MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE MADRE

DE DIOS

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA DE

TAMBOPATA

IEBR SIMÓN BOLÍVAR

 PRESENTACIÓN
La carpeta Pedagógica es un documentos de carácter Técnico-Pedagógico y
Administrativo ya que en él se insertan una serie de aspectos que van a permitir
que el Maestro(a) se organice durante el año escolar a nivel de aula e
Institucional para poder desarrollar, programar y evaluar las acciones educativas
dentro del proceso de aprendizaje-enseñanza.
Es de suma importancia por que orienta la acción educativa hacia el propósito
fundamental del sistema de la educación nacional, de la misma forma nos da una
visión coherentes obre los fines u objetivos de la educación en el Perú.
En el se consideran los parámetros del perfil básico y la características bio-sico-
social del educando respecto al grado de estudios; organiza las diferentes
técnicas de trabajo y las acciones de evaluación educativa.
Tiene como objetivo guiar el desarrollo de las técnicas pero como un
documento de utilidad inmediato, a la vez orienta la labor docente acorde con su
realidad y experiencia cotidiana evitando la improvisación.
El contenido del presente significa cumplir con nuestra función de contar con
todo el desarrollo y documentación necesaria y requerida, siendo de vital
importancia para optimizar el servicio educativo en nuestra Institución
Como docentes debemos de tener en cuenta el nuevo enfoque pedagógico,
debemos conocer las teorías que sustentan ¿Cómo aprendemos los seres
humanos? Y como los conceptos ya no son el objetivo primordial del proceso
enseñanza aprendizaje, si no el proceso mismo de aprender, es decir que los
educandos se apropien de los conceptos por que a través de la observación, la
descripción, el análisis, la síntesis, el razonamiento lógico, pueden llegar a la
formulación de conceptos.
Espero que el presente trabajo este acorde a las necesidades priorizadas en el
mismo y que sirvan y faciliten la labor docente en nuestra Institución Educativa
Agradeciendo al mismo tiempo el aporte que tuvieron para concretar el presente
material.
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE MADRE
DE DIOS.
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA DE TAMBOPATA.

INSTITUCION EDUCATIVA BASICA REGULAR

SIMÓN BOLÍVAR

INAMBARI-MAZUKO-TAMBOPATA-MADRE DE DIOS.

CICLO ………

GRADO ………

SECCIÓN ……..

ALUMNOS H…….. M……..

TURNO: MAÑANA
 DATOS PERSONALES

APELLIDOS Y NOMBRES : ………………………………………………

D.N.I. : ………………………………………

CÓDIGO MODULAR : ………………………………………

AUTOGENERADO ESSALUD : ……………………………………..

R.D. DE NOMBRAMIENTO :

TÍTULO PROFESIONAL : EDUCACION SECUNDARIA

ESPECIALIDAD : SECUNDARIA

NIVEL : ………………………………………..

SISTEMA DE PENSIÓN : ………………………………………….

DIRECCIÓN DOMICILIARIA : …………………………………………

COLEGIATURA : ………………………………………….

SERVICIOS OFICIALES : AÑOS…….. MESES……..

TIEMPO DE PERMANENCIA EN EL ÚLTIMO CARGO: …….AÑOS.

 NUESTRA VISIÓN
La imagen de la Institución Educativa “Simón Bolívar” de Mazuko durante los años de 2009 al
2015 aspira:

1. Ser una Institución líder y emblemática de la provincia de Tambopata, que brinde un servicio
educativo de calidad, orientada a promover el desarrollo de capacidades, actitudes y valores
para lograr una identidad personal, Institucional, regional y nacional con apoyo de la ciencia
y tecnología, en una infraestructura apropiada.
2. Formar alumnos innovadores, emprendedores, ambientalistas, en convivencia democrática,
don una elevada autoestima y c sólidos valores , formación tecnológica, artística y deportiva,
con un equilibrio de inteligencia emocional, para afrontar los retos educativos del nuevo
milenio.
3. Que nuestros docentes sean orientadores y facilitadores de aprendizajes significativos,
críticos, innovadores, responsables e identificados con su comunidad; un socializador e
integrador de las aspiraciones de su institución educativa, con una elevada solvencia moral y
ética; y una comunicación empática con los educandos y la comunidad educativa.
4. Que el personal directivo y administrativo sea líder, probo y comprometido con la comunidad
educativa.

NUESTRA MISIÓN
Somos una Institución Educativa integrada en los niveles de Primaria y secundaria, que brinda un servicio educativo de
calidad académica, científico, humanista y tecnológica, basado en los nuevos enfoques pedagógicos y fundamentado en
valores, con la finalidad de afrontar al mundo globalizado, en un ambiente de convivencia democrática y un buen clima
institucional.

a) Donde el DIRECTOR es líder, democrático, proactivo, innovador, conductor de la labor educativa, asertiva y haga
de la Institución Educativa, un ambiente de armonía y promueva una comunicación de empatía entre todos los
estamentos del plantel y sea el artífice del desarrollo de la comunidad.
b) Que el docente es el facilitador, mediador del aprendizaje, orientador y agente de la cultura, modelo en valores,
con una elevada autoestima; impulsor de un aprendizaje holístico y una comunicación empática en el niño y el
adolescente, fortaleciendo el trabajo en equipo, comprometidos para el cambio institucional.
c) Que el ESTUDIANTE sea protagonista y descubridor(a) de su propio aprendizaje, basado en formación de valores,
capacidades, conocimientos y principios que le permitan desarrollar su pensamiento y proyectar su futuro
mediante una educación para el trabajo creativo y productivo, que propicie su desarrollo personal y social dentro
del ámbito en el que se desenvuelva.
d) Que el PADRE DE FAMILIA sea artífice del aprendizaje de su hijo, comprometido con: la labor
educativa, con los principios, innovaciones e identidad de la IE, para lograr la educación de calidad que
es lo que se aspira.
 UGEL

TAMBOPATA

CONEI
DIRECCIÓN IEBR

SIMÓN BOLIVAR
APAFA
PERSONAL

ADMINISTRATIVO

SUBDIRECCIÓN DE SUBDIRECCIÓN DE
EDUCACIÓN PRIMARIA
FORMACIÓN GENERAL
PRIMARIA

PLANA DOCENTE

*PRIMARIA

*SECUNDARIA
COMITES

DE APOYO

ASISTENCIA SOCIAL ESCUELAS SALUDABLES PRONAA DISCIPLINA ESCOLAR

BANCO DE LIBROS ASUNTOS ECONOMICOS ASUNTOS PEDAGÓGICOS EDUCACION Y CULTURA

ALUMNOS

MUNICIPIO ESCOLAR

ALUMNOS PRIMARIA ALUMNOS SECUNDARIA

PRIMARIA
III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO

PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA PRIMARIA

 DIRECCIÓN

SUBDIREC. SUBDIR.
FORM.
GRAL. PRIMARIA

III
CICLO
CONEI
MUNICIPIO
VI IV ESCOLAR

CICLO CICLO
ALUMNO

APAFA
COMITÉ

DE APOYO
VI VII
CICLO CICLO

PERSONAL
PLANA
ADMINIST.
DOCENTE
LEY Nº 27337 Código del niño y del adolescente

 Derecho a la vida e integridad.

 Derecho a su atención por el estado desde su concepción.
 Derecho a vivir en un ambiente sano.
 Derecho a su integridad personal.
 Derecho a la libertad.
 Derecho a la identidad.
 Derecho a la inscripción.
 Derecho a vivir en una familia.
 Derecho a la libertad de opinión.
 Derecho a la libertad de expresión
 Derecho a libre tránsito.
 Derecho a asociarse.
 Derecho a la Educación, cultura, deporte y recreación.
 Derecho a la Educación Básica
 Derecho a ser respetado por sus educadores.
 Derecho a ser matriculado en el sistema regular de enseñanza.
 Derecho a la protección por los Directores de las Instituciones
Educativas.
 Derecho a las modalidades y horarios para el trabajo.
 Derecho a participar en programas culturales, deportivos y
recreativos.
 Derecho a la atención integral de salud.
 PROGRAMA CURRICULAR DIVERSIFICADO Y CALENDARIO
COMUNAL 2011

BIM. MESES PROBLEMAS TEMA LINEAMIENTOS CALENDARIO NOMBRE DE LA

O NECESIDADES TRANSVERSAL DEL PER Y PEN COMUNAL Y UNIDAD
CIVICO

POCA PRACTICA EDUCACIÓN EN PEN:OBJ. 06 08 Día UNIDAD DE

MARZO DE RESPETO Y VALORES Sociedad que Internacional de APRENDIZAJE N°
RESPONSABILIDAD O FORMACIÓN educa a sus la mujer. 01
ÉTICA ciudadanos y los
compromete con 22 Día Mundial
su comunidad del agua.

PEN OBJETIVO
Nº 1 01 Día
Oportunidades Mundial de la
y resultados Educación
educativos de
PRIMER BIMESTRE

igual calidad 21 y 22 UNIDAD DE

para todos Semana Santa APRENDIZAJE N°
02
PER: Objetivo
- Juegos
ABRIL Nº 1
Efectividad y Deportivos
calidad de escolares
aprendizajes en la
institución
educativa.

01 Día del
Trabajo
03 Fiesta de la
Cruz.
 BIM. MESES PROBLEMAS TEMA LINEAMIENTOS CALENDARIO NOMBRE DE LA
O NECESIDADES TRANSVERSAL DEL COMUNAL Y UNIDAD
PER Y PEN CÍVICO
BAJO NIVEL DE EDUCACIÓN PARA 02 Dom. Día
LOGROS DE LOS EL DESARROLLO PEN. Objetivo N° de la Madre UNIDAD DE
APRENDIZAJES POR INTEGRAL 06 APRENDIZAJE
DESINTERES EN EL Sociedad que - Siembra de N°03
ESTUDIO. educa a sus Yuca.
ciudadanos y los 18 Sacrificio de
MAYO

compromete con Túpac Amaru.

su comunidad. 27 Día del
Idioma Nativo
(Arasayre).
PER. Objetivo N° 31 Día de
01 Reflexión sobre
Efectividad y Desastres
calidad de los Naturales.
aprendizajes
- Roce de
SEGUNDO BIMESTRE

monte.
05
Día del Medio
Ambiente.
- 06
Festividad del
UNIDAD DE
Señor de la APRENDIZAJE N°
Cumbre. 04

07
Día de la
Bandera.
JUNIO

4° Semana
Juegos
Magisteriales.
19
Día del Padre.
26 Día Nacional
de Lucha contra
las Drogas.
- Juegos
Escolares
Nacionales:
era Etapa

06 Día del
Maestro.
 10 Creación UNIDAD DE
Política de APRENDIZAJE N°
Puerto 05
Maldonado

16 Día de la
Virgen del
Carmen.
JULIO

24 Aniversario
del Nacimiento
de Simón
Bolívar.
28 Aniversario
de la
Proclamación
de la
Independencia
Nacional.
BIM. MESES PROBLEMAS TEMA LINEAMIENTOS CALENDARIO NOMBRE DE
O NECESIDADES TRANSVERSAL DEL PERY PEN COMUNAL Y LA UNIDAD
CIVICO
POCA IDENTIDAD EDUCACIÓN PARA PEN. Objetivo N° - Quema de roce.
LOCAL Y REGIONAL. LA IDENTIDAD 06 - Siembra de arroz
Sociedad que , maíz y yuca. UNIDAD DE
educa a sus 22 Día Mundial del APRENDIZAJE
ciudadanos y los Folklore. N°06
compromete con 27 Día de la
su comunidad. Defensa Nacional. CELEBREMOS
30 Aniversario de EL
PER. Objetivo N° Santa Rosa de ANIVERSARIO
06 Educación Lima. INSTITUCIONAL
Y DISTRITAL
Intercultural para 05 Aniversario de
Fortalecer la la Institución
AGOSTO

Identidad. Educativa.
08 Aniversario de
Mazuko.

- Juegos
Deportivos
Escolares:
BIMESTRE
TERCER

Segunda Etapa.
07 Día de los
Derechos Cívicos
de la Mujer.
08 Día
Internacional de
Alfabetización
UNIDAD DE
2° Domingo. Día de APRENDIZAJE
la Familia N°07
3° Martes. Día
Internacional de FESTEJEMOS
la Paz. LA PRIMAVERA
SETIEMBRE

23 Día de la EN FAMILIA.
primavera y del
12-09 al 07-10-
estudiante.
11
24 Día de los
Derechos
Humanos.
- Juegos Florales.
05 Día de la
Medicina.
BIM MESES PROBLEMAS O TEMA LINEAMIENTOS CALENDARIO NOMBRE DE
NECESIDADES TRANSVERSAL DEL COMUNAL Y CIVICO LA UNIDAD
PER Y PEN
BAJO NIVEL DE EDUCACIÓN PEN. Objetivo N° 08 Día de la Educación UNIDAD DE
LOGROS DE LOS PARA EL 06 Física y Combate de APRENDIZAJE
APRENDIZAJES POR DESARROLLO Sociedad que Angamos. N°08
DESINTERES EN EL INTEGRAL educa a sus 16 Día de la
ESTUDIO.
ciudadanos y los Alimentación.
compromete con - Fiesta de Todos los
su comunidad. Santos.
OCTUBRE

- Visita al
Camposanto.
PER. Objetivo N° - Cosecha de Piña.
01 1° Semana. Semana
Efectividad y Forestal.
calidad de los
aprendizajes

. 2° Semana de la vida UNIDAD DE

CUARTO BIMESTRE

Animal. APRENDIZAJE N°
07
10 Día de la Biblioteca
CUMPLIMOS
Nacional.
NUESTROS
DEBERES PARA
20 Día de la EXIGIR LOS
Declaración de los DERECHOS.
Derechos del Niño.
25 Día de la No
Violencia contra
la Mujer.
NOVIEMBRE

25 Día del Ahorro de

Energía
- Bautizo y
confirmación.
- Primera Comunión.

01 Día Mundial de
Lucha Contra
el Sida.
09 Batalla de
Ayacucho.

10 Declaración de los
Derechos
Humanos.
 La navidad PROYECTO N°
Clausura del año 02
escolar.
DICIEMBRE

NOS
ORGANIZAMOS
PARA RECIBIR
LA NAVIDAD

12-12 al 23-12.

PLAN ANUAL DE TRABAJO

l.- FINALIDAD:

Tiene por finalidad garantizar el proceso de enseñanza aprendizaje, así como la debida
orientación para el cumplimiento de los objetivos, metas, visión, misión, trazadas para el
presente año académico.

II.-OBJETIVOS GENERALES:

1.- Fomentar y promover el cambio de actitud de la comunidad educativa mediante la

participación activa.

2.- Desarrollar habilidades y destrezas humanistas de acuerdo a la ciencia y el contexto.

3.- Promover la formación en principios y valores éticos en los educando.

III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.

-Organizar, planificar, ejecutar y evaluar las actividades en los diferentes aspectos.

- Crear en los educandos hábitos de lectura y práctica de comportamiento saludable.

- Promover la práctica de valores morales.

RE CRONOGRAMACIÓN

ASPECTOS ACTIVIDADES
RESPONSA-
RESPONSABLES M A M J J A S O N D
 . Director, y
 Distribución de aulas y docentes.
mobiliario.
 Aseo general del salón y
mobiliario
 Repintado de aula y . Personal
INFRAES
mobiliario. de servicio.
TRUCTURA  Conservación y
. mantenimiento del aula. Docente
 Mantenimiento del Centro de
cómputo y aula virtual.

. Docente.
.

 Matrícula y/o ratificación de

los estudiantes. . Docente.
 Elaboración de nóminas de
matrícula.
 Elaboración de la
Carpeta Pedagógica. . Docente.
 Organización del Comité
ADMINIS-
de Apoyo de PP. FF.
alumnos y alumnas . Docente
TRATIVO
 Adquisición de materiales
deportivos. . Docente
 Llevar al día los registros
oficial y auxiliar de Ev.
Actas.
 Entregar oportunamente . Docente.
los Informes de mis
progresos. . Docente.
 Entrega de documentos
de finalización del año Director y
escolar. docentes.

 Diversificación y
adaptación del DCN. .Director y
 Selección de Temas docentes.
Generadoras para las
Unidades Didácticas. .Docente.
 Programación,
planificación y desarrollo . Docente y
de las Unidades alumnos.
TÉCNICO
Didácticas.
PEDAGÓ  Participación en la . Docente y
FENCYT. alumnos.
GICO
 Participación en los
Juegos Florales. . Docente y
 Organización de grupos
 de trabajo. PP. FF.
 Conformación de la
Policía Escolar. .Docente y
 Elaboración de Normas PP. FF.
de Convivencia y
responsabilidades del .Docente
Aula.
 Sectorización de áreas . Director y
de trabajo en el aula. docentes.
 Elaboración y producción
de material educativo. . Docente y
 Planificación y desarrollo alumnos.
de las actividades de
aprendizaje. . Director y
 Desarrollo del Calendario docentes.
Cívico Escolar.
 Ambientación adecuada
del aula.
 Planificación, ejecución y .
evaluación de Proyectos
de innovación. Docente y
 Participación en la PP. FF.
celebración del Día de la
Educación Física. . Director y
 Realización de Jornadas docentes.
Pedagógicas.
 Organizar charlas de . Director,
sensibilización para los docentes y
PP. FF. aliados.
 Realizar Horas de
Lectura permanente. . Docente.
 Práctica de
comportamientos . Docente y
saludables. alumnos.

.Director
 Planificación y desarrollo Docente,
PROMOCIÓN de Juegos Deportivos alumnos y
SOCIAL. Escolares Internos. PPFF.
 Concurso interno de
conocimientos. . Director,
 Festejo del Día del docentes y
Estudiante. alumnos.
 Participación en festejos
de Aniversario . Director,
Institucional. docentes y
 Participación en
alumnos.
Aniversario Distrital
 Organización de Comité .
de defensa civil.
 1er. simulacro: 20
 abril.
 2do. Simulacro 31
mayo.
 3er. Simulacro 11
agosto.
 4to. Simulacro 13
octubre.
 5to. Simulacro 17
noviembre.
 Conformación de Comité
de Escuelas Limpias y
saludables.
 Conformación del Club
de ecología.
 Presentación de platos
típicos de la región.
 Realizar campañas de
conservación del agua,
aire, suelo y ecología.
 Organizar y participar en
la ornamentación de las
áreas verdes en la I. E.

PLANA DOCENTE DE LA IEBR “Simón Bolivar”

REGLAMENO INTERNO DE LA I.E “SIMON BOLIVAR”

FINALIDAD

Normar y orientar la organización, ejecución y evaluación de las

acciones para fortalecer la convivencia escolar y ciudadana, que
incluye respeto a las personas, a las normas y a los bienes, el
uso adecuado del tiempo y la formación ciudadana, cívica y
patriótica en el marco de una sólida formación integral de los
estudiantes de nuestra Institución Educativa.
OBJETIVOS

Promover el desarrollo integral del estudiante de la Educación

Básica, dentro de un respeto a la persona, a sus valores, cultura,
lengua, costumbres y creencias, de modo que se la priorice en
las diferentes formas de relacionarse cultural, social y
económicamente.

Propiciar la convivencia escolar y ciudadana dentro del orden y el

bien común, que prima sobre el particular, asegurando en los
estudiantes de la Educación Básica actitudes, formas y acciones
individuales y colectivas de respeto a sí mismos, a sus pares, a
los profesores, padres de familia, autoridades y ciudadanos, así
como a las normas y a los bienes públicos y privados.

Fomentar el respeto al tiempo de los demás, y a su uso

adecuado, tanto en las actividades curriculares como en las que
no lo son.

Fortalecer la educación ciudadana, cívica y patriótica, que

permita en los estudiantes de la Educación Básica, el desarrollo
de su identidad y pertenencia nacional, su espíritu cívico y su
conciencia histórico nacional

BASES LEGALES

- Constitución Política del Perú.

- Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
- Ley Nº 27337, Código de los Niños y Adolescentes.
- Decreto Ley 25762 y su Modificatoria Ley 26510, Ley Orgánica del
Ministerio de
Educación.
 - Decreto Supremo Nº 013 – 2004- ED, Reglamento de Educación
Básica Regular.
- Decreto Supremo Nº 006-2006-ED, Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación.
- Resolución Ministerial Nº 0105-2006-ED, Autorizar el desarrollo de la
Campaña de Sensibilización y Promoción “Tengo Derecho al Buen
Trato” cada año.
- Resolución Ministerial Nº 0712-2006-ED, Directiva para el inicio del
Año Escolar 2007; Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión
en las Instituciones de Educación Básica y Educación Técnico
Productiva.
- Resolución Ministerial Nº 0084-2007-ED - Aprueban Directiva que
norma la Campaña Nacional por el Respeto y la Puntualidad
“Respetarnos, Compromiso de Todos”.
- Resolución Viceministerial Nº 004-2007-ED - Aprueban Directiva que
norma la Campaña Educativa Nacional de Sensibilización y Promoción
para una Vida sin Drogas “Estudiantes Sanos, Libres de Drogas”.
- Resolución Viceministerial Nº 0015-2007-Ed, Normas para orientar las
acciones de reflexión del Proyecto Educativo Nacional.
- Directiva Nº 001 – 2006 – VMGP – DITOE, Normas para la Campaña
de Sensibilización y Promoción “Tengo Derecho al Buen Trato “que
incluye a la Convivencia Escolar Democrática.
- Directiva Nº 001-2007/VMGP/DITOE, Normas para el Desarrollo de las
acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las Direcciones
Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa Local e
Instituciones Educativas.

DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO PRIMERO:

El Reglamento Interno es un documento Técnico Administrativo que contiene

normas específicas para las actividades individuales y de relaciones entre los
órganos internos y externos de la comunidad educativa, con el fin de salvaguardar la
integridad Moral y Física de nuestros alumnos, docentes y padres de familia, por ello
nuestra institución educativa ha elaborado el presente reglamento interno con la
finalidad superior: el estudiante.

ARTÍCULO SEGUNDO:

El presente reglamento tiene por finalidad de normar las acciones

pedagógicas, técnico y administrativos de la Institución Educativa a fin de garantizar
el eficiente y óptimo desenvolvimiento del Régimen Académico.

ARTÍCULO TERCERO:
 El presente reglamento será cumplido por toda la comunidad educativa en
ambos niveles, dentro y fuera de la Institución Educativa (actividades educativas).
TITULO II

DERECHOS Y DEBERES DEL EDUCANDO

ARTÍCULO CUARTO.

Son derechos del estudiante:

1. Ser matriculado de oficio y de forma excepcional.

2. Ser respetado como persona recibiendo el trato adecuado por parte del
personal y compañeros de la Institución Educativa.
3. Elegir y ser elegido en cargos representativos dentro de la institución
educativa.
4. Recibir una educación integral en las áreas cognitivas, moral y corporal.
5. Ser atendido en los servicios que brinda la Institución:
a. Biblioteca
b. Internet
c. Laboratorios
d. Psicopedagogía
e. Kioscos y otros
Dentro del horario establecido y de acuerdo a las normas específicas.

6. Conocer con anticipación el sistema de evaluación, contenidos de Área y

bibliografía de apoyo.
7. Recibir en devolución sus cuadernos, tareas y exámenes debidamente
corregidos dentro del plazo establecido.
8. Expresar sus inquietudes de asuntos del modelo pedagógico siempre que
guarde la debida compostura.
9. Ser guiado, orientado y escuchado en sus planteamientos e inquietudes.
10. Ser atendido en caso de problemas psicológicos y de salud.
11. Ser justificado por sus inasistencias debidamente sustentadas.
12. Ser supervisado y evaluado en toda sus actividades.
13. Tener acceso a una evaluación de recuperación, si el caso lo amerita.
14. A no ser discriminado por ningún motivo:
 Religión
 Sexo
 Raza
 Lengua
 Discapacidad, etc.

DEBERES GENERALES
ARTICULO QUINTO.

Son deberes del estudiante:

1. Cumplir el Reglamento Interno de la Institución.

2. El deber principal de los alumnos es comprometerse a estudiar y crecer
espiritualmente, de modo que pueda aprovechar eficazmente el tiempo y no
desperdiciar el esfuerzo que realicen sus padres y profesores.
3. El educando debe tener un trato respetuoso y tolerante con sus compañeros y
docentes. La agresión física y psicológica se considera faltas graves.
4. Respetar la Institución Educativa, la comunidad educativa, sus principios, y su
patrimonio, expresados a través de su presentación personal, su actitud, su
compromiso con el estudio y comportamiento.
5. Saludar cordialmente al ingreso, salida y en toda la jornada educativa a sus
compañeros y profesores. Inclusive fuera de la institución educativa.

6. Asistir y participar puntualmente a las clases, exámenes, reuniones y actividades

que realice la Institución

7. Tomar apuntes de las lecciones en su cuaderno y otros medios, cumplir con las
tareas y responsabilidades que le asignen, presentándolos con puntualidad al
profesor.
8. Levantar la mano si se desea formular una pregunta o responder.
9. Ser cuidadoso y respetuoso con sus objetos personales y con los que
pertenecen a los demás. consecuente con lo anterior no se permitirán
garabatos, inscripciones, ni agresiones físicas ni verbales.
10. Participar en las actividades cívico-patrióticas que organice la institución dentro
o fuera de él.
11. Actuar con decencia, compostura, y dignidad procurando el prestigio de su
persona, su familia y su institución.
12. Asistir a la Institución Educativa a la hora indicada de acuerdo al horario de
estudios, con los útiles de trabajo necesarios y estar preparado para cada
clase.
13. Asistir a la I.E. debidamente presentado con su uniforme único y vestido con
propiedad.
14. Participar en las actividades cívicas dentro y fuera de la Institución Educativa
mediante su presencia en caso de pertenecer a otras Religiones.
15. El alumno portará el uniforme único de Educación Física en un maletín,
presentándose con el polo y short de la Institución Educativa en la hora de
dicha área. A excepción de primero a cuarto de primaria.
16. Respetar los Símbolos patrios y héroes Nacionales entonando las sagradas
notas del himno Nacional y el himno a Madre de Dios.
DEBERES ESPECIFICOS
ARTICULO SIETE

INGRESO:
Hora: 7.45 AM.
UNIFORME

DAMAS:
Uniforme Escolar:
Blusa blanca, falda gris hasta la rodilla, medias de color gris hasta la rodilla, zapatos
negros sin tacos, carmín o cinta de color verde, e insignia de la institución educativa.
Cabellos recogido o trenzado, no se aceptan pelos teñidos o artificiales, y cortados
de manera irregular.

No se permite uso de aros o accesorios llamativos en cuello o muñecas (pulseras,

aros colgajos, joyas, ni tatuajes visibles, los relojes deben ser sencillos uñas
recortadas y sin pintar) Las alumnas deben venir aseadas y con una correcta
presentación personal.

Uniforme de Educación Física:

Portar el uniforme en una mochila o bolsón aparte, los días indicados: zapatillas
blancas. Pantaloneta o short de color verde, polo, de color blanco (uniforme único de
la institución)

VARONES:
Uniforme Escolar:

Camisa blanca, pantalón gris de modelo escolar, correa negra, medias de color gris,
zapatos negros sin adornos, cabellos recortado (corte escolar).e insignia de la
institución educativa. El pelo no debe tocar el cuello de la camisa, no se aceptan
pelos teñidos o cortados de manera irregular, ni peinados extravagantes. Los
alumnos deben venir aseados y con una correcta presentación personal.

Uniforme de Educación Física:

Portar el uniforme en una mochila o bolsón aparte los días indicados: zapatillas
blancas. Short de color verde, polo de color blanco (Uniforme único de la institución)

ARTICULO 08
EN SALON DE CLASES:

1. El primer deber de los alumnos es comprometerse a estudiar y crecer

espiritualmente, de modo de aprovechar eficazmente el tiempo y no
desperdiciar el esfuerzo que realicen sus padres y profesores.
2. Los alumnos deben de registrar su asistencia de entrada en el salón de clases
ante el brigadier correspondiente
3. El alumno obligatoriamente debe asistir a clases de LUNES a VIERNES.
4. Los alumnos deben formarse antes de ingresar a la sala de clases.
5. Deberán presentarse con todos los materiales forrados y marcados a
utilizarse durante la jornada académica.
6. Deberán tomar apuntes de las lecciones en su cuaderno y otros medios,
cumplir con las tareas y responsabilidades que le asignen, presentándolos
con puntualidad al profesor.
7. Levantar la mano si se desea formular una pregunta o responder.
8. Los alumnos deberán cumplir con los trabajos asignados puntualmente.
9. El alumno no debe de usar medios ilícitos para conocer anticipadamente el
contenido de las pruebas de evaluación o plagios durante el desarrollo de los
mismos.
10. Debe permanecer en el Colegio durante toda la jornada escolar. Solo se
permitirá el retiro del establecimiento con solicitud previa y por escrito con
causa justificada del apoderado.
11. El alumnos debe de respetar la propiedad de su compañero y de la institución
(material educativo, mobiliario, infraestructura)

NOTA:
Toda inasistencia debe ser justificada por el apoderado personalmente ante la
instancia correspondiente.
A.- Por salud.- Este se justificara con el certificado médico o constancia medica.
B.- Por Viaje.- El padre de familia deberá comunicar personalmente y
anticipadamente los días de inasistencia.
Todas las inasistencias serán anotadas para el ranking del 30% de inasistencia
según normas.

ARTICULO 09
EN LOS LABORATORIOS:

1. El alumno podrá concurrir a ella cuando lo requiera en el horario establecido,

manifestando siempre una actitud de respeto.

2. En la biblioteca el alumno deberá guardar silencio cuidar el material que le

sea ofrecido y devolverlo oportunamente, reponer el material en caso de
 pérdida o deterioro. Se dará un plazo de 15 días para devolver un libro
perdido o deteriorado, en caso contrario el alumno deberá pagarlo.
3. En el laboratorio de cómputo los alumnos no deben de abrir software que no
sean relacionado con el tema de clases (email, reproductores de música,
video, juegos).
4. Esta terminantemente prohibido la instalación de software en las
computadoras el cambio de hardware, En caso de daño se hará responsable
el apoderado.
5. En el auditorio no ingresaran con alimentos ni bebidas, los alumnos que
usaran el ambiente deberá estar con su grupo.
6. En el departamento de música está prohibido el cambio de piezas y de
instrumentos musicales.
7. En el departamento de Educación Física está prohibido los juegos con los
materiales deportivos.

ARTICULO 10
EN EL RECREO:
El ambiente recreativo debe ser un clima donde prime el orden y las siguientes
actitudes:

 Respeto
 Honestidad
 Evitar los juegos bruscos.
 Terminado de comprar su refrigerio y a la señal del término del recreo, dirigirse a
los salones en forma ordenada
 Los estudiantes deberán hacer uso de los Kioscos de su nivel.
 No ingresar a los salones de clases a ingerir alimentos, jugar, correr o tomar
materiales que no sea de su propiedad. Ni ingresar a otros salones.
 Esta total mente prohibido abandonar las institución educativa en hora de recreo.
 Se debe poner especial cuidado en evitar palabras y gestos groseros, peleas,
abusos y todo lo que perturbe la normal convivencia.
 Evitar demostraciones afectivas exageradas (enamorados).
 Los desechos del refrigerios depositarlos en los tachos de basura.

ARTICULO 11
EN LOS SERVICIOS HIGIENICOS:

1. Cada alumno debe cumplir con los hábitos de higiene en forma rigurosa,
para preservar su salud y colaborar con el aseo de baños, y el uso correcto de
papel higiénico y toallas.
2. Debe cuidar los artefactos (inodoros, lavamanos, grifos, puertas, estanque)
3. Utilizar correctamente los servicios higiénicos y accesorios.
4. No jugar en el baño (echarse agua, empujarse, correr etc.)
5. De preferencia deben ir al baño en los recreos, los docentes deben de evitar
los permisos en horas de clases.
 6. Esta terminantemente prohibido hacer inscripciones de todo tipo.
7. No entrar u ocupar dos alumnos simultáneamente el mismo baño.

ARTICULO 12
DENTRO DE LA INSTITUCION:

1. El educando debe tener un trato respetuoso y tolerante con sus compañeros.

La agresión física y sicológica se considera una falta grave.
2. Participar en las actividades cívico-patrióticas que organice la institución
dentro o fuera de él.
3. Respetar los Símbolos patrios y héroes Nacionales entonando las sagradas
notas del himno Nacional y el himno a Madre de Dios.
4. Asistir puntualmente a su salón de clases.
5. El estudiante deberá estar correctamente uniformado y presentable en todo
momento de la jornada educativa.

ARTICULO 13
SALIDA:

1. Antes de salir del Colegio el alumno, debe dejar ordenado su salón y efectuar
la limpieza correspondiente.
2. El salón debe estar limpio de papeles y la silla sobre su mesa personal.
3. El estudiante debe cumplir diariamente con el cartel de valores y hábitos que
la institución desarrolla.
4. Los estudiantes deben de registrar su asistencia de salida ante el brigadier
correspondiente.
5. Los estudiantes abandonaran el colegio ordenadamente, previa formación.

ARTICULO 14
ACTIVIDADES CIVICOS PATRIOTICOS

1. Participar puntualmente en las actividades cívico - patrióticas que organice la

institución dentro o fuera de él.
2. Durante los desfiles presentarse correctamente uniformado a la hora indicada.
3. En los desfiles demostrar identificación institucional traducida en gallardía,
disciplina y marcialidad.
4. Al término del desfile los alumnos deberán trasladarse a la institución
educativa para registrar su participación.
5. Participar en las actividades cívicas dentro y fuera de la Institución Educativa
con su presencia en caso de pertenecer a otras Religiones.

ARTICULO 15
ACTIVIDADES MEMORABLES (Actuaciones)

1. Participar puntualmente en las actividades.

 2. Durante las actuaciones presentarse correctamente uniformado y a la hora
indicada.
3. Presentarse con sus materiales completos y anticipadamente, de preferencia
media hora antes (vestimenta, instrumentos, música, video, etc.)
4. Durante las actividades mantener cordura y disciplina evitando escenas
indebidas de los participantes y observadores (vestimenta exageradas)

ARTICULO 16
ACTIVIDADES DE REPRESENTACION INSTITUCIONAL:
A.- JUEGOS ESCOLARES: (Deportivo, Florales, Científico cultural)

1. Los estudiantes calificados o seleccionados deberán mostrar identificación con la

institución.
2. Deberá demostrar disciplina (cumplir las ordenes indicas del entrenador o
delegado a cargo), dignidad ( demostrar el espíritu deportista), esfuerzo (luchar
las esperanzas de triunfo)
3. Todo acto de indisciplina será considerado FALTA MUY GRAVE.

B.- VIAJE DE PROMOCION:

1. Los estudiantes participantes deberán mostrar identificación con la institución.

2. Deberá demostrar disciplina y decoro, Buenas costumbres, respeto, (cumplir las
ordenes indicadas del profesor responsable y junta directiva de la promoción),
3. Todo acto de indisciplina (beber licor, evasión) será considerado FALTA MUY
GRAVE.

PROHIBICIONES.
ARTICULO 17

Los alumnos(as) están prohibidos de:

1. Cometer actos reñidos contra la moral, las leyes y las buenas costumbres.
2. Faltar el respeto al personal de la Institución.
3. El uso de accesorios (aretes, collares, anillos, tatuajes, etc.) y todo objeto
que hará perder la moderación en el vestir.
4. Inscripciones en las paredes de aula, baño, puertas, mobiliario y
vestuarios.
5. Fumar o tomar bebidas alcohólicas, estimulantes o drogas dentro o fuera
de la institución.
6. El ingreso y uso de walkman, pimball, celulares y otros artefactos no
educativos los cuales serán decomisados y devueltos al finalizar el año.
En caso de resistencia será informado a la dirección.
7. Traer dinero en cantidades no moderadas (10 soles).
8. Ingerir alimentos dentro del aula en hora de clases.
9. Abandonar el aula durante el desarrollo de las clases, sin autorización del
docente responsable.
 10. Retirarse de la Institución Educativa durante la jornada escolar sin la
autorización de la Dirección. Salvo por motivo de salud.
11. Usar medios ilícitos para conocer anticipadamente el contenido de las
pruebas de evaluación o plagios durante el desarrollo de los mismos.
12. Alterar notas o firmas en documentos de uso escolar. Y también de los
padres de familia.
13. Queda prohibido la visita de alumnos(as) a los docentes en su vivienda.
14. Queda prohibido jugar dentro del salón en hora de clase.
15. Salir del salón durante el cambio de hora.
16. Portar el uso de armas blancas, punzo cortantes o de fuego.
17. Expresar palabras soeces hacia los compañeros y docentes.
18. Manifestaciones exageradas de sentimientos amatorios dentro y fuera del
aula.
19. Prohibido el uso juegos pirotécnicos.

SANCIONES

CONTEXTO QUE LA ORIGINA

(Sintéticamente redactado, evitar generalidades como por ejemplo: “No estar

SANCIONES de acuerdo con los valores del establecimiento”)
DISCIPLINARIAS

Deben ser graduadas

Amonestación Verbal: diálogo No cumplimiento con los trabajos encargados. Inasistencias y tardanzas.
privado con el profesor de Fomentar desorden en clases. Agresión verbal y de hecho a profesores y
asignatura y/o auxiliar compañeros o personal administrativo de la institución.

Amonestación Verbal y Falta a la verdad, prepotencia inasistencia reiterada. Incumplimiento de tareas,

Escrita: diálogo privado con el
profesor coordinador de
disciplina, Tutoría y del Padre o
Apoderado
resistencia pasivas a las indicaciones de los profesores y auxiliares, evasiones
en horas de clases, hurtos falta a la moral y buenas costumbres.
Adulteración de documentos, firmas, sellos, hurtos, negligencias deterioro de
materiales, muebles e infraestructura.

Amonestación Grave: La No devolver material educativo sean deportivos, de laboratorio o libros de

efectúa la Dirección del Colegio biblioteca. Evasiones e inasistencias reiteradas, portar armas blancas o de
Citando al apoderado, fuego, asistir con evidentes signos de embriaguez o bajo efectos de
(aplicando las medidas que alucinógenos, robos, acoso o violación sexual, reiteradas agresiones físicas y
estime convenientes Ej: verbales.
suspensión preventiva (de
acuerdo a la gravedad 5 a 10
días), matrícula condicional,
asignar tareas especiales).

Amonestación MUY Grave: La
efectúa la Dirección del Colegio
y CONEI, Citando al
apoderado, (aplicando las
medidas que estime
convenientes Ej: suspensión,
definitiva y devolución de
documentos de matrícula.
Reincidencia agrava la condición de la falta, pese a haber cumplido la
suspensión anterior.
Evasiones e inasistencias reiteradas, portar armas blancas o de fuego, asistir
reiteradamente con evidentes signos de embriaguez o bajo efectos de
alucinógenos, robos, acoso o violación sexual, reiteradas agresiones físicas y
verbales.

APELACION Y RECONSIDERACION
ARTICULO 19

MECANISMOS DE APELACIÓN ATENUANTES

(Por ejemplo: Anotaciones de mérito en Hoja de Vida Escolar)

Dar la posibilidad a los padres de Tomar en cuenta las observaciones positivas.

condicionar la matrícula con el fin de evitar la
expulsión del colegio

Tomar en cuenta sus actitudes de colaboración, de buen

comportamiento.

Mejoramiento en sus calificaciones.

TITULO III

RECONOCIMIENTOY MERITOS DE LOS ALUMNOS

ARTICULO 20

Reconocimiento

El reconocimiento al esfuerzo positivo son aliados indiscutibles. Para motivar premiar

el esfuerzo, disciplina y dedicación de los alumnos que se destacan en diferentes
actividades de la institución educativa SIMON BOLIVAR, nuestro establecimiento
efectúa:
 Reconocimiento verbal:
Todas las veces que sea necesario el profesor de aula, asignatura, coordinadores,
auxiliares y dirección.

 Reconocimiento escrito:
Constancia en Tarjeta de información, Informes de comportamiento publicados en la
pizarra oficial.

 Reconocimiento oficial:
Del Colegio Izamiento de la bandera de Madre de Dios en fechas cívicos escolares.
destacar valores y virtudes en los fines de trimestre por ser alumno destacado y
entrega de diploma en la clausura del año escolar.

 Al término de la clausura del año escolar se entregará diploma:

 Al alumno destacado en alguna asignatura:

 Al mejor alumno Matemático.

 Al mejor alumno Comunicación.
 Al mejor alumno CTA.
 Al mejor alumno Ciencias Sociales.
 Al mejor alumno Idioma Extranjera.
 Al mejor alumno Religión.
 Al mejor alumno Informático.
 Al mejor alumno en Arte (En sus diferentes expresiones).
 A los integrantes de la banda de música.
 Premio a la asistencia perfecta: al alumno que no ha faltado nunca en el año.
 Al mejor alumno que se ha identificado con la institución.
 Premio a los campeones de los diferentes concursos realizados durante el año
académico dentro y fuera de la institución.
 Al mejor alumno Deportista.
 Al mejor alumno Compañero.
 Al mejor Comportamiento.
 TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA
CARTEL DE VALORES DE LA IEBR SIMÓN
BOLÍVAR
VALOR OBJETIVOS
TOLERANCIA Reconocer Y vivenciar la tolerancia
como un valor fundamental para la
convivencia.
RESPETO Reconocer situaciones de falta de
respeto para interiorizar este valor en
su actuar cotidiano.
PUNTUALIDAD Respetar los tiempos que se
establecen con otras personas,
considerando la puntualidad como
una actitud de respeto a los demás y
la base de su educación.
PERSEVERANCIA Reconocer que la perseverancia es
una forma de valentía que nos
permite llevar a buen término las
acciones que emprendemos, y de
sentir satisfacción del fruto de
nuestro esfuerzo.
IDEA FUERZA
Tolerancia es un valor que consiste en respetar
las opiniones y formas de ser de las demás
personas aunque no nos agraden.
Practicar la empatía, la escucha activa, ver en la
diversidad de razas y culturas la riqueza y
amplitud del mundo.
El respeto es la base fundamental para una
convivencia sana y practica entre los miembros
de una sociedad.
Para practicarlo es preciso tener una clara
noción de los derechos fundamentales de la
persona. E l respeto abarca todas las esferas de
la vida empezando por el que nos debemos a
nosotros mismos, a nuestros semejantes, a los
animales, plantas y a la naturaleza en general,
sin olvidar el respeto a las leyes, normas
sociales, a la memoria de nuestros antepasados
y a la patria.
La puntualidad es una norma básica de
educación, consiste en respetar los acuerdos
del tiempo que estableceremos con otras
personas. Las personas puntuales, solo por el
hecho de estar a tiempo, consideran y respetan
a los demás. Además dejan en claro que son
dignos de confianza.
La perseverancia es una cualidad común a
todas las personas. Si decidimos hacer algo y
sorteamos los obstáculos sin perder de vista
nuestras metas y luchamos contra toda
adversidad, sentiremos una incomparable
satisfacción cuando tengamos ante nosotros el
fruto de nuestro esfuerzo.
Ejercitemos nuestra fuerza de voluntad,
luchando contra la pereza, la negligencia y el

AMOR Reconocer los elementos y formas del
amor y ponerlos en práctica logrando
un cambio en su actitud.
HONESTIDAD Valor básico dentro de la vida
personal y social..
IDENTIDAD Aprende a identificarse con su cultura
con la tierra que lo vio nacer, con su
patria e identificarse con ella en las
buenas y las malas.
DEMOCRACIO Y Reconocer que todos los hombres sin
distinción son iguales ante Dios y ante
LIBERTAD la ley, basado en el respeto a la
dignidad humana, la libertad y los
derechos de todos y cada uno de los
miembros de su comunidad.
HUMILDAD Evidencia acciones de humildad en su
actuar cotidiano con hechos
descuido. Fortalecer en los niños(as) su
caracter4 para que no se derrumben frente a
los obstáculos.
El amor es entrega generosa por otro ser sin
esperar nada a cambio, es la diligencia en el
más amplio significado de la palabra, siempre
presto a: escuchar, consolar, comprender los
baches del alma y que dan forma como un
abanico la presencia de la humanidad eterna.
Es una actitud peculiar del carácter bajo
diferentes formas; amor fraternal, amor
materno, amor así mismo, amor a Dios, etc. El
amor hace milagros, abre las puertas a la
felicidad.
Elementos del amor: Dar cuidado,
responsabilidad, respeto. Para alcanzar este
valor debemos evidenciar cambio de actitud:
a) Abre tu corazón y deja salir los
sentimientos buenos.
b) Bríndate amor a ti mismo, a tus
padres, hermanos y compañeros.
c) Ama a tu prójimo.
Esto significa ser transparente con sus
semejantes:
 Practica permanente de la veracidad.
 Presenta sus trabajos, los que ha sido
realizado por ellas mismas.
 Actúa de manera asertiva, respetando
a sus compañeros en todo sus
aspectos.
Es amar a nuestra patria, a la región que lo vio
nacer, con el amor que sentimos para todo
aquello que es parte de nuestra vida cotidiana.
El verdadero patriota ama a su patria, a su
región y se preocupa por ella.
Ser patriota no significa necesariamente cantar
el himno nacional o saludar a la bandera. Aman
a su patria los que viajan al extranjero para
capacitarse y una vez logrado, regresan a ella
para aplicar sus conocimientos.
La Democracia es una forma de gobierno en
que un gobierno en la que un pueblo elige
libremente a sus gobernantes o
representantes. Pero, para que una sociedad
sea democrática, no basta con que el pueble
pueda elegir a sus representantes.
Para ejercer la democracia se necesitan tres
condiciones:
 Gozar de libertad.
 Tener la opción de participar.
 Tener la posibilidad de elegir.
La humildad es la conciencia que tenemos
acerca de los menos favorecidos desde el punto
 concretos en el aula.
SOLIDARIDAD Reconocer que la solidaridad es un
valor de gran trascendencia para el
género humano. Las personas se
unen y colaboran mutuamente para
conseguir un fin común.
RESPONSABILIDAD Reflexionar sobre la responsabilidad y
asumir ese valor como actitud propia
en su vida cotidiana.
JUSTICIA Conocer y respetar haciendo valer lo
que es justo en su entorno escolar,
familiar y local. Rechazando y
demandando aquellos
comportamientos que atentan contra
los derechos de la persona.
de vista social, económico o de educación,
Nos permite aprender cosas nuevas y
superamos permanentemente, nos aleja de la
soberbia y la vanidad. Los humildes son las
personas que no hacen alarde de sus
posiciones materiales e incluso las comparten.
La solidaridad es un valor de gran
trascendencia para el género humano, gracias a
ella no solo se han alcanzado los más altos
grados de civilización y desarrollo tecnológico a
lo largo de sus historias, si no a lo largo de
sobrevivir y salir adelante luego de los más
terribles desastres.
Es tan grande el poder de la solidaridad que,
cuando lo ponemos en práctica, nos hacemos
inmensamente fuertes y podemos asumir sin
temor los grandes desafíos y resistimos con
firmeza las adversidades. La solidaridad cuando
persigue una causa noble y justa cambia el
mundo. Lo hace más habitable y más digno.
La responsabilidad es la conciencia de las
consecuencias de todo lo que hacemos o
dejamos de hacer sobre nosotros mismos o
sobre los demás. Garantiza el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y genera confianza
y tranquilidad entre las personas.
Un trabajo bien hecho y entregado a tiempo es
sinónimo de responsabilidad.
El responsable lleva a cabo sus tareas con
diligencia,, seriedad y prudencia, porque sabe
que las cosas deben hacerse bien desde el
principio hasta el final. Para ser responsable se
necesita:
a) Reflexionar seriamente antes de tomar
cualquier decisión que pueda afectar a
nuestra propia vida o a la de otros.
b) Asumir las consecuencias de nuestra
propia vida o la de otros.
c) Responder por lo que hacemos, tanto
si está bien hecho como si no lo está.
d) Reconocer los errores que cometemos
y mostremos disposición a repararlos.
La Justicia es conocer, respetar y hacer vales los
derechos de las personas.
Honrar a los que han sido buenos con nosotros,
dar el debido salario a un trabajador, reconocer
los meritos de un buen estudiante, entre otros
actos de justicia.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BASICA REGULAR
“SIMÓN BOLÍVAR”
ESQUEMA SUGERIDO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.
1.2. Grado:
1.3. Contenidos:
1.4. Denominación de la sesión:
1.5. Fecha:
1.6. Duración: Inicio: Término:
1.7. Docente de Aula

II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES E INDICADORES DE EVALUACIÓN:

 Actividades permanentes
Etapa Inicial

 Generación de expectativas: Motivación intrínseca y

extrínseca
 Evocación y rescate de conocimientos previos
 Planteamiento del conflicto cognitivo.

 Desarrollo de procesos mentales:

Proceso (construcción del

Observación
Descripción
conocimiento)

Clasificación
Elaboración de hipótesis
Análisis
Síntesis
Razonamiento
 Sistematización del tema
 Aplicación del conocimiento a situaciones reales de la vida
cotidiana
  Reflexión valorativa/reflexiva sobre el tema trabajado y sobre las
formas de trabajo.
Etapa Final  Evaluación de los aprendizajes (aplicación de instrumentos de
inter evaluación, autoevaluación y/o coevaluación).
 Actividades de profundización: fijación de aprendizajes,
ampliación, profundización del tema promoviendo la
investigación.
 Preparación para el nuevo tema.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BASICA REGULAR
“SIMÓN BOLÍVAR”
III. BIBLIOGRAFÍA

 --------------------------------------
 --------------------------------------
 ---------------------------------------

………………………………..
Firma del docente

BIBLIOGRAFÍA
Diseño Curricular Nacional de EBR: Ministerio de Educación. Lima – Perú 2008

Los Procesos Pedagógicos de la Sesión de Aprendizaje: Universidad Católica San Pablo.

Arequipa – Perú 2009
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESOLAR 2011
 COMITÉ DE AULA
CARGO NOMBRE DE LOS PADRES DE FAMILIA BARRIO

Presidente (a)

Secretario (a)

Tesorero (a)

Vocales: (1º)

(2º)

CARGO NOMBRE DE LOS NIÑOS O NIÑAS BARRIO

Presidente (a)

Secretario (a)

Tesorero (a)

Vocal
 CONDICIÓN
Nº DESCRIPCIÓN CANTIDAD OBSERVACIONES
B R M
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 NOMINA DE ALUMNOS

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIMÓN

BOLÍVAR AÑO -2010

FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE

08 Marzo Día Internacional de la mujer Rubén Salas Cotrado
22 Marzo Día Mundial del Agua Héctor Cuba.
FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE
01 Abril Día de la Educación. Héctor Cuba.or Cuba.
22 Abril Día Mundial de la Tierra. CeledonIa Estumbelo Chacon.

FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE

01 Mayo Día del Trabajo. Gladys Rivera Aramburu
10 Mayo Día de la Madre Erasmo Pfuño Malaga
18 Mayo Día del Sacrificio de Micaela Erasmo Pfuño Malaga
Bastidas y Túpac Amaru
27 Mayo Día del Idioma Nativo. Beatriz Vera Huaman
31 Mayo Día de la Reflexión de los Nery Mamani Rodrigo
desastres naturales

FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE

05 Junio Día del Medio Ambiente. HUANCA HUISA Clorinda
07 Junio Día de la Bandera. Virginia Condori
Céspedes.
21 Junio Día del Padre. Rubén Salas Cotrado

24 Junio Fiesta de San Juan Etelbina Lopinta Baca.

26 Junio Día de la Lucha contra el Tráfico y CeledonIa Estumbelo Chacon.
uso de Drogas.

FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE

06 Julio DIA DEL MAESTRO. Jose Ccahuantico
Ccahuantico
10 Julio Creación Política de Puerto Shirly Salazar Monroy
Maldonado.
16 Julio Día de la Virgen del Carmen Virginia Condori Cespedes.
 24 Julio Aniversario del Nacimiento de .Jose Ccahuantico
SIMON BOLIVAR Ccahuantico
28 Julio Día de la PROCLAMACION DE LA
INDEPENDENCIA. Andrés Arizábal Triveño
FECHA MES FECHA CIVICA
22 Agosto Día del Folklore.
27 Agosto Día de la Defensa Nacional. Andrés Arizábal Triveño
30 Agosto Día de Santa Rosa de Lima.

FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE

1° sem Setiembre Semana de la Educación Vial Alejandro Hurtado Vera
05 Setiembre Aniversario de la IEBR SIMON Clorinda Huanca Huisa
BOLIVAR.
08 Setiembre Aniversario de Inambari- Adriana Huillca Tito.
Mazuko.
07 Setiembre Día de los Derechos Cívicos de Clorinda Huanca Huisa
la Mujer
2do. Domingo Día Mundial de la Familia. Alejandro Hurtado Vera
3er Martes Día Internacional de la Paz Beatriz Vera Huaman.
23 Setiembre Día del Estudiante y de la Shirly Salazar Monroy
Juventud.
24 Setiembre Día de los Derechos Humanos. Hugo Rojas Ferro

FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE

05 Octubre Día de la Medicina Peruana Digna Juli Yanarico

08 Octubre Día de la Educación Física. Gladys Rivera Aramburu

16 Octubre Día Mundial de la Digna Juli Yanarico

Alimentación

FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE

1ra Noviembre Semana Forestal Hugo Rojas Ferro

Semana

2° Noviembre Semana de la Vida Animal. Nery Mamani Rodrigo

Semana

10 Noviembre Día de la Biblioteca Irene Tito Cervantes

20 Noviembre Día de la Declaración de los Etelbina Lopinta Baca.

Derechos del Niño.

25 Noviembre Día de la No violencia contra la Irene Tito Cervantes

mujer

25 Noviembre Día del ahorro de energía. Javier Luis Kea Monje.

FECHA MES FECHA CIVICA RESPONSABLE

1° Diciembre Día de la lucha contra el SIDA

09 Diciembre Batalla de Ayacucho Adriana Huillca Tito.

10 Diciembre Declaración de los Derechos

humanos