Revisional de Matemática – Professora Adriana

6 ano

1) Determine a medida dos ângulos abaixo de acordo com a figura:

a) BÔD - ___________________

b) CÔF - ___________________

c) AÔG - ___________________

d) AÔD - ___________________

2) Observe como Pedro desenhou os movimentos que fez na aula de Educação Física. Seus
braços e o tronco formam vários ângulos. Classifique-os como reto, agudo ou obtuso.

3) Quanto mede o menor ângulo formado pelos ponteiros de um relógio que está marcando:
4) Dê um exemplo (usando o transferidor) de:

a) ângulo agudo

b) ângulo obtuso

c) ângulo raso

5) Represente cada ângulo abaixo usando o transferidor:

a) 45o

b) 150o

c) 60o

d) 110o

6) De acordo com a posição das retas desenhadas na malha quadriculada, escreva P para
paralelas e C para concorrentes.

7) As retas a seguir foram representadas sobre uma malha quadrangular.

a) Quais são retas paralelas?

b) Quais retas são concorrentes à reta p?

c) Quais retas são perpendiculares à reta p?

8) Observe a figura e trace o caminho percorrido por uma pessoa que sai do ponto A e
deseja chegar ao ponto B.

9) Dê a medida do ângulo em cada caso:

a)AÔB - ___________ b) AÔC - ___________ c) AÔD -____________

d) AÔE - ___________ e) AÔF - ___________ f) AÔG - ___________

10) Com o auxilio do transferidor, determine as medidas dos ângulos abaixo:

11)Usando régua e compasso, trace a mediatriz de um segmento de reta de 12 cm de

comprimento.
 Revisional de Matemática – Professora Adriana

7 ano

1) Coloque as frações na forma irredutível:

2) Escreva de dois modos diferentes cada um dos quocientes

3) Escreva os números decimais na forma de fração simplificada:

4) Represente na reta as frações abaixo:

5) Descubra o nome do objeto colocando os números indicados na ordem crescente.

6) Calcule o valor das expressões:

7) Calcule o valor das expressões:

8) Calcule:

9) Calcule:
10) Calcule:

11) Calcule:

12) Qual é a raiz quadrada?

13) Veja o exemplo e calcule:

14) Escreva as potências a seguir e depois calcule o seu resultado.

Revisional de Matemática – Professora Adriana
 8 ano

1) Classifique em verdadeiro ou falso:

a) Todo triângulo isósceles é equilátero.

b) Todo triângulo equilátero é isósceles.

c) Um triângulo escaleno pode ser isósceles.

d) Todo triângulo isósceles é triângulo acutângulo.

e) Todo triângulo retângulo é triângulo escaleno.

f) Existe triângulo retângulo e isósceles.

g) Existe triângulo isósceles e obtusângulo.

h) Todo triangulo acutânguloou é isósceles ou é equilátero.

2) O triângulo ABC é equilátero. Determine:

a) x.

b) y.

c) O perímetro do triângulo ABC.

3) Se o triângulo ABC é isósceles de base BC , determine BC.

4) Se o triângulo ABC é isósceles de base AC , determine a medida dos ângulos A, B e C.

5) Determine o perímetro do triângulo ABC, nos casos:

a) Triângulo equilátero com AB = x + 2y, AC = 2x – y e BC = x + y + 3.

b) Triângulo isósceles de base BC com AB = 2x + 3, AC = 3x – 3 e BC = x + 3.

6) Os pares de triângulos abaixo são congruentes. Indique o caso de congruência.

7) Na figura, o triângulo CBA é congruente ao triângulo CDE. Determine o valor de x e y.

8) Com segmentos de 8 cm, 5 cm e 18 cm pode-se construir um triângulo? Por que?

9) Se dois lados de um triângulo isósceles medem 38 cm e 14 cm, qual poderá ser a

medida do terceiro lado?

10) A figura representa um triângulo retângulo de vétice A, B e C, onde o segmento de reta

DE é paralelo ao lado AB do triângulo. Se AB = 15 cm, AC = 20 cm e AD = 8 cm, determine
DE.

11) No triângulo ABC, da figura, AM e CN são medianas que se interceptam em G. Sendo

AG = 10 cm e CN = 18 cm, calcule x, y e z.

12) Na figura, ABC é um triângulo retângulo em A e é uma das alturas. Calcule x, y e z

sabendo que o ângulomede 50o.
Revisional de Matemática – Professora Adriana

9 ano
1) Determine x nos seguintes casos:

2) Determine x nos seguintes casos:

3) Determine x nos seguintes casos:

4) Calcule os elementos y, z, t e x na figura abaixo:

 5) Determine:
a) A diagonal de um retângulo de perímetro 20 m e base 6 m.
b) Determine a altura de um triângulo equilátero de perímetro 24 m.
c) Determine o perímetro de um triângulo equilátero de altura 6 m.

6) Determine:

 Sen nos seguintes casos:

 Cos  nos seguintes casos:

 Tg nos seguintes casos:

7) Determine x nos casos:

8) Determine o valor de x nos casos:

9) A torre Eiffel, a maior antes da era da televisão, foi construída em 31 de março de 1889.
Veja a figura e determine a altura dessa torre.

Dado: sen 70o = 0,9397 , cos 70o = 0,3420 , tg 70o = 2,7475

10) Qual era a altura deste pinheiro? Considere= 1,7.

Revisional de Matemática – Professora Adriana
 1 ano

1) Calcule a soma e o produto das raízes das equações:

2) Qual deve ser o valor de m na equação 2x² - mx – 40 = 0 para que a soma de suas
raízes seja igual a 8?

3) Resolva as equações biquadradas:

4) (Unirio-Rj) O produto das raízes positivas de x4 – 11x² + 18 vale:

5) Resolva as equações:

6) Uma empresa possui atualmente 2.100 funcionários. Se a razão entre o número de

efetivos e contratados é de 5 por 2, quantos são os efetivos?

A) 600 B) 1.000 C) 1.500 D) 1.600

E) 1.800

7) Se a escala de um mapa é 5 : 2.500.000 e dois pontos no mapa estão à distância de

25 cm, ao longo de uma rodovia, a distância real em km é:
A) 100B) 125C) 150D) 20E) 250

8) Resolva:
a) Estima-se que um grupo de 8 digitadores, trabalhando de forma homogênea, consiga
digitar determinada obra literária em 15 dias. Qual seria o número de pessoas
necessárias para digitar a obra, se o prazo for reduzido para 10 dias?

b) Para esvaziar um compartimento com 700m 3 de capacidade, 3 ralos levaram 7 horas

para fazê-lo. Se o compartimento tivesse 500m 3 de capacidade, ao utilizarmos 5 ralos
quantas horas seriam necessárias para esvaziá-lo?

9) Calcular os juros simples que um capital de R$ 10.000,00 rende em um ano e meio

aplicado à taxa de 6% a.a. Os juros são de:

10)Resolva:

a) Os números x, y e 32 são diretamente proporcionais aos números 40, 72, 128.

Determine os números x e y.

b) Luiza, Sérgio e Ramon trabalham no mesmo colégio há 10, 8 e 4 anos,

respectivamente. O colégio distribuiu uma gratificação de R$6.600,00 para esses três
funcionários em partes diretamente proporcionais ao tempo de serviço de cada um.
Quanto cada um receberá de gratificação?