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RESUMEN ABSTRACT
El trabajo explicara la metodología de The work will explain the wave transmission
transmisión de ondas. Para la comprensión de methodology. For the understanding of
propagación de ondas y sus efectos al perturbar propagation of waves and their effects by
un medio de propagación de la misma. disturbing a means of propagating it.
Se utilizará un diseño convencional que consiste We will use a conventional design that consists
en cinta adhesiva, que será el medio de of adhesive tape, which will be the means of
propagación de la onda el cual nos mostrará de propagation of the wave which will show us
forma visual la una onda transversal, palillos visually a transverse wave, sticks who will help
quienes nos ayudaran para emplear o perturbar us to use or disturb this medium.
este medio.
We obtain favorable conclusions for the
Se obtienen conclusiones favorables para la understanding and assimilation of the wave
comprensión y asimilación del tema propagation theme through the model that we
propagación de ondas mediante la maqueta que have called wave generating machine.
hemos llamado maquina generadora de ondas.
Keywords: disturb, transverse wave,
Palabras clave: perturbar, onda transversal, propagation, frequency, period.
propagación, frecuencia, periodo.
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(Artículo Científico / Scientific Paper)
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(Artículo Científico / Scientific Paper)
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(Artículo Científico / Scientific Paper)
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(Artículo Científico / Scientific Paper)
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(Artículo Científico / Scientific Paper)
Remplazando datos nos queda nuestra ecuación 𝑦(𝑥, 𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 [34.556 + 25.54𝑥]
ejerciendo la fuerza externa en el punto que el
desfase es 0.
Resultado Promedio Final
𝑦(𝑥, 𝑡) = 𝐴 𝑠𝑒𝑛 [29.37 + 25.54𝑥]
Parámetro físico Valor
Velocidad de 0.932+1.3529+1.15
=
3
propagación(v)
Ensayo 2 1.145m/s
Periodo(T) 0.2638+0.1214+0.188
Parámetro físico Valor =
3
Velocidad de 0.69m/0.74s=0.932/s
0.189/s
propagación(v)
Longitud de onda
(λ) 0.246m
Periodo(T) λ
=
0.246
=0.2638 s Número de ondas 2𝜋
𝑣 0.932 (k) = 25.54 𝑜𝑛𝑑𝑎𝑠
λ
Longitud de onda 0.246 m
(λ)
Número de ondas 2𝜋
= 25.54 𝑜𝑛𝑑𝑎𝑠 Dando como resultado un promedio de los datos
(k) λ obtenidos obtenemos:
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(Artículo Científico / Scientific Paper)
otro y poco a poco van disminuyendo la [5]. Boyle, R., & Santos, C. S. (1985). Física,
velocidad hasta estar inmóviles. química y filosofía mecánica. Alianza
Editorial.
Existen mucha variedad de ondas, en el caso de
[6]. Tippens, P. E., & Hernández, A. E. G.
nuestro experimento, la onda necesita de un
(2007). Física: conceptos y
medio para moverse y trasmitir la energía, que aplicaciones. McGraw-Hill
en este caso sería la cinta pasándosela a los Interamericana.
palitos y generando la perturbación o
movimiento continuo, pero existen excepciones [7]. Goldemberg, J. (1972). Física general y
experimental. Interamericana.
que no necesitan ningún medio para su actividad
y desplazamiento, como la luz que es una de las Bibliografías
más conocidas, esta clase de ondas son
Bryan Steven Ruiz Enríquez, tengo 20
conocidas como electromagnéticas. años, nací en Quito, soy egresado del
Colegio Técnico “Sucre” del sur de
Conclusiones Quito, actualmente estoy cursando la
carrera de Ingeniería Mecatrónica en
Con este experimento, se trata de simular y la Universidad de las Fuerzas
rehacer el movimiento de una onda mecánica Armadas ESPE Extensión Latacunga.
utilizando todos estos materiales como la cinta
adhesiva y los palitos de madera para recrearla y Mi nombre es: Esteban Paul Torres
Tene, tengo 19 años, nací en Quito y
poder evidenciar visualmente las características vivo en Guayllabamba, soy egresado
de la onda como son la amplitud y su velocidad, del Colegio Nacional
además los fenómenos de reflexión, refracción, “Guayllabamba”, estudio en la carrera
las ondas estacionarias, etc. que se verán en de Ingeniería Mecatrónica en la
Universidad de las Fuerzas Armadas
próximas clases en la materia, al variar la forma ESPE Extensión Latacunga.
o la presión con la que se mueve la cinta y los
palos que nos representa la posición de esa Kevin Estuardo Toapanta
porción de materia al paso de la onda viajera. Basantes, Nacido en Quito,
Ecuador, de edad actual 20 años,
Referencias Graduado del Colegio Nacional
Técnico “UNE”, al sur de Quito,
Actualmente Estuante de la
[1] Lleo, A. (2001). Física para ingenieros . Universidad de las Fuerzas
Madrid: Mundi-Prensa. Armadas ESPE extensión Latacunga, en la carrera de
ingeniería Mecatrónica.
[2] Serway. Jewett. (2008). Física para ciencia
Jonathan Israel Cuji Cerda, tengo
e ingenieria. Mexico, : Cengage
23 años de edad, nací en la ciudad
Learning . de Ambato soy egresado del
[3]. Blatt, F. J., & Sánchez, A. L. colegio “Unidad Educativa
Guayaquil” de la ciudad de
(1991). Fundamentos de física (No.
Ambato, actualmente estoy
QC23 B5218 1991). Prentice-Hall
cursando la carrera de Ingeniería
Hispanoamericana. Mecatrónica en la Universidad de las Fuerzas Armadas
[4]. Freedman, Y. (2004). Física ESPE extensión Latacunga.
universitaria. Volumen I.
Decimosegunda edición.
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(Artículo Científico / Scientific Paper)
Anexos
Materiales utilizados
Haciendo el proyecto
Resultado final