Cuaderno

de Trabajo

Matemática Módulo didáctico para la enseñanza y el

aprendizaje en escuelas rurales multigrado

3° Aplicando las operaciones y

Básico conociendo sus significados
 Cuaderno
de trabajo

Matemática Aplicando las operaciones y

Módulo didáctico para la enseñanza y el conociendo sus significados
aprendizaje en escuelas rurales multigrado

3°
Básico
Cuaderno de Trabajo
Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados
3º Básico

Programa de Educación Rural

División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile

Autores
Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC
Profesional externa:
Karen Manríquez Riveros
Noemí Lizama Valenzuela

Edición
Nivel de Educación Básica MINEDUC

Diseño y Diagramación
Designio

Ilustraciones
Miguel Marfán Soza
Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo
Designio

Junio 2014
 Clase 1 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 1
Usa los bloques multibase y completa. Observa el ejemplo.

Número

125

508

897

305

330

3
 Clase 1 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 2
Usa la tabla de valor posicional y completa. Observa el ejemplo.

Números Centena Decena Unidades

456 4 5 6
309
276
809
350

ACTIVIDAD 3
Escribe el número representado en cada caso.

Número

4
 Clase 1 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 4
Observa la tabla; escribe el número representado y resuelve las adiciones.

a) Número Centenas Decenas Unidades

b) Número Centenas Decenas Unidades

5
 Clase 1 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 5
Observa la tabla; escribe el número representado y resuelve las sustracciones.

a) Número Decenas Unidades

b) Número Centenas Decenas Unidades

6
 Clase 2 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 1
Pinta los ábacos para mostrar que el orden de los sumandos no altera el resultado
en la adición.

a) b)

U C D U U C D U

234 + 465 = 465 + 234 =

c) d)

U C D U U C D U

163 + 524 = 524 + 163 =

7
 Clase 2 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 2
Usa la misma recta numérica para mostrar que el orden de los sumandos no altera
el resultado en la adición.

a) 125 + 350 = = 350 + 125

0 250 500 750 1 000

b) 275 + 425 = = 425 + 275

0 250 500 750 1 000

8
 Clase 2 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 3
Suma.

a) C D U b) C D U
3 4 5 7 0 3
+ 7 0 3 + 3 4 5

c) C D U d) C D U
5 6 7 4 1 2
+ 4 1 2 + 5 6 7

9
 Clase 2 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

e) C D U f) C D U
5 6 9 4 3 0
+ 4 3 0 + 5 6 9

g) C D U h) C D U
1 7 3 4 2 6
+ 4 2 6 + 1 7 3

10
 Clase 2 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 4
Si = 100, = 10 y =1

Representa los números, suma y muestra que el orden de los sumandos no altera el
resultado en la adición.

a) 803 + 241 =

b) 241 + 803 =

c) 437 + 521 =

d) 521 + 437 =

11
 Clase 2 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 5
Elena tiene cubos multibase como los que se muestran a continuación.

Escribe el número que representan los bloques blancos y el que representa los

bloques grises. ¿Cuántos cubos hay en total?

Escribe la familia de operaciones de estos tres números.

+ = - =

+ = - =

12
 Clase 2 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 6
Pinta los tríos de números que forman una familia de operaciones. Justifica tu elección.

100 200 300

450 350 900

56 121 65

ACTIVIDAD 7
Observa la situación y contesta.

El total es de $890 Ahí tiene

Su vuelto es de $210

¿Cuál es la suma que debes realizar para verificar que el vuelto está correcto?

+ =

13
 Clase 3 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 1
Observa, lee y completa.

¿Cuántos grupos hay?

¿Cuántas frutas hay en cada grupo?

Escribe como suma. + + =

Escribe como multiplicación. =

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 Clase 3 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 2
Observa, lee y completa.

¿Cuántos grupos hay?

¿Cuántas frutas hay en cada grupo?

Escribe como suma. + + + =

Escribe como multiplicación. =

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 Clase 3 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 3
Observa los dibujos y escribe la adición y su multiplicación.

Suma Multiplicación

16
 Clase 3 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 4
Dibuja los objetos, luego escribe la adición y la multiplicación asociada a las
siguientes situaciones y completa.

a) Gaspar tiene estos vasos y él pone 5 lápices en cada uno.

Suma Multiplicación

¿Cuántos lápices hay?

b) Francisca tiene estas peceras y pone 7 peces en cada uno de ellas.

Suma Multiplicación

¿Cuántos peces hay?

17
 Clase 3 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

c) Julio tiene estos frascos y pone 4 bolitas en cada uno.

Suma Multiplicación

¿Cuántas bolitas tiene?

ACTIVIDAD 5
Escribe cada una de las siguientes multiplicaciones como adiciones y calcula.

Multiplicación Adición repetida Resultado

2 3

5 6

7 4

9 3

18
 Clase 3 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 6
Escribe cada una de las siguientes adiciones repetidas como multiplicación.

Adición repetida Multiplicación

2+2+2+2+2+2+2=

5+5+5=

9+9+9+9+9=

7+7+7+7+7+7+7=

ACTIVIDAD 7
Dibuja las siguientes situaciones y escribe la multiplicación asociada.

Luis compró 6 cajas de jugo y cada una tiene 8 envases.

¿Cuántos envases hay?

19
 Clase 4 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 1
Observa el diagrama y escribe la multiplicación que representa.

a) b)

ACTIVIDAD 2
Escribe las multiplicaciones que representan estos diagramas. ¿Qué puedes decir
sobre los resultados? Explica.

a) b)

= =

20
 Clase 4 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 3
En este espacio dibuja un diagrama de puntos para representar la multiplicación.

3 6

5 6

4 6

21
 Clase 4 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 4
Observa el tablero de ajedrez.

a) ¿Cuántas casillas tiene?

b) Escribe la multiplicación y su resultado. =

c) Dibuja el diagrama de puntos de la multiplicación que escribiste en el ejercicio

anterior.

d) Escribe otra multiplicación que dé el mismo resultado.

22
 Clase 5 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 1
Divide los dulces en 5 grupos iguales.

Escribe la división y la cantidad de dulces en cada grupo.

: =

Reparte los plátanos en dos grupos.

Escribe la división y la cantidad de plátanos en cada grupo.

: =

23
 Clase 5 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

Divide los sándwichs en 4 grupos.

Escribe la división y la cantidad de sándwich en cada grupo.

: =

24
 Clase 5 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 2
Dibuja la siguiente situación y escribe la respuesta como una división.

Una caja de vitaminas con 3 tiras contiene 30 comprimidos.

¿Cuántos comprimidos tiene cada tira de vitaminas?

: =

ACTIVIDAD 3
Para las siguientes divisiones dibuja una situación y determínala.

15 : 5 =

10 : 2 =

25
 Clase 5 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 4
Observa, piensa y escribe el número que falta.

a) b)

25 : 5 = 24 : 4 =

c) d)

40 : = 8 : 6 = 5

26
 Clase 5 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 5
Une, con una línea, la división y su respuesta.

16 : 2 8

28 : 4 6

30 : 5 4

36 : 9 7

27
 Clase 6 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 1
Observa el siguiente arreglo.

Escribe dos multiplicaciones y dos divisiones asociadas al arreglo.

= : =

= : =

28
 Clase 6 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 2
Escribe dos divisiones que se pueden obtener de la multiplicación.

8 2 = 16 entonces : =

: =

10 5 = 50 entonces : =

: =

7 6 = 42 entonces : =

: =

29
 Clase 6 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 3
Une, con una línea, la multiplicación con su respectiva división inversa.

5 4= 48 : 6 = 8

6 8= 24 : 4 = 6

2 9= 20 : 4 = 5

4 6= 18 : 9 = 2

30
 Clase 6 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 4
Resuelve los siguientes problemas dibujando la situación y determinando la operación
que los resuelve; luego, inventa un problema similar con la operación inversa.

a) Para una salida al parque el 3ºA consiguió 7 autos que los transportaran. Si son
21 estudiantes, ¿cuántos estudiantes viajan en cada auto?

Operación Respuesta

= Viajan en cada auto.

Problema con la operación inversa.

Operación

31
 Clase 6 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

b) En la casa de Elena sus 4 hijos comen 2 huevos cada uno al desayuno, ¿cuántos
huevos necesita Elena para el desayuno?

Operación Respuesta

= Necesita huevos.

Problema con la operación inversa.

Operación

32
 Clase 7 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 1
Observa la siguiente tabla de precios de colaciones que venden en la escuela de Diego.

Colaciones saludables
Ensaladas Postres
Repollo $ 250 Plátano $ 150

Lechuga $ 200 Uvas $ 100

Apio $ 350 Frutillas $ 300

a) Diego tiene $ 500 para gastar y compra una ensalada de apio y uvas. ¿Cuánto
dinero le sobra?

Operaciones Respuesta

b) Rocío compra una ensalada de repollo y un plátano. Magdalena compra una

ensalada de lechuga y frutillas. ¿Quién de las dos gastó más? ¿Cuánto más?

Operaciones Respuesta

c) Si tienes $ 1 000 para gastar, ¿qué productos puedes comprar de forma de no

recibir vuelto?

Operaciones Respuesta

33
 Clase 7 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 2
Resuelve los siguientes problemas.

a) Rocío recoge 3 flores cada día a partir del lunes. ¿Cuántas flores tendrá el
domingo?

Operaciones Respuesta

b) Tengo 66 galletas y caben 6 galletas en una caja. ¿Cuántas cajas necesito?

Operaciones Respuesta

c) ¿Cuántas ruedas hay en 8 autos?

Operaciones Respuesta

34
 Clase 7 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 3
Lee y responde.

En la fila para el almuerzo hay 25 personas, incluido Gaspar.

Gaspar dice: “hay el doble de niños delante de mí que los que hay detrás de mí”.

¿Cuántos niños hay delante de Gaspar?

Hay niños.

ACTIVIDAD 3
Descubre el número misterioso.

Soy un número de 3 dígitos.

Todos mis dígitos son impares.

La suma de mis dígitos da un total de 7

35
 Clase 9

Retroalimentación Matemática
Aplicando las operaciones y
y reforzamiento conociendo sus significados

3°
Básico
 Clase 9 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 1
Observa los números representados con cubos, luego haz la suma de manera
simbólica.

C D U

38
 Clase 9 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 2
Observa, piensa y completa.

a) 150 + = 225 entonces 225 – = 150

b) + 260 = 600 entonces 600 – 340 =

c) 200 + 300 = entonces 500 – = 200

ACTIVIDAD 3
Escribe el tercer número y construye una familia de operaciones.

70 30

+ = - =

+ = - =

39
 Clase 9 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 4
Observa.

3 4 = 12
3 veces 4 es igual a 12

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Calcula las siguientes multiplicaciones y represéntalas en la recta.

a) 5 2=

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

b) 3 6=

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

c) 4 4=

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

40
 Clase 9 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 5
Escribe el número que falta en cada enunciado.

a) 4 = 24 entonces 24 : 4 =

b) 7 = 28 entonces 28 : 7 =

ACTIVIDAD 6
Escribe las operaciones que se ilustra en el dibujo.

= : =

= : =

41
 Clase 9 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

ACTIVIDAD 7
Leo, pienso y resuelvo. Dibuja si lo necesitas, escribe tus cálculos y respuesta.

a) Gaspar alimenta, equitativamente, 7 conejos con 21 zanahorias. ¿Cuántas

zanahorias da a cada animal?
Datos Operación

zanahorias.

b) En un estacionamiento de 4 niveles hay: 100 autos en el nivel 1, en el 2 hay

110, en el 3 hay 220 y en el 4 hay 60 ¿Cuántos autos hay en total dentro del
estacionamiento?
Datos Operación

autos.

42
 Clase 9 Matemática
Aplicando las operaciones y conociendo sus significados

c) Magdalena recibió de su papá $ 320 y de su mamá $ 590, con el total de dinero

compró 1 jugo de $ 260 ¿Cuánto dinero le sobró?
Datos Operación

d) En las 8 casas de una calle se reparten, en partes iguales, 24 plantas. ¿Cuántas

plantas corresponden a cada casa?
Datos Operación

plantas.

43