO 950579927
SABINAR ROQUETAS DE MAR 950156783
EL PALMERAL VERA 950451940
LA PUEBLA VICAR 950156726
EDUCACIÓN SECUNDARIA NIVEL I I.P.E.P. ALMERÍA 950156180
PARA PERSONAS EL PALMERAL VERA 950451940
ADULTAS. LA PUEBLA VICAR 950156726
NIVEL II ABDERA ADRA 950400711
SEMIPRESENCIAL MARTÍN GARCÍA RAMOS ALBOX 950639949
AL ANDALUS ALMERÍA 950156936
ALBAIDA ALMERÍA 950156290
I.P.E.P. ALMERÍA 950156180
LOS ANGELES ALMERÍA 950156490
CAMPOS DE NIJAR CAMPOHERMOSO 950368915
JAROSO CUEVAS DE ALMANZORA 950451705
CURA VALERA HUÉRCAL OVERA 950451905

42
MAR SERENA PULPÍ 950451924
VELAD AL HAMAR VELEZ RUBIO 950419900
LA PUEBLA VIÍCAR 950156726
BACHILLERATO HUMANIDADES Y 1º ABDERA ADRA 950400711

PARA PERSONAS CIENCIAS SOCIALES LOS ANGELES 950156490
ADULTAS NICOLAS SALMERON 950243566
JAROSO CUEVAS DE ALMANZORA 950451705
PRESENCIAL ROSA NAVARRO OLULA DEL RIO 950639605
2º ABDERA ADRA 950400711
MARTÍN GARCÍA RAMOS ALBOX 950639949
NICOLAS SALMERON 950243566
CAMPOS DE NIJAR CAMPOHERMOSO 950368915
JAROSO CUEVAS DEL ALMANZORA 950451705
ROSA NAVARRO OLULA DEL RÍO 950639605
CIENCIAS Y 1º CELIA VIÑAS ALMERÍA 950156151
TECNOLOGÍA NICOLAS SALMERÓN 950243566
2º CELIA VIÑAS ALMERÍA 950156151
NICOLAS SALMERÓN 950243566

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BACHILLERATO HUMANIDADES Y 1º MARTÍN GARCÍA RAMOS ALBOX 950639949
ALBAIDA ALMERÍA 950156290
PARA PERSONAS CIENCIAS I.P.E.P. 950156180
SOCIALES
ADULTAS CAMPOS DE NIJAR CAMPOHERMOSO 950368915
SEMIPRESENCIAL ROSA NAVARRO OLULA DEL RIO 950639605
LA PUEBLA VÍCAR 950156726
2º I.P.E.P. ALMERÍA 950156180
CIENCIAS Y 1º ALBAIDA ALMERÍA 950156290
TECNOLOGÍA I.P.E.P. 950156180
LA PUEBLA VÍCAR 950156726
2º I.P.E.P. ALMERÍA 950156180

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Las Enseñanzas de Régimen Especial
¿Qué son las Enseñanzas de Régimen Especial?

Las Enseñanzas de Régimen Especial son también enseñanzas regladas y, por tanto, sus títulos académicos y profesionales son
homologados por el Estado y expedidos por las Administraciones Educativas correspondientes. Se dividen en tres tipos:
Enseñanzas Artísticas
Enseñanzas Deportivas
Enseñanzas de Idiomas
¿Qué son las Enseñanzas Artísticas?

Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la
cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño.
¿Cuáles son estas enseñanzas?

Son enseñanzas artísticas las siguientes:
las enseñanzas elementales de música y de danza

las enseñanzas artísticas profesionales de música y danza
los grados medio y superior de artes plásticas y diseño
las enseñanzas artísticas superiores que agrupan:
- los estudios superiores de música y de danza
- las enseñanzas de arte dramático
- las enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales, los estudios superiores de diseño y los
estudios superiores de artes plásticas, entre los que se incluyen, los estudios superiores de cerámica y los
estudios superiores del vidrio.

45
Las enseñanzas artísticas de música
¿Qué son?
Son enseñanzas regladas que tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la
cualificación de los futuros profesionales de la música. Las enseñanzas de Música tienen además la consideración de enseñanzas
de régimen especial.
¿Cómo se organizan?
Las enseñanzas artísticas de música se organizan en tres etapas o niveles:
Enseñanzas elementales de música
Enseñanzas profesionales de música
Grado superior de música
Las Enseñanzas Elementales de Música
Se desarrollan en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno. Se imparten las siguientes materias:
a) Instrumento. b) Lenguaje musical.
c) Educación vocal. d) Coro.
e) Agrupaciones musicales.
¿Cuáles son los requisitos de acceso a estas enseñanzas?

Podrán acceder al primer curso de las enseñanzas básicas de música los niños y niñas que tengan, como mínimo, ocho
años de edad o los cumplan en el año natural correspondiente al comienzo del curso académico y superen una prueba de
aptitud.
Podrán acceder a cualquier otro curso de las enseñanzas básicas de música, sin haber cursado los anteriores, siempre que
a través de una prueba de acceso, las personas aspirantes demuestren poseer los conocimientos necesarios, tanto
teóricos como prácticos, para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.
¿Cuál es el límite de permanencia de las enseñanzas básicas de música?

El alumnado podrá permanecer hasta cinco años y no podrá permanecer más de dos en el mismo curso.

La superación de las enseñanzas básicas de música dará derecho a la obtención del título elemental de música, como título propio
de la Comunidad Autónoma de Andalucía, que será expedido por la Consejería competente en materia de educación.

46
Las Enseñanzas Profesionales de Música
¿Qué son?
Son enseñanzas fundamentadas en el estudio de una especialidad instrumental o vocal y que tienen como finalidad proporcionar al
alumnado una formación artística de calidad con el objetivo de preparar para acceder a los estudios de especialización del Grado
Superior o servir de fundamento hacia otros itinerarios formativos y profesionales.
Se organizan en un grado de seis cursos académicos.

Los alumnos y las alumnas que hayan superado las Enseñanzas Profesionales de Música obtendrán el Título profesional de música,
en el que constará la especialidad cursada.
¿Cuáles son los requisitos de acceso para las Enseñanzas Profesionales de Música?
Mediante prueba específica.
Puede accederse a cada curso de las Enseñanzas Profesionales de Música sin haber cursado los anteriores siempre que, a
través de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las
enseñanzas.
¿Cuáles son los criterios de promoción?

La calificación negativa en tres o más asignaturas de uno o varios cursos impedirá la promoción de un alumno al curso siguiente.
¿Cuántos años se puede permanecer?

El límite total de permanencia es de ocho años, no pudiendo permanecer más de dos años en cada curso, excepto en 6º curso.
¿Cuáles son las opciones educativas al terminar?

Superando las Enseñanzas Profesionales de Música y las materias comunes del Bachillerato, se puede obtener además el
Título de Bachillerato, aunque no se haya realizado el de la modalidad de artes en su vía específica de Artes escénicas,
música y danza.
Continuar con los estudios de Grado Superior de Música.

47
Las enseñanzas artísticas de danza
¿Qué son?
Las enseñanzas artísticas de danza tienen como finalidad proporcionar al alumnado una formación artística de calidad y garantizar la
cualificación de los futuros profesionales de la danza.
Las enseñanzas de danza se organizan en:
Enseñanzas elementales de danza
Enseñanzas profesionales de danza
Grado superior de danza
Las Enseñanzas Básicas de Danza
Las enseñanzas básicas de danza se desarrollan en dos ciclos de dos cursos de duración cada uno, y enseñanzas de iniciación a la
danza. Las enseñanzas básicas de danza constarán de las siguientes materias:
a) Educación musical aplicada a la danza. b) Educación y expresión del movimiento. c) Danza popular.
d) Castañuelas. e) Base académica. f) Iniciación a la danza española
g) Base académica y contemporánea. h) Folclore andaluz. i) Danza clásica española
j) Iniciación al baile flamenco. k) Danza clásica. l) Danza española.
m) Danza contemporánea. n) Baile flamenco.
¿Cuáles son los requisitos de acceso a estas enseñanzas?

Podrán acceder al primer curso de las enseñanzas básicas de música los niños y niñas que tengan, como mínimo, ocho años
de edad o los cumplan en el año natural correspondiente al comienzo del curso académico y superen una prueba de aptitud.
Podrán acceder a cualquier otro curso de las enseñanzas básicas de música, sin haber cursado los anteriores, siempre que a
través de una prueba de acceso, las personas aspirantes, demuestren poseer los conocimientos necesarios, tanto teóricos
como prácticos, para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.
¿Cuál es el límite de permanencia de las enseñanzas básicas de música?

El alumnado podrá permanecer cinco años y no podrá permanecer más de dos años en el mismo curso.

La superación de las enseñanzas básicas de música dará derecho a la obtención del título elemental de danza, como título propio de
la Comunidad Autónoma de Andalucía, que será expedido por la Consejería competente en materia de educación.

48
Las Enseñanzas Profesionales de Danza
Las Enseñanzas Profesionales de Danza son estudios especializados dirigidos a alumnos y alumnas cuya meta es el ejercicio
profesional y, por tanto, poseen las aptitudes y la voluntad necesarias para dedicarse a ellos.
Se organizan en un grado de seis cursos académicos.

Los alumnos y alumnas que hayan superado las Enseñanzas Profesionales de Danza obtendrán el Título Profesional de Danza, en el
que constará la especialidad cursada.

Mediante prueba específica.
Puede accederse a cada curso de las Enseñanzas Profesionales de Danza sin haber cursado los anteriores siempre que, a
través de una prueba, el aspirante demuestre poseer los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las
enseñanzas.
¿Cuáles son las especialidades?

Baile flamenco
Danza clásica
Danza contemporánea
Danza española
¿Cómo es la promoción?
La calificación negativa en tres o más asignaturas de uno o varios cursos impedirá la promoción del alumnado al curso siguiente.
¿Cuál es el límite de permanencia?

El límite total de permanencia es de ocho años, no pudiéndose permanecer más de dos años en cada curso, excepto en 6º curso.
¿Qué opciones educativas tengo al terminar?

Superando las Enseñanzas Profesionales de Danza y las materias comunes del Bachillerato se puede obtener, además, el
Título de bachiller, aunque no se haya realizado el Bachillerato de la modalidad de artes en su vía específica de Artes
escénicas, música y danza.
Continuar con los estudios de Grado Superior de Danza.

49
Las enseñanzas de artes plásticas y diseño
Las enseñanzas de Artes Plásticas y de Diseño comprenden los estudios relacionados con las artes aplicadas, los oficios artísticos, el
diseño en sus diversas modalidades y la conservación y restauración de bienes culturales.
¿Cuál es su estructura?
Estas enseñanzas se estructuran en los siguientes niveles educativos:
Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño. Se organizan en ciclos formativos de grado medio y de grado superior
conducentes, respectivamente, al título de Técnico y Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad
correspondiente.
Enseñanzas artísticas superiores, conducentes al título superior en la especialidad correspondiente, equivalente a todos los
efectos al título de Grado equivalente. Comprenden las enseñanzas de Conservación y restauración de bienes culturales, los
estudios superiores de Diseño y los estudios superiores de Artes Plásticas.
Las Enseñanzas Profesionales de Grado Medio de Artes Plásticas y Diseño
El grado medio de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño está estructurado en ciclos formativos, agrupados en
familias profesionales, que ofrecen una formación de calidad en los diversos campos de las artes aplicadas y los oficios artísticos.
Tienen una duración de entre uno y dos años. Comprenden un período de formación en el centro educativo que incluye un módulo de
obra final y una fase de formación práctica en empresas, estudios o talleres.

La superación de un ciclo de grado medio da derecho a la obtención del título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño en la especialidad
que corresponda.
¿Cuáles son los requisitos generales de acceso?

Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o título declarado equivalente,
Superar una prueba específica que permita demostrar los conocimientos y aptitudes necesarios para cursar con
aprovechamiento estas enseñanzas.

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Titulaciones equivalentes a efectos de acceso al grado medio:
Técnico de Artes Plásticas y Diseño.
Cursos Comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.
Técnico auxiliar o Técnico de Formación profesional.
Exenciones de la prueba específica de acceso al grado medio:

Título de Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato artístico experimental.
Título de Técnico o de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de una familia profesional relacionada con las enseñanzas
que se desean cursar.
Cursos Comunes de los estudios de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos.
Título superior de Artes Plásticas, Título superior de Diseño o Título superior de Conservación y restauración de bienes
culturales, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados equivalentes.
Licenciatura en Bellas Artes, Arquitectura o Ingeniería técnica en diseño industrial.
Experiencia laboral, de al menos un año, relacionada directamente con las competencias profesionales de la especialidad a la
que se desea acceder.
Acceso sin requisitos académicos:

Podrán acceder al grado medio de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño quienes, sin cumplir los requisitos
académicos, superen una prueba de acceso y tengan como mínimo diecisiete años cumplidos. Las pruebas de acceso constarán de dos
partes:
- La parte general que versará sobre las capacidades básicas de la Educación Secundaria Obligatoria.
- La parte específica permitirá valorar los conocimientos artísticos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento
estas enseñanzas
¿Qué opciones educativas tengo al terminar?

El título de Técnico de Artes permitirá el acceso directo al Bachillerato. Asimismo, quien se encuentre en posesión de un título de
Técnico de Artes Plásticas y Diseño, y tenga dieciocho años cumplidos, podrá acceder, mediante la superación de una prueba, al
grado superior de las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño.

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Las Enseñanzas Profesionales de Grado Superior de Artes Plásticas y Diseño
El grado superior de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño está estructurado en ciclos formativos, agrupados en
familias profesionales, que ofrecen una formación de calidad en los diversos campos de las artes aplicadas y los oficios artísticos.
Los ciclos formativos de grado superior de Artes Plásticas y Diseño tienen una duración de dos años. Comprenden un período de
formación en el centro educativo que incluye un módulo de proyecto final y una fase de formación práctica en empresas, estudios o
talleres.
¿Qué titulo se obtiene?

La superación de un ciclo de grado superior da derecho a la obtención del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño en la
especialidad que corresponda. Esta titulación permite el acceso directo a los estudios superiores de Diseño, a los estudios superiores
de Artes Plásticas y a las enseñanzas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, así como a los estudios
universitarios.
¿Cuáles son los requisitos generales de acceso?

Para acceder al grado superior de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño será necesario estar en posesión del título
de Bachiller o título declarado equivalente, y superar una prueba específica mediante la cual se deberá demostrar las aptitudes y los
conocimientos artísticos necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas.
Titulaciones equivalentes a efectos de acceso:

Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.
Título de Graduado en Artes Aplicadas correspondiente al plan de estudios de 1963 o al plan experimental.
Estar en posesión del título de Técnico Especialista o de Técnico Superior, de las enseñanzas de Formación Profesional.
Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.
Exención de la prueba específica de acceso.

Estarán exentos de realizar la prueba específica de acceso quienes se encuentren en posesión de alguna de las siguientes titulaciones:
Título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño de una familia profesional relacionada con las enseñanzas que se
deseen cursar o título declarado equivalente.
Título de Bachiller de la modalidad de Artes o Bachillerato Artístico Plan experimental.

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Título superior de Artes Plásticas y Título Superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o títulos declarados
equivalentes.
TítuloTítulo
superior de Artes
superior Plásticas y Título
de Conservación Superior dede
y Restauración Diseño,
Bienesen sus diferentes
Culturales en susespecialidades, o títulos declarados equiva
diferentes especialidades.
TítuloTítulo
superior de Conservación
de Licenciado y Restauración
en Bellas Artes de Bienes Culturales en sus diferentes especialidades.
TítuloTítulo
de Licenciado en Bellas Artes
de Arquitecto
TítuloTítulo
de Arquitecto
de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial
Título de Ingeniero Técnico en Diseño Industrial
Acceso sin requisitos académicos.
Podrán acceder al grado superior de las enseñanzas profesionales de grado superior de Artes Plásticas y Diseño quienes superen
una prueba de acceso y tengan 19 años cumplidos en el momento de realizar dicha prueba, o 18 años y estar en posesión de un título
de Técnico de Artes Plásticas y Diseño.
La prueba de acceso estará estructurada en dos partes:
- La parte general que versará sobre los conocimientos y capacidades básicas de las materias comunes del Bachillerato.
- La parte específica permitirá valorar los conocimientos artísticos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento
estas enseñanzas.
-
Para más información sobre estas pruebas se puede consultar la web de La Escuela de Arte de Almería. http://www.eaalmeria.es/
∆ Fachada Escuela de Arte de Almería ∆ Interior Escuela de Arte de Almería

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Las enseñanzas deportivas
Las enseñanzas deportivas tienen como finalidad preparar al alumnado para la actividad profesional en el sistema deportivo en
relación con una modalidad o especialidad deportiva en los diferentes niveles de: iniciación, tecnificación y alto rendimiento, y
facilitar la adaptación de los técnicos formados a la evolución del mundo laboral y deportivo y a la ciudadanía activa.
Las Enseñanzas Deportivas de Grado Medio

Las enseñanzas deportivas de grado medio, preparan para el desempeño de las funciones de iniciación, conducción, entrenamiento
básico, y perfeccionamiento técnico, en las diferentes modalidades o especialidades deportivas.
¿Cómo se organizan estas enseñanzas?

Las enseñanzas deportivas de grado medio están organizadas en dos ciclos denominados: ciclo inicial de grado medio o Primer Nivel,
y ciclo final de grado medio o Segundo Nivel. Estos ciclos se estructuran en:
- Bloque común: formado por los módulos comunes a todas las modalidades o especialidades deportivas,
- Bloque específico: formado por los módulos específicos de la modalidad o especialidad y el módulo de formación práctica.
¿Cuáles son los requisitos para el acceso y promoción?

Requisitos generales para acceso y la promoción:
- Para acceder al ciclo inicial de las enseñanzas de grado medio será necesario tener el título de Graduado en Educación
Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos académicos *.
- Para acceder al ciclo final de las enseñanzas de grado medio será necesario acreditar tener superado el ciclo inicial de grado
medio en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva.
Requisitos de acceso de carácter específico:

Además de los requisitos generales, para el acceso a cualquiera de los ciclos de enseñanza deportiva se podrá requerir la superación
de una prueba de carácter específico, o acreditar un mérito deportivo. Los requisitos de carácter específico tendrán validez en todo el
territorio nacional. Los deportistas de alto nivel o de alto rendimiento estarán exentos de cumplir los requisitos de carácter específico
en la modalidad o especialidad correspondiente.
*Si no se tiene el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria se puede realizar una prueba en la que se demuestre la
madurez en relación con los contenidos que se determinen en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria. Para realizar esta
prueba, con validez en todo el territorio nacional, se requiere una edad mínima de 17 años.

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¿Cuáles son las especialidades?
- Especialidades de Montaña y Escalada
- Especialidades de los Deportes de Invierno
- Especialidades de los Deportes de Fútbol y Fútbol Sala
- Modalidad de Atletismo
- Modalidad de Balonmano
- Modalidad de Baloncesto

La superación de los ciclos inicial y final de enseñanza deportiva dará lugar a la obtención del título de Técnico deportivo que
corresponda.
El alumnado que supere el ciclo inicial del grado medio recibirá un certificado académico oficial, que permite continuar estudios en el
ciclo final del grado medio de la misma modalidad o especialidad deportiva y acredita las competencias profesionales adquiridas en
relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.
¿Qué opciones educativas hay al terminar?

El título de Técnico deportivo permitirá el acceso a cualquiera de las modalidades de bachillerato, cualquiera que fuera el requisito
académico para el acceso a las enseñanzas deportivas.
Las Enseñanzas Deportivas de Grado Superior
Las enseñanzas deportivas de grado superior, preparan al alumnado para el desempeño de las funciones de entrenamiento, dirección
de equipos y deportistas de alto rendimiento deportivo, conducción por itinerarios con altos niveles de dificultad en las diferentes
modalidades y especialidades deportivas
¿Cómo se organiza?
Las enseñanzas deportivas de grado superior están organizadas en un solo ciclo denominado: ciclo de grado superior o Tercer Nivel.
Este ciclo se estructura en:
- Bloque común: formado por los módulos comunes a todas las modalidades o especialidades deportivas
- Bloque específico: formado por los módulos específicos a la modalidad o especialidad, el módulo de formación práctica y el
módulo de proyecto.

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Requisitos generales para acceso y promoción.
Para acceder al ciclo de grado superior será necesario tener los títulos de:
- Bachillerato o equivalente a efectos académicos*.
- Técnico deportivo en la correspondiente modalidad o especialidad deportiva.
Requisitos de acceso de carácter específico.

Además de los requisitos generales, cada modalidad podrá exigir cualquiera de las siguientes condiciones:
- la superación de una prueba de carácter específico de la modalidad o especialidad deportiva.
- la acreditación de determinados méritos deportivos.
Los requisitos de carácter específico tendrán validez en todo el territorio nacional.
Los deportistas de alto nivel o de alto rendimiento estarán exentos de cumplir los requisitos de carácter específico en la modalidad o
especialidad correspondiente.
*Si no se tiene el título de Bachillerato se puede realizar una Prueba de Madurez.

El título de Bachiller podrá sustituirse por la superación de una prueba en la que se demuestre la madurez en relación con los
objetivos del Bachillerato. Para realizar esta prueba se requiere tener 19 años como mínimo, o 18 en que caso de que se posea un
título de formación profesional de la familia de actividades físicas y deportivas. Esta prueba se puede sustituir por la parte común de
la prueba de acceso a la formación profesional de grado superior.

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Las enseñanzas de Idiomas
¿Qué son?
Las enseñanzas de idiomas en Régimen Especial tienen por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes
idiomas.
Se organizan en tres niveles:
Nivel Básico: En dos cursos académicos.
o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel A2 del Consejo de Europa.
Nivel Intermedio: En un curso académico.
o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel B1 del Consejo de Europa.
Nivel Avanzado: En dos cursos académicos.
o El currículo tendrá como referencia las competencias propias del nivel B2 del Consejo de Europa.
¿Cuáles son los requisitos de acceso y movilidad en estas enseñanzas?

Tener dieciséis años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios. Podrán acceder, asimismo, los mayores de
catorce años para seguir las enseñanzas de un idioma distinto del cursado en la Educación Secundaria Obligatoria.
El certificado acreditativo de haber superado el nivel básico permitirá el acceso a las enseñanzas del nivel intermedio del
idioma correspondiente. Asimismo, el certificado acreditativo de haber superado el nivel intermedio permitirá el acceso a las
enseñanzas del nivel avanzado del idioma correspondiente.
El título de Bachiller habilitará para acceder directamente a los estudios del idioma de nivel intermedio de la primera lengua
extranjera cursada en el Bachillerato.
El alumno o alumna que acredite el dominio de competencias suficientes en un idioma podrá incorporarse a cualquier curso
de los niveles básico, intermedio y avanzado.
¿Cuál es el límite de permanencia en estas enseñanzas?

El límite de permanencia del alumnado matriculado en la modalidad presencial del nivel básico será de cuatro cursos académicos. El
referido límite de permanencia del alumnado será de seis cursos académicos, en el conjunto de los niveles intermedio y avanzado.

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¿Cómo se obtienen los certificados en los diferentes niveles?
El alumnado que haya superado con evaluación positiva el último curso del nivel básico obtendrá el certificado de nivel básico.
Para obtener los certificados de los niveles intermedio y avanzado en el idioma correspondiente será necesaria la superación de unas
pruebas terminales específicas de certificación.
El alumnado que no obtenga el certificado del nivel básico, del nivel intermedio o del nivel avanzado se le podrá expedir, a petición
del mismo, una certificación académica de haber alcanzado el dominio requerido en algunas de las destrezas que las pruebas
correspondientes evalúen.
Las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán organizar pruebas anuales para la obtención del certificado de nivel básico por
parte del alumnado que no haya cursado este nivel en régimen de enseñanza oficial. La inscripción en las pruebas
terminales específicas de certificación de los niveles intermedio y avanzado no requerirán haber cursado enseñanzas en el
régimen de enseñanza oficial.
¿Cuáles son las modalidades de enseñanza?

Se podrán impartir en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia. El alumnado podrá cursar estos estudios en régimen
de enseñanza oficial o de enseñanza libre.

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Centros de Enseñanzas de Régimen Especial en la provincia de Almería
1. Enseñanzas Artísticas de Música.
LOCALIDAD ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD CENTRO/DIRECCIÓN TELÉFONO
Conservatorio Elemental de
ALBOX Elementales Clarinete, flauta travesera, guitarra, piano y trompeta. 950639551
Música de Albox
C/ Cádiz, s/n
Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra, Oboe,
Elementales Percusión, Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Trompeta, Tuba,
Viola, Violín y Violonchelo.
Conservatorio Profesional de
ALMERÍA 950156248
Música de Almería
Canto, Clarinete, Contrabajo, Fagot, Flauta travesera, Guitarra
C/ Padre Méndez s/n
Profesionales Flamenca, Oboe, Percusión, Piano, Saxofón, Trombón, Trompa,
Trompeta, Tuba, Viola, Violín y Violonchelo.
CUEVAS DE Conservatorio Elemental de

Elementales Clarinete, Flauta travesera, Oboe, Guitarra, Piano y Violín. 950451575
ALMANZORA Música de Cuevas de Almanzora
C/ Emilio Gimeno, s/n
Elementales
Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Viola, Violín y Violonchelo.
Conservatorio Profesional de
EL EJIDO 950 156268
Música de El Ejido
Profesionales Plaza de la Constitución, s/n
Piano, Saxofón, Trombón, Trompa, Viola, Violín y Violonchelo.
OLULA DEL RIO Elementales Clarinete, Flauta travesera, Guitarra, Piano, Viola y Violín. 950639576
Música de Olula del Rio
C/ Mercado, s/n
VÉLEZ RUBIO Elementales Clarinete, Guitarra, Piano, Viola, Violín, Violonchelo. 950419545
Música “Leopoldo Torrecillas”
Avda. Profesor Miguel Guirao, 1

59
2. Enseñanzas Artísticas de Danza.
LOCALIDAD / CENTRO ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD DIRECCIÓN TELÉFONO
Conservatorio Elementales Materias Comunes

Profesional de Danza de C/ Padre Méndez, s/n 950156243
Almería Profesionales Danza Clásica, Baile Flamenco, Danza Española
3. Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño
LOCALIDAD / CENTRO ENSEÑANZAS ESPECIALIDAD DIRECCIÓN TELÉFONO
Enseñanzas
profesionales - Artes Aplicadas de la Escultura
de Artes - Cerámica Artística
- Grabado y Técnicas de Estampación
Plásticas y
Escuela de Arte de - Gráfica Publicitaria
Diseño Mobiliario
Almería -
- Modelismo de Indumentaria
Ciclos Plaza Pablo Cazard, 1 950156158
- Fotografía Artística
Formativos de - Proyectos y Dirección de Obras y Decoración
Grado Superior
Enseñanzas - Diseño de Interiores

artísticas
superiores

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4. Enseñanzas de Idiomas. Escuelas Oficiales de Idiomas
LOCALIDAD IDIOMAS DIRECCIÓN TELÉFONO
- ALEMÁN
- ARABE
- FRANCÉS
Finca Santa Isabel, s/n 950156266
ALMERÍA - INGLÉS
- ITALIANO
- INGLÉS
SEMIPRESENCIAL
- ALEMÁN
EL EJIDO - ARABE Avda. Príncipes de España, 17 950156271
- FRANCÉS
- INGLÉS
- FRANCÉS
HUÉRCAL-OVERA - INGLÉS C/ Guillermo Reyna, 35 950451726
- INGLÉS
SEMIPRESENCIAL
- FRANCÉS
MACAEL Avda. Andalucía, 106 950128122
- INGLÉS
- ITALIANO
ROQUETAS DE MAR - ALEMÁN C/Pío Baroja, s/n. I.E.S. Sabinar 950153452
- INGLÉS
VÉLEZ RUBIO - FRANCÉS Concepción, 21 950419904
- INGLÉS
VÍCAR - FRANCÉS Platón, 5 950153449
- INGLÉS

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5. Enseñanzas deportivas.
Centros autorizados de enseñanzas deportivas de fútbol y fútbol sala, de la Federación Andaluza de Fútbol.
SEDE CENTROS EN LA PROVINCIA ENSEÑANZAS
C.E.D.I.F.A. C/ Tomás Pérez, 57 Ciudad Deportiva de Vícar “Juegos del

Sevilla Mediterráneo” Grado Medio
www.cedifa.org
I.U.N.D.E.N.I.A. Paseo Cartuja, 17 Huércal- Overa Grado Superior
Granada
www.tecnicosdeportivos- El Ejido
iundenia.com
Centro autorizado de enseñanzas deportivas de balonmano de la Federación Andaluza
SEDE CENTRO EN LA PROVINCIA
C.E.D.A.B.M. Santa Paula, 23

Granada Ayuntamiento de Carboneras Nivel I
www.fandaluzabm.org

62
Residencias Escolares
Las Residencias Escolares son uno más de los recursos que la Consejería de Educación oferta para facilitar el acceso a la realización de
determinados estudios que, por diferentes motivos, no están al alcance de todos los estudiantes desde su localidad de residencia habitual.
Puede ser que aquel Ciclo Formativo que queremos estudiar o alguna modalidad de Bachillerato por la que tenemos preferencia no se imparta
en nuestra localidad o en una localidad cercana a la que podamos desplazarnos a diario utilizando las líneas de transporte escolar. Para
solucionar este problema y poder facilitar que todos y cada uno de nosotros podamos tener acceso a la oferta educativa completa, están
pensadas las Residencias Escolares.
De lunes a viernes, los estudiantes permanecen en la Residencia Escolar donde se le ofrecen los siguientes servicios: alojamiento, comedor,
zonas de estudio, asesoramiento pedagógico, acceso a internet, etc… , todo ello en un clima familiar y acogedor.
∆ Residencia escolar “San José” Vélez Rubio (Almería)

63
RESIDENCIA DATOS ALUMNADO
C/ Calzada de Castro, 1. - Primaria
04006. Almería - Primer ciclo ESO
RE MADRE DE LA LUZ
Tfno. 950268011 Fax. 950268011 - Alumnado NN EE EE
Mail : resiluz@telefonica.net
Paseo de la Caridad, 125 - 2º ciclo ESO
RE ANA MARÍA MARTÍNEZ 04008.Almería - Ciclos Formativos GM y GS
URRUTIA Tfno. 950153454 Fax. 950156231 - Bachillerato
Mail: 04700168.edu@juntadeandalucia.es - PCPI
Ctra. De Níjar, Km 20 - 2º ciclo ESO
04120. La Cañada de San Urbano. Almería - Ciclos Formativos GM y GS
RE CARMEN DE BURGOS
Tfno.: 950156182 Fax: 950156183 - Bachillerato
Mail: 04700247.edu@juntadeandalucia.es - PCPI
C/ Taberno, 4 Todos los niveles educativos no universitarios
04800. Albox. Almería excepto educación infantil.
RE MAESTRO JUAN DE LA CRUZ
Tfno. 950639632 Fax 950639633
Mail: 04000237.edu@juntadeandalucia.es
C/ Cabecico, s/n Todos los niveles educativos no universitarios
04820. Vélez Rubio. Almería excepto educación infantil.
RE SAN JOSÉ
Tfno.: 950410239 Fax. 950410418
Mail.: resijose@losvelez.com

64
Calendario de Preinscripción y Matriculación
ENSEÑANZAS PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PLAZO DE MATRICULA

Del 1 al 10 de julio
Antes del 9 de Septiembre, solo para aquel
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Del 1 al 31 de marzo
alumnado cuya promoción dependa de los
exámenes de septiembre.
PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN
Del 1 al 31 de marzo Del 1 al 10 de julio
PROFESIONAL INICIAL
Antes del 9 de Septiembre, solo para aquel
BACHILLERATO Del 1 al 31 de marzo
alumnado cuya promoción dependa de los
exámenes de septiembre
IDIOMAS Pendiente de publicación Pendiente de publicación
Del 1 al 31 de mayo para quienes deban realizar
ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO la prueba de acceso.
Del 1 al 20 de junio, para quienes se acojan al
supuesto de exención de dicha prueba
Del 1 al 10 de julio y antes del 8 de septiembre,
sólo para aquel alumnado de enseñanzas
MÚSICA. ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y
Del 1 al 31 de marzo profesionales cuya promoción dependa del
PROFESIONALES
resultado de la prueba extraordinaria de
septiembre.
Del 1 al 10 de julio y antes del 8 de septiembre,
sólo para aquel alumnado de enseñanzas
DANZA. ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y
Del 1 al 31 de marzo profesionales cuya promoción dependa del
PROFESIONALES
resultado de la prueba extraordinaria de
septiembre.

65
Oferta completa:
1ª adjudicación
2ª adjudicación
Del 1 al 25 de junio en oferta completa y parcial. 3ª adjudicación
CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN
Del 1 al 10 de septiembre, sólo para oferta 4ªadjudicación
PROFESIONAL INICIAL
completa.
Oferta parcial: (modalidades presencial y a
distancia): relación definitiva de admitidos, antes
del 7 de septiembre.
Del 1 al 10 de julio. (Del 1 al 8 de septiembre, sólo
ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA Del 1 al 31 de mayo para el alumnado que deba realizar exámenes en
dicho mes).
Del 1 al 10 de julio. (Del 1 al 8 de septiembre, sólo
para el alumnado que deba realizar exámenes en
ENSEÑANZAS SUPERIORES DE DANZA Del 1 al 31 de mayo
dicho mes).
ENSEÑANZAS SUPERIORES DE ARTE Del 1 al 10 de julio. (Del 1 al 8 de septiembre, sólo

DRAMÁTICO Del 1 al 31 de mayo para el alumnado que deba realizar exámenes en
dicho mes).
EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
ENSEÑANZAS PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES PLAZO DE MATRICULA
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio
BACHILLERATO (I.E.S., I.P.E.P.) Del 1 al 15 de junio Del 1 al 10 de julio

PLAN EDUCATIVO DE FORMACIÓN BÁSICA
Del 1 al 15 de junio Del 16 al 30 de junio
PARA PERSONAS ADULTAS
PLANES EDUCATIVOS DE CARÁCTER NO
Del 1 al 30 de junio
FORMAL

66
EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
PRUEBAS DE ACCESO Y LIBRES PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA
PRUEBAS DE ACCESO CICLOS FORMATIVOS Del 1 al 15 de mayo 5 de junio

GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR Del 15 al 31 de julio 5 de septiembre
CURSOS DE PREPARACIÓN PARA LAS
PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS Del 15 al 25 de junio
FORMATIVOS
PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO Del 1 al 15 de febrero 14 de abril
DE LA ESO PARA MAYORES DE 18 AÑOS Del 16 de abril al 9 de mayo 30 de junio
PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO
(El curso pasado fue en septiembre) (El curso pasado fue en noviembre)
DE BACHILLER PARA MAYORES DE 20 AÑOS
PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO
Del 30 de enero al 11 de febrero Del 30 de abril al 19 de mayo
DE TÉCNIO Y TÉCNICO SUPERIOR

67
Para más información:
Consejería de Educación
Escolarización y matrículas. C/Juan Antonio de Vizarrón s/n. Edif. Torretriana. 41092 SEVILLA
Red de Centros. Teléfono: 955 064 000 / 900 848 000 Fax: 955 064 003
Enseñanzas. Becas. Portal Web: http://www.juntadeandalucia.es/educación/
Delegación Provincial de Educación. Almería

Paseo de la Caridad, 125. Finca Santa Isabel. 04008 ALMERÍA
Teléfono: 950 004500 Fax: 950 004575
Información general
Web: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/almeria
Mail: informacion.dpal.ced@juntadeandalucia.es
Servicio de Ordenación
Teléfono: 950 004573
Educativa
Equipo Técnico Provincial de
Teléfono: 950 004596 – 950 004633 Fax: 950 004519
Orientación Educativa y
Mail: etpoepal.edu@juntadeandalucia.es
Profesional
Educación de Personas
Teléfono: 950 004585
Adultas
Becas Teléfono: 950 004581
Centros de Educación Secundaria (I.E.S)
Departamentos de http://www.juntadeandalucia.es/educacion/vscripts/centros/index.asp
Orientación

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Las Enseñanzas de Educación Secundaria

Almería, Febrero 2012

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

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Fdo. : Jorge F. Cara Rodríguez

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¿Qué título se obtiene?

¿Qué fines persigue?

¿Cuáles son las competencias básicas?

- Competencia en comunicación lingüística. La Educación Secundaria

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

¿Qué criterios se siguen para promocionar de un curso al siguiente?

¿Y si el alumno o la alumna tiene que repetir curso?

¿Existe un límite de repeticiones en la etapa?

¿Hasta qué edad se puede estar escolarizado en la ESO?

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

¿Qué criterios se siguen para la titulación?

¿Qué opciones hay al obtener el título?

Al finalizar la E.S.O. se puede optar

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

ADRA Gaviota X X Inglés

Virgen del Mar X

AGUADULCE Mar Mediterráneo X

Carlos III X Inglés

Cardenal Cisneros X X Francés

ALHAMA DE ALMERÍA Cerro Milano X

ALMERÍA Albaida X X Inglés

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

Maestro Padilla X Inglés

Nicolás Salmerón Alonso Inglés

BALERMA Mar Azul X Inglés

BENAHADUX Aurantia X X X Inglés

BERJA Sierra de Gádor X Inglés

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

CANJÁYAR Valle de Andaráx X Inglés

CAMPOHERMOSO Campos de Níjar X

CANTORIA Valle del Almanzora X Inglés

CARBONERAS Juan Goytisolo X

CUEVAS DE ALMANZORA Jaroso X X Inglés

EL ALQUIÁN El Alquián X Inglés

Fuente Nueva X X Inglés

EL EJIDO Murgi X X Inglés

Pablo Ruiz Picasso X Inglés

Santo Domingo X Inglés

FIÑANA Sierra Nevada X Inglés

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

HUÉRCAL DE ALMERÍA Carmen de Burgos X X

LA CAÑADA DE SAN URBANO Sol de Portocarrero X X X Inglés

LA GANGOSA Villa de Vícar X

LA PUEBLA DE VICAR La Puebla X Francés

LA MOJONERA La Mojonera X Inglés

LAS MARINAS Las Marinas X Inglés

LAS NORIAS Las Norias X

LAUJAR Emilio Manzano X X

MACAEL Juan Rubio Ortiz X

MOJÁCAR Rey Alabez X

NÍJAR Villa de Níjar X

OLULA DEL RIO Rosa Navarro X

Orientación Educativa y Profesional. Oferta 2012/2013 Delegación de Educación de Almería

PULPÍ Mar Serena X X X Inglés

ROQUETAS DE MAR Sabinar X Inglés

SAN ISIDRO San Isidro X