Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
02 LP Cuaderno Ejercicios PDF
02 LP Cuaderno Ejercicios PDF
Cuaderno de ejercicios
¿Quieres enseñar a las personas a escribir lo que
sienten, piensan y desean a sus familiares y amigos,
o en su comunidad? ¿Te gustaría llevarlas a conocer, Etapa inicial de educación básica
viajar e imaginar leyendo lo que cuentan y cantan
personas de otros lugares? ¡Anímalas a comenzar!
Los ejercicios planteados en este Cuaderno serán
la guía para que, paso a paso, las personas entren
al maravilloso mundo de la lectura y la escritura.
¡Prepáralas a disfrutar el mundo de la palabra escrita!
DISTRIBUCIÓN GRATUITA
Coordinación académica
Luz María Castro Mussot
Autoría
José Cisneros
Luz María Castro Mussot
Virginia García Sánchez
Silvia del Carmen León Nava
Jaime Genis Camacho
Coordinación gráfica
y cuidado de la edición
Greta Sánchez Muñoz
Adriana Barraza Hernández
Seguimiento al diseño
Jorge Alberto Nava Rodríguez
Ricardo Figueroa Cisneros
Seguimiento editorial
María del Carmen Cano Aguilar
Supervisión editorial
Marlik Mariaud Ricárdez
Revisión editorial
Marlik Mariaud Ricárdez
Laura Angélica de la Torre Rodríguez
Diseño
Ricardo Valverde González
Diseño de portada
Fabiola Escalona Mejía
Diagramación
Ricardo Pérez Rovira
Ilustración de portada
Juan Jesús Sánchez Muñoz
Fotografía
Greta Sánchez Muñoz Un especial agradecimiento al Instituto Estatal de Educación para Adultos del estado de Morelos por su
Lizeth Arauz Velasco colaboración para mejorar el contenido del presente material.
Este material tiene como antecedente los contenidos producidos en la primera y segunda edición.-
Coordinación general: Luz María Castro Mussot. Autores de los contenidos de lenguaje: Virginia García
Sánchez, Silvia del Carmen León Nava, Jaime Genis Camacho. Autores de los contenidos de matemáticas:
Gabriela Camacho Ortiz, Leonor Hernández García, Alcásir Labastida Martínez. Segunda edición.-
Coordinación académica: Luz María Castro Mussot. Actualización de contenidos: Bertha Magdalena Pérez
Sotelo. María del Carmen Atlaco Macedo. Coordinación gráfica y cuidado de la edición: Greta Sánchez
Muñoz, Adriana Barraza Hernández. Seguimiento al diseño: Jorge Nava Rodríguez. Seguimiento editorial:
María del Carmen Cano Aguilar. Revisión editorial: Eliseo Brena Becerril. Diseño y diagramación: Ricardo
Valverde González. Ilustración de portada: Lourdes Martínez Domínguez. Ilustración de interiores:
Melquiades González Becerra, Ricardo Figueroa Cisneros, Juan Jesús Sánchez Muñoz.
La palabra. Cuaderno de ejercicios. D. R. 2003 ©Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, INEA.
Francisco Márquez 160, Col. Condesa. México, D.F., C.P. 06140.
3ª edición 2012.
Esta obra es propiedad intelectual de sus autores, y los derechos de publicación han sido legalmente
transferidos al INEA. Prohibida su reproducción parcial o total por cualquier medio, sin autorización escrita
de su legítimo titular de derechos.
ISBN Modelo Educación para la Vida y el Trabajo. Obra completa: 970-23-0274-9
ISBN La palabra. Cuaderno de ejercicios: 978-607-710-142-0
Impreso en México
Índice
1 Nombre propio
Ejercicios 1 y 2 ................................. 8
Español
2 Las vocales
Ejercicios 3 al 22 . .......................... 11
3 Pala
Ejercicios del 23 al 44 .................... 27
4 Piñata
Ejercicios del 45 al 60 .................... 47
5 Familia
Ejercicios del 61 al 79 .................... 63
7 Medicina
Ejercicios del 100 al 113 ................ 99
8 Casa
Ejercicios del 114 al 130 .............. 109
9 Vacuna
Ejercicios del 131 al 139 .............. 122
10 Cantina
Ejercicios del 140 al 151 .............. 130
11 Mercado
Ejercicios del 152 al 162 .............. 144
12 Trabajo
Ejercicios del 163 al 171 .............. 154
13 Tortilla
Ejercicios del 172 al 187 .............. 164
Español
14 Leche
Ejercicios del 188 al 193 .............. 181
15 Guitarra
Ejercicios del 194 al 199 .............. 188
16 México
Ejercicios del 200 al 211 .............. 196
17 Ejercicios de preparación
Ejercicios del 212 al 225 .............. 208
pala gui
vacun la palabra g
M42 LP 3e act CE 01.indd 6 08/03/13 10:49
eche
medicina
uitarra
Español
casa
na
a generadora
trabajo
1
Nombre propio
8
Español
Asesor
Pide al
adulto que
se presente
mencionando
su nombre,
a qué se
dedica, en
dónde nació,
cómo le
gusta que le
digan y por
Me llamo: qué quiere
estudiar.
Invítalo a
escuchar a los
otros o a ti.
Escribe en el
pizarrón su
Mi asesor se llama: nombre, el
tuyo y el de
otros adultos.
Lee cada
nombre.
Pide al adulto
Yo soy así: que los repita
señalando
cada uno.
Pide que
copie su
nombre y el
tuyo y que los
repita en voz
alta.
Invítalo a
que en el
recuadro se
represente
como desee,
con un dibujo,
con fotografía
o de alguna
otra forma.
Pídele que
escriba su
nombre en el
Cuaderno de
matemáticas.
9
Español
Asesor
Escribe en el
primer renglón
el nombre
del adulto, sin
apellidos, para
que observe
cómo lo haces.
10
a I Asesor
Pide al adulto
que diga si
conoce alguna
de las letras.
o
O A
e
u
U
i E
2
Las vocales
11
Español
a A
Leer
Escribir
Asesor a a a a a a a a a a a a a a
Pide al adulto
A A A A A A A A A
que se fije en
la forma y
dirección de
las letras y los
espacios que
ocupan, así
como los que
hay que dejar
entre una y
otra letra.
a a a
Si es necesario,
A A
que haga más
ejercicios en su
cuaderno.
Muéstrale las
dos “a” “a”
a A a A
minúsculas y
comenta que
es la misma
letra.
Repite esta
indicación
en los mismos
ejercicios
similares.
12
Leer
Ejercicio 5
Leer
Asesor
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imágenes que
se presentan y
marque con una
X las imágenes
que en su
nombre lleven la
letra “a”.
13
Español
Leer
Escribir
Asesor
Indica al
adulto que
copie su
nombre en
el recuadro
y marque
con una X las
“A”, “a” que
encuentre.
Pide que
piense y diga
10 palabras
que lleven “a“,
“A”. Escríbelas
en las líneas
y pide que
marque con
una X las
“A”, “a” que
encuentre.
14
e E Leer
e e e e e e e e e e e e e e
Escribir
EEEEEEEEEEEEEE
Asesor
e e e
Si es
necesario,
EE
pide que
haga más
ejercicios en
su cuaderno.
e E e E
15
Español
Leer
Ejercicio 9
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque
con una X las
imágenes que
en su nombre
llevan la letra
“e”.
16
Leer
Asesor
Escribir
Indica al
adulto que
copie su
nombre en
el recuadro y
que marque
con una X las
“e”, “E” que
encuentre.
Pide que
piense y diga
10 palabras
que lleven
“e“, “E”.
Escríbelas
en las líneas
y pide que
marque con
una X las
“e”, “E” que
encuentre.
17
Español
Leer
Escribir
i I
i i i i i i i i i i i i i i
Asesor
Si necesita
más ejercicios,
I I I I I I I I I I I I I I
pide que los
haga en su
i i i
cuaderno.
I I I
i I i I
18
Leer
Asesor
Isabel tuna tina
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imágenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las
“i”, “I” que
pie Ignacio encuentre.
Ejercicio 13
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque
con una X las
imágenes que
en su nombre
lleven la letra
“i”, “I”.
19
Español
Leer
Asesor
Escribir
Pide que copie
su nombre en
el recuadro
y marque
con una X las
“i”, “I” que
encuentre.
Pide que
piense y diga
10 palabras
que lleven “i”,
“I”. Escríbelas
en las líneas
y pide que
marque con
una X las
“i”, “I” que
encuentre.
20
o O Leer
Escribir
o o o o o o o o o o o o o o
OOOOOOOOO Si es necesario,
pide que haga
más ejercicios
en su cuaderno.
o o o
OOO
o O o O
21
Español
Leer
Ejercicio 17
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque con
una X aquellos
que lleven la
letra “o”.
22
Leer
Asesor
Escribir
Pide que
copie su
nombre en
el recuadro
y marque
con una X las
“o”, “O” que
encuentre.
Pide que
piense y diga
10 palabras
que lleven
“o“, “O”.
Escríbelas
en las líneas
y pide que
marque con
una X las
“o”, “O” que
encuentre.
23
Español
Leer
Escribir
u U
u u u u u u u u u u u u u u
Si es necesario,
pide que haga
más ejercicios
en su cuaderno.
U U U U U U U
u u
U U
u U
24
Leer
Asesor
Úrsula fuego lupa
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imágenes que
se presentan,
que vea las
palabras y
marque con
una X las
“u”, “U” que
encuentre.
zapato gusano
Ejercicio 21
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque
con una X las
imágenes que
en su nombre
llevan la letra
“u”.
25
Español
Leer
a e i o u
Asesor
Pide al adulto
A E I O U
que abra Mi
O A U I
primera revista
en la lectura
Fiestas de todo
tipo. Orienta los
comentarios
acerca de las
a i e u
festividades
que él conoce
y la forma
en la que se
realizan.
e o u i
Solicita que
identifique en
el texto las
palabras que
contengan
cada una de
I E O A
las vocales.
a u e o
que faltan.
26
Asesor
Platiquen
acerca de lo
que representa
la imagen,
dónde y quién
utiliza el objeto
o herramienta
que ahí se
muestra.
Pide al adulto
que, con base
en la imagen,
diga qué cree
que dice la
palabra.
Concluye que
se trata de la
palabra pala.
3
pala 27
Español
Leer
pala
Asesor
Pide al adulto
que lea en voz
alta y señale
pa la
cada sílaba.
pi la
po lo
pa lu
pe le
pu li
28
pala Leer
pa la Asesor
po sílaba.
pe
pu
pa pe pi po pu
pe po pu pa pi
pi pa pe po pu
po pi pa pu pe
pu pa pi pe po
29
Español
Escribir pi
Asesor
po
Pide que
al escribir
las sílabas y
palabras deje
un espacio o
cuadrito entre
unas y otras.
pa
Repite la
indicación
en todos los
ejercicios
similares. pe
pu
papa
Pepe
30
p i pa
Escribir
Pide que
complete las
palabras con
la sílaba que
falta: “pa”,
“pe”, “pi”,
“po”, “pu”.
ño ñata
Ejercicio 27
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque con
una X
aquellas que
lleven las sílabas
“pa”, “pe”,
“pi”, “po”,
“pu”.
31
Español
pa papa ✓
Escribir
pe pape
Asesor
pa pi
Pide que
escriba las
palabras que
se forman al
unir las sílabas po
y marque con
una ✓ las
que tengan
significado.
pu
pa
pe
pi pi
po
pu
32
pa Pepa ✓
Escribir
pe Pepe
Asesor
pe pi
Pide que
escriba las
palabras que
po se forman al
unir las sílabas
y marque con
una ✓ las
que tengan
pu significado.
pa
pe
po pi
po
pu
33
Español
pala
Leer
pa la
Asesor
lu
le
li
la le li lo lu
le lo lu la li
li la le lo lu
lo li la lu le
lu lo li le la
34
l a l a Escribir
Asesor
lo Pide que
escriba las
sílabas y
palabras
según la
lu muestra y
que deje un
cuadro entre
ellas.
le
li
l i la
Lo l a
La l o 35
Español
Escribir
Pide que
complete las
palabras con
la sílaba “la”,
“le”, “li” “lo”,
“lu” que falta.
Ejercicio 33
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque con
una X aquellos
que lleven la
sílaba “la”,
“le”, “li”, “lo”,
“lu”.
36
M42 LP 3e act CE 02.indd 36 08/03/13 10:51
Ejercicio 34
pa
la Escribir
po
Asesor
pi a la imagen
y que la
escriba.
pa
pe
la
pa
lu
37
Español
pe la pela
Leer
pe lo pelo
Escribir pi la pila
pa pa papa
Asesor
Pide que
busque
Lo la Lola
combinaciones
pi pa
con las sílabas
“pa”, “pe”,
“pi”, “po”, pipa
“pu”, y “la”,
“le”, “li”, “lo”,
“lu”; que forme
palabras con
significado y las
li la lila
escriba en los
espacios que
corresponden.
38
L
l
Escribir
Lupe Asesor
Pide que
copie las
palabras y se
fije que todos
los nombres
de personas
y lugares se
escriban con
mayúscula al
Pepe
empezar.
Lola
Polo
39
Español
L
l
Leer
Asesor
Pi li
Po lo
Lu pe
40
La pala Leer
Asesor
la La La pila Pide que lea.
La lupa
El pelo
el El El palo
El papá
41
Español
Leer
Asesor
Pide que lea.
Explica que
sólo las vocales
llevan acento y
por ello suenan
más fuerte.
La papa El papá
A veces este
aspecto es
importante para
darle significado
a las palabras,
como en el
ejemplo que
se muestra.
Ejercicio 40
La El
El pelo
Escribir
La pila
palo
Asesor
Pide que
papa
pala
escriba “la”
o “el” según
corresponda a
papá
cada palabra.
42 pápalo
Escribir
Lupe pela la papa
Asesor
Pide que
escriba un
enunciado de
acuerdo con
la imagen
e indícale
que deje un
espacio entre
una palabra y
otra.
43
Español
Leer a al lo el
Asesor
Pide que lea
en voz alta los
enunciados. Lupe pela a Lalo.
44
Yo Leer
Asesor
Escribir
45
Español
Yo leo el papel.
Escribir
Asesor
Le leo a papá.
Pide que copie
los enunciados.
Yo pelé la papa.
Asesor
Pide que
escriba las
palabras.
ola ala
46
Asesor
Platiquen
acerca de lo
que representa
la imagen.
Pide al adulto
que, con base
en ésta, diga
qué cree que
dice la palabra.
Concluye que
se trata de la
palabra piñata.
4
piñata 47
Español
Leer
piñata
Asesor
pi ñu ti
po ñe te
pa ño to
pe ña ta
pu ñi tu
48
ñu
Escribir
ñe
Asesor
ño Pide al adulto
que escriba las
sílabas en los
espacios corres-
ña pondientes.
ñi
ti
te
to
ta
tu 49
Español
Escribir
Asesor
ti pi ca
Pide que
complete las
palabras con
la sílaba que
falta: “ña”,
“ñe”, “ñi”,
“ño”, “ñu”,
“ta”, “te”, “ti”,
“to”, “tu”.
ba ni
ni bo
50
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque
con una X
aquellas que
lleven alguna
de las sílabas
siguientes:
“ña”, “ñe”,
“ñi”, “ño”, “ñu”,
“ta”, “te”, “ti”,
“to”, “tu”.
51
Español
pe ña peña
Escribir
pi ña piña
Asesor
To ño Toño
pa to
pa ta
ta pa
to po
to pe
52 Tu la
ta
pa ta Escribir
te
Asesor
ño
corresponda
para formar la
palabra y que
la escriba.
pu
to
po
ña
pi ta
ñu
pa
to
tu
53
Español
Escribir cañas
Asesor
Pide que una
con una línea
la imagen con
la palabra que tele
corresponda y
la escriba.
tapete
pato
piña
54
Escribir
uña Asesor
Pide que
escriba la
palabra de
acuerdo con
la imagen.
55
Español
Asesor
56
Escribir
El La
Asesor
palabra.
elote decembrinas y
observe cada
una de las
imágenes que
ahí aparecen.
tele Comenten en
relación con ellas.
Lee al adulto
el título de la
canción Dale,
pelota dale, dale, y
pregúntale si sabe
de cuál se trata.
Lean las estrofas
atole de la canción.
Comenten sobre
la manera en la
que acostumbran
celebrar este tipo
piñata de festividades.
Lee al adulto
la información;
comenten la
57
Español
tu ti te tú
Leer
Escribir
Asesor
Pide que
escriba dos
enunciados
usando “tu”,
“ti”, “te”, “tú”.
58
tu ti te tú
Escribir
Tu tele.
Asesor
pelas la piña.
abajo.
A ti lee Toño.
59
Español
Escribir
Asesor La pañoleta te tapa el pelo.
Pide que copie
los enunciados
en los espacios
correspondien-
tes.
Lupe pela el elote.
Lalo apila leña.
60
atole. corresponda
para
completar los
enunciados.
Lola tu pie.
Asesor
Dicta al
adulto dos
enunciados,
revísalos y
corrígelos si es
necesario.
61
Español
Ejercicio 60
Asesor
Pide que
escriba un
enunciado de
acuerdo con
la imagen.
62
Asesor
Comenten
acerca de la
vida familiar.
Pide al adulto
que diga qué
cree que dice
la palabra que
aparece debajo
de la imagen.
Si es necesario,
lee la palabra
y pide a la
persona que
la repita.
Pide que
comente acerca
de otros tipos
de familia que
conozca.
5
familia 63
Español
Leer
familia
Asesor
fa mi lia
Inicia la
introducción
comentando
acerca del
cuidado de
la salud en la
familia. fe mu lio
fu me lia
fo ma lie
fi mo
fa mi
64
fe
Escribir
fu
Asesor
fo
Pide que
copien las
sílabas en los
renglones.
fi
fa
mu
me
ma
mo
mi 65
Español
l ia
Escribir
l ie
l io
Ejercicio 63
Leer
Y
La milpa y el elote
Asesor
La papa y el apio
La pala y el palo
Pide que lea y
se fije para qué
sirve la “y” en
los enunciados.
Pide que
escriba la “y” y
lea en voz alta
los enunciados.
Toño Pepe
Piña lima
Mole tamal
66
Ejercicio 65
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque
con una X
aquellas que
lleven algunas
de las sílabas
siguientes:
“ma”, “me”,
“mi”, “mo”,
“mu”, “fa”,
“fe”, “fi”, “fo”
o “fu”.
67
Español
fo to foto
Escribir
Asesor
Pide que
mo le
escriba las
palabras que
se forman al
unir las sílabas.
ma má
me ta te
mu le ta
ma le ta
to ma te
68
mo fu
ño ma Escribir
ma fe
Asesor
fa fu escriba.
to lo
fo fi
mu mo
leta leta
mi ma
69
Español
Escribir milpa
Asesor
foto
No fumar
fuma
tamal
70
Mi Me
Leer
Me tomó la foto.
Asesor
Me fui a la milpa. Pide que lea
en voz alta los
enunciados.
Mi tela es lila.
Ejercicio 70
Mi familia es fiel.
Escribir
Pide que
Mi tía toma la pipa. copie los
enunciados.
71
Español
Ejercicio 72
Asesor
familia toma atole.
Pide que
complete los
enunciados
y escriba la
palabra que Toña Pepe.
corresponda.
72
Escribir
Asesor
foto
Pide que
escriba la
palabra que
corresponda
a la imagen.
No fumar
73
Español
Escribir La El
Asesor
Pide que
escriba la
palabra que
corresponda
a la imagen y
que utilice “La”
o “El” .
La foto El tomate
La El
74
Tomate y apio
Tamal y
Asesor
Pide que
Lima elija la
palabra que
corresponda
para
Pato completar los
enunciados.
Ejercicio 76
Asesor
El apio y el tomate
Pide que copie
los enunciados
en el espacio
correspondiente.
El atole y el tamal
75
Español
y tomate
Escribir
Asesor
Tu tío la pipa.
El muele.
y escriba
la palabra
correcta para
completar los
enunciados.
El mole el tamal.
El y el apio.
76
Pide que
ordene las
palabras para
77
Español
Asesor
Pide que
escriba un
enunciado de
acuerdo con
la imagen.
No fumar
78
Asesor
Platiquen acerca
de lo que les
dice la imagen.
Pide a la persona
que lea la
palabra que
aparece debajo
de la imagen.
Concluye que
se trata de la
palabra basura.
6
basura 79
Español
Leer
basura
Asesor
ba su ra
Inicia la
introducción
comentando
acerca de la
importancia
de tapar la
basura.
ba su ra
ba so ru
be se ri
bi si ro
bo sa re
bu su ra
80
ba
Escribir
be
Asesor
bi Pide al adulto
que escriba
las sílabas.
bo
bu
so
se
si
sa
su 81
Español
ru
Escribir
ri
Asesor
Pide al adulto
que escriba
las sílabas y las
ro
palabras.
re
ra
bar at o
baño
bo l e t o
82
bata
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo
que observa
en las
imágenes
que se
presentan
y marque
con una X
aquellas que
lleven las
sílabas “ba”,
“be”, “bi”,
“bo”, “bu”,
“sa”, “se”,
“si”, “so”,
“su”, “ra”,
“re”, “ri”, “ro”
o “ru”.
83
Español
Escribir
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imágenes que
se presentan
y marque
aquellas
que lleven
alguna de
las siguientes
sílabas “ba”,
“be”, “bi”, pe co lla so
“bo”, “bu”,
“sa”, “se”, “si”,
“so”, “su”, “ra”,
“re”, “ri”, “ro” o
“ru”.
po milla
84
ba
ba ño Escribir
be
Asesor
sa la palabra
y que la
escriba.
sa
pa
so
ro
mu
ri
ro
ti
ri 85
Español
Escribir sopa
Asesor
Pide que una
con una línea
la imagen con
la palabra que
corresponda y
arete
que la escriba.
basura basura
rosa
bota
86
po sapo
sa Escribir
la
Asesor
las sílabas y
pa escriba las
palabras.
pe
so
la
sa
pe
be
so
pi
pa
87
Español
Escribir
Ésa es mi .
Asesor
Pide que
complete los
enunciados
con la
palabra que
corresponda a
la imagen.
Ése es tu .
Ése es mi .
Ésa es tu .
88
esas esa
ese esos
89
Español
Escribir
Asesor
Pide que
escriba la
palabra que
corresponda a
cada imagen.
Ejercicio 91
Asesor
Pide que
escriba el
plural de las
palabras que bote botes
se presentan.
lupa
mesa
tubo
piñata
90 toro
Escribir
Ésa es mi silla.
Asesor
91
Español
soy
Leer
Yo soy papá.
Yo soy mamá.
Asesor
92
Asesor
Ésa es silla.
Ésa es bata.
93
Español
tomates sapo
Escribir
baila foto rama
Asesor
Pide que elija
la palabra que
corresponda
para
completar los
enunciados. Mira la .
La niña .
El pato y el .
Toma apio y .
La está alta.
94
si sí
Leer
Asesor
Lupe sí peló las papas. Pide que
lea los
enunciados
y se fije en el
uso de “sí”
Escribir
María toma sopa.
96
Asesor
Pide que
escriba un
enunciado
de acuerdo
con la
imagen.
97
Español
Yo sé usar el alfabeto.
Leer Tira la lata a la basura.
Lea con el
adulto la
Mi tío es alfarero y mi tía es mesera.
información
del artículo Ya
compré, ya Fuimos a los toros.
usé y ¿ahora
qué?, que
aparece en Mi
primera revista,
Me puse un sarape.
y comenten
qué hace él
con la basura Al terminar el futbol salimos
a pasear.
que se genera
en su casa.
Pídele que
diga qué
procedimiento La niña baila en la feria.
sigue para
separar la
basura.
Pide que
escriba
enunciados
relacionados
con la forma
en la cual
separan la
basura en su
casa.
98
Asesor
Platiquen acerca
de alguna
situación en
particular donde
han tenido que
tomar medicina.
Comenten
acerca de los
cuidados que
deben tenerse
al tomar
medicinas.
7
medicina 99
Español
medicina
Leer me di ci na
mu du ce na
me de ci no
ma da ne
mo di nu
mi do ni
Ejercicio 101
du
Escribir
de
Asesor da
di
Pide al adulto
que escriba
las sílabas en
el siguiente
espacio.
do
ce
100
ci
na Escribir
no Asesor
ne Pide al adulto
que escriba
las sílabas en
el siguiente
nu
espacio.
ni
Ejercicio 102
Asesor
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en las
imágenes que
se presentan y
marque con una
X aquellas que
lleven alguna
de las sílabas
siguientes: “da”,
“de”, ”di”, “do”,
“du”, “na”, “ne”,
“ni”, “no”, “nu”,
“ce” o “ci”.
101
Español
ne cine
Escribir en
ci
elo
Asesor
Pide que una las
ta
sílabas y escriba
las palabras
en el espacio
correspondiente.
na
pe
lo
Ejercicio 104
Asesor
cielo
Pide que una
con una línea
la imagen con
su respectiva
palabra y
las copie en
el espacio
correspondiente.
luna
zapato
102
Escribir
Pide que
complete las
palabras con
la sílaba que
falta: “da”,
“de”, ”di”,
“do”, “du”,
“na”, “ne”,
“ni”, “no”,
an ano ra o mo das “nu”, “ce”, o
“ci”.
lu ma ra moli
nero do na sali
na do re ta
mo mone ma ta
di ro mo da moli
lu ancia ma
do ño 103
Español
so sonido zo zona
Leer se seco ze zeta
ce cena si SIDA za zapato
Asesor ci cine sa sala zi Zitácuaro
Pide que lea
y se fije en el
sonido de las sa suma zu zurrón
sílabas.
Ejercicio 107
Escribir
mano
Asesor
Pide que
escriba la
palabra que
corresponde a
cada una de
las imágenes.
104
na nata an antena
Leer
ne cine en entona
en voz alta las
palabras, los
enunciados y se
fije en las sílabas
inversas “an”, “en”,
“in”, “on” y “un”.
ni niño in intestino
en el centro de
salud y comenten
las medidas
que él toma en
cuenta cuando
se presentan
situaciones
similares en su
La antena de la tele. familia.
Comenta acerca
de la información
105
Español
un una
Escribir
unos unas
Asesor
moneda monedas
medicina medicinas
mano manos
taza tazas
policía policías
106
Ejercicio 111
bonito día. está El
Escribir
sopa en la. Pon mesa la
Asesor
tiene nopal. El tunas unas
Pide que
ordene las
palabras para
formar los
medicina Toño. toma una enunciados
y que los
escriba.
107
Español
nopal y tuna
Escribir
medicina y receta
Asesor
Pide que
escriba un
mañana y día
enunciado con
cada par de
palabras.
Ejercicio 113
Escribir
Asesor
Pide que elija
el enunciado
de acuerdo
con la imagen
y que lo copie
en el espacio
correspondiente.
Asesor
Comenten
acerca
de lo que
representa
tener una
casa.
Pide a la
persona que
lea la palabra
que aparece
debajo de la
imagen.
Concluye que
se trata de la
palabra casa.
8
casa 109
Español
casa
Leer
ca sa
Asesor
cu so
ca se
Pide al adulto
que lea
palabra con
sus respectivas
sílabas.
co si
qui sa
que su
cu cuna
ca camisa
co comida
qui quinqué
que quelite
110
cu
ca Escribir
co
qui
que
Ejercicio 116
Asesor
Pide al adulto
que nombre
lo que
observa en
las imágenes
que se
presentan
y marque
con una X
las imágenes
que en su
nombre
lleven alguna
de las sílabas
anteriores.
111
Español
Escribir
Asesor sa so sa
Pide que
complete las
palabras con
las sílabas que
faltan: “ca”,
“co”, “cu” o
“que”, “qui”.
ma mión beta
Ejercicio 118
Asesor cocina
Pide que una
con una línea
la imagen con
la palabra que
corresponda, y
que la escriba.
camión
112
so sopa ca casa
Leer
se seco co cosa
Asesor
si asilo cu cuna Pide al adulto
que lea en
voz alta las
cena cocina
seco cecina
loza cazuela
taza cuela 113
Español
que so
Escribir
ca sa
Asesor
Pide que sa co
escriba las
palabras que
se forman al
unir las sílabas,
que arme y
copie nuevas
palabras con
las sílabas que
ya conoce.
Ejercicio 121
mión se en
Asesor
Pide que so se mida
complete las
palabras con
las sílabas que
faltan: “ca”,
“co”, “cu”, o
cina se sa
“que”, “qui”.
114 ma
cu
sa saque Escribir
que
Asesor
so para formar
la palabra
y que la
que escriba.
si
su
co
se
qui
se
co
115
Español
¿?
Escribir
Pide que
responda a la
pregunta de
acuerdo con
la imagen.
Es un tecolote
116
Leer
Escribir
Asesor
imágenes y
camiones escriba en las
líneas usando
las palabras
“menos” y
“más” según
corresponda.
117
Español
Leer
Asesor
Pide que
observe las caza casa
siguientes
palabras,
explica que
hay algunas
que, aunque
suenan igual,
se escriben
diferente y
tienen distinto
significado.
coció cosió
cerca de la escuela.
Escribir
Cecilia y
Asesor
Pide que
copie los
enunciados
anteriores y
los lea en voz
alta.
Ejercicio 127
¿Qué es eso?
Asesor
120
Ejercicio 130
Asesor
Pide que escriba
un enunciado de
acuerdo con cada
imagen.
y segura, pregúntale
cómo se organiza
con los miembros
de su familia en
los aspectos de
seguridad e higiene.
Pídele que escriba
en su cuaderno
enunciados en
los que señale las
actividades que
realiza en su casa.
121
Español
Asesor
Comenten
acerca de las
vacunas que
deben aplicarse
a cada edad.
Pide a la
persona que lea
la palabra que
aparece debajo
de la imagen.
Concluye
que se trata
de la palabra
vacuna.
9
122
vacuna
Español
vacuna
Leer
va cu na
Asesor
vo cu na Inicia la
introducción
vi ca no sobre la
aplicación
oportuna de
las vacunas.
ve co ne
va qui nu
vu que ni
Ejercicio 132
vo
vi Escribir
ve
va
vu
123
Español
Leer
Asesor
Pide que
nombre lo que
observa en las
imágenes que
se presentan y
marque con una
X aquellas que
lleven alguna
de las siguientes
sílabas: “va”,
“ve”, “vi”, “vo” o
“vu”.
Ejercicio 134
Escribir
la bora cales
Asesor
Pide que
complete las
palabras con
la sílaba que
falta: “va”,
“ve”, “vi”, “vo”
o “vu”.
124 pa ras
na
va vaca Escribir
ca
Asesor
la sílaba que
ve corresponda
para formar
li
la palabra
y que la
escriba.
no
vo
to
vo
vi
ta
co
vi
no
125
Español
vo lavo
Leer
vi vino
Asesor
Pide que lea
ve vela
las siguientes
palabras y se
fije en que la
“v” y la “b”
suenan igual.
va vaca
Hay palabras
que se
escriben con
“v” y hay
vu vuela
otras que se
escriben
con “b”.
bo nabo
bi tabique
be nube
ba baño
bu buñuelo
126
Pídele que
comente
acerca de
situaciones
de carácter
personal, en
las que haya
tenido que pasar
por una situación
parecida a lo
que se plantea
en el episodio 1.
127
Español
no ni
Leer
Escribir
Asesor
Pide que copie
los enunciados
anteriores.
128
manzanas peras
Escribir
Asesor
nopales tunas
Pide que
escriba un
enunciado
usando “no”
y “ni” con
cada palabra
que se
menciona.
vacas toros
vestido saco
ventana viento
129
Español
Asesor
Comenten
acerca de
los problemas
de alcoholismo
y drogadicción
que pudiera
haber en su
comunidad.
Pide a la
persona que
lea la palabra
que aparece
debajo de la
imagen.
Concluye
que se trata
de la palabra
cantina.
20
10
130
cantina
Español
cantina
Leer
can
ti na
con ti na Asesor
cun to ne sílabas.
quen ta nu
quin tu ni
Ejercicio 141
con
can Escribir
cun
quen
quin
131
Español
can sado cansado
Escribir
completar
cada una de
las palabras.
dena
cionero
cena
taro
dado
pi
to
132
he helado Leer
Asesor
ho hoyo
ha haba
Escribir
hu hule Asesor
Pide que
complete las
palabras con
la sílaba que
falta: “ha”,
mo da no “he”, “hi”,
“ho”, o “hu”.
eso po tel
rencia nequén 133
Español
Asesor
Pide que elija
y escriba la
palabra que
corresponde
para Mi hermana Carmen se fue
a .
completar los
enunciados.
Ejercicio 146
Asesor
Pide que
escriba un
enunciado
de acuerdo
con cada
imagen.
135
Español
con
Escribir
Salvador cocina barbacoa con su tío.
¿Con quién cocina Salvador?
136
¿ ?
Escribir
¿A quién va a buscar?
137
Español
Pide que
Este banco es más alto que aquél.
se fije en el
uso de las
palabras
“aquel” y Carlos corta peras de su huerta.
Va a cultivar también manzanas
“aquél”.
Pide que
lea el texto,
conteste las
y duraznos.
preguntas y
escriba sus
138
sorteo
Leer
deporte Asesor
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
están escritas.
silencio
alimento
enfermo
139
Español
pan pan
Leer pen pensar
pin pinza
Escribir
pón tapón
pun punta
Asesor
lleven esas
sílabas.
len lente
Explica que
hay sílabas
que se forman
con una vocal
lin linterna
entre dos
consonantes
como los lón pantalón
ejemplos que
se presentan.
tan tanque
ten tentar
tin tinta
tón cartón
140
van lavandera
ven venta Escribir
vien viento
Asesor
vein veinte
Pide que
copie las
palabras y
que observe
ban banco en dónde
éstas llevan
las sílabas de
la columna
ben suben izquierda.
bon bondadoso
bun abunda
bién también
san santo
sen sensato
sin sindicato
son sonsonete
sun asunto
141
Español
cen centavo
Escribir cin cintura
zan zancudo
zón corazón
nan Fernando
nen continente
nun nunca
nien poniente
man manzana
men cemento
mon montón
mun mundo
mien pimiento
mión camión
142
dan danza
den dentadura Escribir
dón dónde
dien diente
duen duende
ran arando
ren tiren
rin tamarindo
rón tiburón
rien pariente
fan fantasía
fen defender
fin finca
fon fondo
fun funda
143
Español
Asesor
Conversa con
la persona
acerca de los
mercados,
utiliza preguntas
como: ¿hay
mercados
donde vive?,
¿qué venden?,
¿le queda muy
lejos?
Pide que
comente sobre
los mercados
del lugar donde
vive. Haz
preguntas como:
¿cómo son?, ¿en
qué se parecen
a los tianguis?,
¿en qué son
diferentes a los
mercados sobre
ruedas?
Pide que
comente si ha
trabajado en
un mercado.
De ser así, que
diga ¿qué
hacía?, ¿a qué
hora entraba a
trabajar?, ¿en
qué consistía
su trabajo?
11
144
mercado
Español
mercado
Leer
mer ca do
mar cu du Asesor
mur co da
sílabas.
mor qui di
mir que do
Ejercicio 153
mar
mer Escribir
mur
mor
mir
145
Español
mer mermelada
mur murciélago
mor mordida
mir sumir
146
en el lugar
que les
corresponde
de acuerdo
con la sílaba
que llevan.
mor mir
147
Español
cu ku
Leer
ca ka
Asesor
kiosco quelite
kermés cuento
kínder coro
karate camino
quinto
148
papas peras
Escribir
tomates duraznos
Asesor
149
Español
Asesor
Necesito:
Pide que
escriba los
productos
que su familia
compra en el
mercado.
Ejercicio 159
Pide que
¿Hay un mercado cerca de tu casa? escriba la
respuesta
a cada
pregunta.
Platica con el
adulto acerca
del artículo
¿Quién va al mercado de tu familia? ¿Compro o
no compro?
y de las
compras que
realiza; qué
procedimiento
sigue cuando
tiene que
¿Quién decide lo que compran? comprar.
Pídele que
lea las reglas
de oro de
las compras
responsables
y comente
cuáles de
éstas aplica
al realizar sus
compras y
señale otras
medidas que
él sigue.
151
Español
o
Leer
cacahuates o pepitas
Asesor
tomates o jitomate
tacos o tortas
pan o pastel
enfermo
da la idea
contraria
a la que se
presenta.
152
mercado
Escribir
vender
Asesor
hombre Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
mercería están escritas.
mercancía
Ejercicio 162
Lista para el mercado
Asesor
Dicta una lista
de productos
que se
compran en
el mercado.
153
Español
Asesor
Pide al adulto
que observe
las siguientes
imágenes y
comente sus
observaciones.
Pide al adulto
que diga qué
dice la palabra
o a qué se
refiere.
12
154
trabajo
Español
trabajo
Leer
tra ba jo
tre ba ji Asesor
tra bi ju
tru bo jo
tri bu ja
Ejercicio 164
tre
tro Escribir
tra
tru
tri
155
Español
tre
Escribir tro
Pide al adulto
que lea en
tra
voz alta la
entrevista que
se encuentra tru
en el artículo
tri
denominado
José busca
trabajo.
Pídele que
comente ji
sobre qué
je
tema trató la
entrevista.
Comenten el
problema del
desempleo en ju
México.
Pídele que
escriba en su
jo
cuaderno tres
enunciados
en los que ja
señale dicha
problemática.
156
ji jitomate ge gelatina
Leer
je jefe gi girasol
ju junio
jo jojoba
ja jabón
157
Español
nuestra tren
Escribir
kilómetros trinan
Asesor
Pide que
elija la
palabra que
corresponda
para
completar los Se dieron muy buenas naranjas en
enunciados.
huerta.
El no salió a tiempo.
158
nublado
Asesor
pueblo
Pide que
escriba un
enunciado
con cada
una de las
siembra palabras que
están escritas.
fábrica
159
Español
trans transporte
Leer
cons construcción
Asesor
ins inspector
Pide que lea
y se fije cómo
obs obscuro
se forman las
sílabas.
transporte
Escribir
construcción
Asesor
Pide que
inspector
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
están escritas.
obscuro
160
entre
contra
debajo
Leer
atrás
encima
Asesor
161
Español
entre
Escribir
contra
Asesor
Pide que
encima
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que debajo
están escritas.
atrás
Ejercicio 170
trabajo y campo
Escribir
trabajo y casa
Asesor
Pide que trabajo y fábrica
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que
están escritas.
trabajo y salario
162
Edad: Asesor
Pide que
escriba los
Lugar y fecha de nacimiento: datos que se
piden.
Estado civil:
Dirección
Calle y número:
Colonia o localidad:
Municipio o delegación:
Estado:
163
Español
Asesor
Pide al adulto
que observe
la imagen y
comente
sobre ella.
Puedes
formular
preguntas
como: ¿Es
importante la
tortilla en la
alimentación?,
¿por qué?,
¿qué platillos
se pueden
hacer con la
tortilla?, ¿cómo
se preparan?
13
164
tortilla
Español
tortilla
tor ti lla Leer
ter ti lla
tir te llo Asesor
tar tu lle
lla llama ya papaya
llo llora yo tocayo
lle lleva ye Cayetano
llu lluvia yu cayuco
lli gallina
lle llenar
Escribir
llo llorar
Asesor
Pide que
lla talla
escriba un
enunciado
con cada
una de las
palabras que lli gallina
están escritas.
llu lluvia
tor torta
tar tarde
ter terco
tur turno
166
ter tercero
tor torta Escribir
tar tarde
Asesor
for fortuna
car carne
cor cortar
cur curtir
ver verde
vir virtud
var cavar
vor pavor
167
Español
Escribir
Asesor
Pide que
seleccione
algunas de
las palabras
vistas en este
capítulo y
escriba cinco
enunciados.
168
Leer
169
Español
Pide que
¿Por qué sus flores se dan muy hermosas?
escriba la
respuesta
a cada
pregunta.
¿Qué hacen con lo que sacan de la cuenta?
Ejercicio 177
Car Carlos
170
M42 LP 3e act CE 04.indd 170 08/03/13 10:51
Ejercicio 178
Ber Bernardo
bar barba Escribir
bur burdo
Asesor
bir subir
Pide que
bor bordar escriba
enunciados
con las
palabras que
están escritas.
Ejercicio 179
yor mayor
Escribir
yer ayer yerno
yar yarda Asesor
Pide que
escriba
enunciados
con las
palabras que
están escritas.
171
Español
Escribir
Asesor
Dicta un
poema.
172
Leer
173
Español
Escribir
enero
Asesor
julio
Pide que
complete
la siguiente
lista con los
nombres de
los meses.
diciembre
174
Hoy
Leer
Hoy
Escribir
Asesor
Pide que
escriba
enunciados
que lleven
la palabra
“hoy”.
175
Español
Asesor
Pide que
escriba
enunciados
con las
palabras “tú”
y “nosotros”.
176
Yo Tú Él Nosotros
Leer
Aquéllos
Escribir
Pide al adulto
Tú y yo arreglamos la mesa. que lea la
historieta
¿Qué haré de
comer hoy?
arreglamos la mesa. y comente
acerca de lo
que se plantea
Alberto y Matilde van a llevar el pastel. en ella.
Pídele que
escriba en
van a llevar el pastel. su cuaderno
una receta de
comida que
177
Español
Leer
Escribir
Escribe
enunciados
en donde se
digan otros
usos del maíz.
178
Escoge
costilla varilla armadillo cuatro
palabras
y escribe
cuatro
enunciados.
179
Español
Escribir
Escribe cinco
enunciados
con palabras
que lleven la
letra “ll”.
180
Asesor
Pide al adulto
que observe
la imagen y
comente a
qué se refiere.
Puedes utilizar
preguntas
como las
siguientes:
¿Qué es?,
¿por qué es
importante
incluirla en la
alimentación?,
¿cuántas
marcas
conoces?,
¿cuál
consumes?,
¿por qué?,
¿cada
cuándo?
Pide que
mencione
qué dice en
la siguiente
palabra.
Concluyan
que la palabra
es leche.
14
leche 181
Español
leche
Leer
le che chen chel
chu chun chul
chi chin chil
cha chan chal
cho chon chol
Pide que
escriba
enunciados
con las
palabras que
están escritas.
183
Español
Leer La fecha.
El nombre de la persona a la que se le
manda el mensaje.
El mensaje.
El nombre de la persona que manda el
recado.
Por ejemplo:
4 de marzo de 2008.
Sr. Chon:
Le pido de manera formal que
me mande 4 kilos de camarón
grande. Espero recibirlo antes de
las 2 de la tarde para que sea el
platillo de la comida.
Sr. Andrés Hinojosa
184
Escribir
Escribe un
recado en
donde des
instrucciones
para la
reparación
de la lancha
pesquera.
185
Español
Escribir
Selecciona
tres palabras
y construye
enunciados.
186
Escribir
Escribe un
recado para
187
Español
Asesor
Pide al adulto
que observe
la imagen que
se muestra a
continuación.
Comente
sobre las
características
de este
instrumento.
Pide que
diga si sabe
tocar este
instrumento
o le gustaría
tocarlo.
Posteriormente,
pide que lea la
palabra.
15
guitarra
188
Español
guitarra
Leer
gui ta rra
go ti rri
ga te rro
gu to rra
gue ta rru
gui tu rre
güi güiro
189
Español
190
Leer
La guerra siempre deja daños a
todos.
191
Escribir
Escribe la
letra de una
canción
que tenga
la palabra
guitarra.
Consulta con
tu asesor.
Ejercicio 197
Leer
La guitarra es un instrumento
antiguo. A nuestro país la trajeron
Asesor los españoles.
Apóyalo
para que
escriba en
su cuaderno
la letra de Es un instrumento de cuerdas y
cada cuerda corresponde a una
alguna
canción de
su lugar de
origen.
nota musical.
Canten la
canción
tratando
de dar la
entonación
de la misma.
Con la guitarra es posible hacer
Pide al adulto música muy diferente, desde la
que lea en
su revista el
artículo Fiestas
música clásica hasta la música
familiares y
comenten
popular.
en qué
situaciones,
festividades o
Pídele que
si hay una guitarra, la fiesta va a ser
escriba
enunciados alegre.
acerca de las
situaciones
anteriores.
194
respuesta
a cada
pregunta.
¿Te gusta la guitarra?
¿Qué canciones conoces que se tocan con
la guitarra?
195
Asesor
Pide al adulto
que observe
la siguiente
imagen y
comente sus
observaciones.
Que comente
sobre el lugar
en el que vive,
en qué entidad
de la república
se encuentra.
Pide que
comente
acerca de lo
que conoce
de algunos
otros estados
de la república
mexicana.
16
196
México
Español
México
Leer
xa xe xi xo xu
Asesor
Xochimilco Axochiapan
mixe Xicoténcatl
axolotl mixtecos
Xalostoc Xochiquetzalli
oxígeno Xola
reflexión Taxco
Xochicalco exigir
Xóchitl Ixtle
exitoso Xólotl
Ejercicio 201
Leer
Busca y escribe
otras palabras
197
Leer
México está formado por 31 estados
y un Distrito Federal, en éste se
encuentran instalados los poderes
de la nación, el poder ejecutivo y el
poder judicial.
Leer
Asesor
Revisa con
el adulto el
artículo Fiestas
patrias y
comenten
cómo celebra
ese tipo de
festividades en
el lugar donde
vive.
Pide que
escriba dos
enunciados
que se
relacionen
con cada
una de estas
festividades,
con base
en la forma
en la que él
acostumbra
celebrar.
Pide que
escriba si sabe
acerca de
otro tipo de
celebraciones
que se realicen
en el país, que
diga qué se
utiliza.
200
Pide que
escriba la
respuesta
a cada
pregunta.
Escribir
Busca en el
diccionario y
escribe otras
palabras que
lleven “w”.
202
arriba.
Ejercicio 207
extraño experto
Escribe
enunciados
con las
palabras de
arriba.
203
Escribir
204
205
207
Ejercicios de
17
preparación
208
Español
Pide al
adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
pídele que
los haga en
su cuaderno.
209
Pide al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
dile que los
haga en su
cuaderno.
210
Solicita
al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
pídele que
los haga en
su cuaderno.
211
Pide al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
solicítale que
los haga en
su cuaderno.
212
Pide al
adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
solicítale que
los haga en
su cuaderno.
213
Solicita
al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
pídele que
los haga en
su cuaderno.
214
Solicita
al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
pídele que
los haga en
su cuaderno.
215
Pide al adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
dile que los
haga en su
cuaderno.
216
Pide al
adulto
que copie
los trazos
indicados
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
dile que los
haga en su
cuaderno.
217
Pide al adulto
que trace
con un lápiz
o color los
contornos de
la figura que
se presenta.
Si observas
que se le
presenta
mucha
dificultad al
realizar la
actividad,
puedes
solicitarle
que también
dibuje el
centro y
realice otros
trazos en su
cuaderno.
218
Pide al
adulto que
remarque
cada una
de las
letras para
formar el
abecedario.
Después,
que copie
cada una
de ellas
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
solicítale
que los
haga en su
cuaderno.
219
Solicita al
adulto que
remarque
cada una de
las letras para
formar el
abecedario.
Después, que
copie cada
una de ellas
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
solicítale que
los haga en
su cuaderno.
220
Solicita al
adulto que
copie el trazo
del número,
siguiendo los
puntos para
su escritura y
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
dile que los
haga en su
cuaderno.
221
✁
Solicita al
adulto que
copie el trazo
del número,
siguiendo los
puntos para
su escritura y
respetando
los espacios.
Si el adulto
necesita
más
ejercicios,
pídele que
los haga en
su cuaderno.
222
Marque con una ✓ los temas que se hayan completado RFE o CURP
satisfactoriamente de cada unidad.
Hago constar que se completó Hago constar que se completó Hago constar que se completó Hago constar que se completó
satisfactoriamente este aspecto. satisfactoriamente este aspecto. satisfactoriamente este aspecto. satisfactoriamente este aspecto.
Nombre y firma del asesor/a Nombre y firma del asesor/a Nombre y firma del asesor/a Nombre y firma del asesor/a
08/03/13 13:57
08/03/13 13:57
Hoja de avances
La palabra
Autoevaluación final
¿Qué aprendí? ¿Para qué me sirve?
Nombre y firma de la persona joven o adulta
Datos de la aplicación
Fecha:
Cuaderno de ejercicios
¿Quieres enseñar a las personas a escribir lo que
sienten, piensan y desean a sus familiares y amigos,
o en su comunidad? ¿Te gustaría llevarlas a conocer, Etapa inicial de educación básica
viajar e imaginar leyendo lo que cuentan y cantan
personas de otros lugares? ¡Anímalas a comenzar!
Los ejercicios planteados en este Cuaderno serán
la guía para que, paso a paso, las personas entren
al maravilloso mundo de la lectura y la escritura.
¡Prepáralas a disfrutar el mundo de la palabra escrita!
DISTRIBUCIÓN GRATUITA