CALIFICACIÓN

Lenguaje y Comunicación
Profesora María Paz Acuña.

EVALUACIÓN DIÁGNÓSTICA

5º BÁSICO

Nombre: Habilidades Cantidad de N° de Puntaje Nivel

preguntas preguntas
de logro

Puntaje ideal: 54 puntos Memoria 12 1-12 1 punto c/u

Puntaje real: Memoria/pensamiento 12 13-24 2 puntos c/u

Fecha: Pensamiento 6 25-30 3 puntos c/u

Objetivo de Aprendizaje:
OA 2 Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionarla información del texto con sus
experiencias y conocimientos.
OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinión.
OA 7 Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia.
OA 11 Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura
OA 13 Escribir, con el propósito de explicar un tema, textos de diversos géneros
OA 19 Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector

Instrucciones:

 .La evaluación tiene un tiempo estimado de 80 minutos.

 Lee la evaluación antes de responderlas a fin de aclarar dudas
 Usa lápiz de pasta azul o negro.
 Las respuestas de alternativas se considerarán nulas si usas corrector o bien marcas 2 alternativas.
 Revisa tu evaluación antes de entregarla.

I.- MARCA CON UNA X LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA.

1.- La clasificación de los textos es:

a. Textos lindos y feos

b. Textos Literarios y Narrativos
c. Textos Literarios y No Literarios
d. Textos Noticiosos y Textos Narrativos
3. Dentro de los textos narrativos existen:

a. Dos estructuras
b. Una estructura
c.
5. No
Untienen estructura
personaje es:
d. Tres estructuras
a. Una persona que cuenta su historia en un relato
b. Una persona ficticia creada por el autor para realizar las acciones del relato
c. Una persona importante que se destaca en el mundo
d. Una persona común y corriente
7. Dentro de los textos no literarios existen:

a. Dos estructuras
b. Una estructura
c. Depende del texto
d. Tres estructuras

8. La función de los textos No literarios es:

a. Conocer
b. Informar
c. Narrar
d. Expresar

9. Un artículo informativo es:

a. Un texto literario
b. Un texto No Literario
c. Un texto lírico
d. Un texto dramático

10. El artículo informativo tiene en su contenido:

a. Una parte objetiva y una subjetiva

b. Una parte subjetiva y otra narrativa
c. Sólo es subjetiva
d. Sólo es objetiva

11. El artículo informativo está dentro de los textos:

a. Literarios
b. Informativos
c. Argumentativos
d. Expositivos

12. La función de los Textos Literarios es:

a. Informar
b. Explicar
c. Entretener
d. Argumentar

II. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que se plantean.

Alergia a los animales domésticos: Perros y gatos .

La alergia es una reacción exagerada de nuestro organismo ante una sustancia que
percibe como nociva. Las personas con alergia a los animales domésticos tienen un
 sistema inmunológico hipersensible que responde ante una serie de proteínas
aparentemente inofensivas, como por ejemplo las que se hallan en la saliva, la orina o la
caspa de nuestras mascotas. Estas proteínas se denominan alérgenos.

¿Qué causa la alergia?

Al contrario de lo que se suele pensar, el causante de la alergia no es el pelo de
nuestro perro o gato. Lo que produce alergia es la caspa, el polen o el polvo acumulados
en el pelaje.
Las personas alérgicas a los perros, lo son mayoritariamente al alérgeno Can F1. Estos
alérgenos se acumulan en el pelo y en otras superficies. La proteína Can F1 está presente
en la saliva, en la piel y en las glándulas sebáceas de los perros.

En los gatos, el alérgeno principal es el Fel D1, proteína que también encontramos en la
saliva, en las glándulas sebáceas, en las sudoríparas y en el fluido lagrimal. Existe
un gato, el Siberiano, que no contiene esta proteína y es, por lo tanto, la mascota ideal
para aquellas personas alérgicas a la Fel D1.

¿Cuáles son los síntomas?

Las reacciones alérgicas varían de una persona a la otra, pero generalmente éstas se
manifiestan en forma de reacción cutánea (si afecta a la piel), conjuntivitis (si afecta a los
ojos), rinitis (si afecta a la nariz) o asma (si afecta a los bronquios). La más frecuente es la
rino-conjuntivitis.
Lo primero que tenemos que hacer si tenemos sospechas de que nuestra mascota nos
produce alergia es acudir a un especialista. Él nos podrá verificar si realmente es
nuestro perro o gato el causante de los síntomas.

¿Cómo lo podemos solucionar?

A pesar de que la solución más rápida y sencilla es la de deshacernos de nuestra
mascota, es posible seguir conviviendo con ella sin que nuestra salud se resienta. Si
tomamos algunas medidas, podremos hacer desaparecer casi por completo los síntomas.
 Debemos cepillar al perro o gato fuera de casa con regularidad.
 Debemos prescindir de alfombras y muebles tapizados, ya que el alérgeno suele acumularse
en estas zonas.

 No debemos dejar que el animal tenga acceso a nuestro dormitorio.

 Debemos lavar frecuentemente la cama y los utensilios de nuestra mascota.

 En los gatos, la castración de los machos reduce la Fel D1 (relacionada con las hormonas).

 Si no es contraproducente para la salud de nuestro perro, es aconsejable bañarlo una vez por
semana.

 Es recomendable limpiar la casa a fondo con frecuencia. Usar aspiradoras de vapor ayuda a
no levantar las partículas alergénicas.

 Las concentraciones de Fel D1 o Can F1 se reducen con la aplicación de ciertas

lociones/sprays.

Con estas recomendaciones es posible llevar una vida normal al lado de nuestra mascota.
De todas formas, cada persona es un mundo y puede que, pese a nuestros esfuerzos, esta
convivencia sea insostenible. Llegados a este punto, tendremos que buscar un nuevo
hogar para nuestro perro o gato, nunca abandonarlo.

13. El texto leído es:

a. Una noticia
b. Un artículo informativo
c. Un reportaje
d. Un informe

14. Este texto tiene como propósito:

a. Informar
b. Crear conciencia
c. Exponer
d. Argumentar

15. El tema de este artículo informativo es:

a. Cuidados que se deben tener cuando una persona es alérgica

b. Lo que debe hacerse cuando alguien tiene mascotas
c. Informar sobre un gato ideal para las personas que tienen alergia
d. Exponer que la alergia es una enfermedad

16. Según el texto las personas no tienen alergia a los perros o gatos porque:

a. Se le tiene alergia a la caspa, polvo u otro elemento que está suspendido en el pelaje de estos animales
b. Se le tiene alergia a la caspa, polvo u otro elemento que está en el pelaje de estos animales
c. Se le tiene alergia a la caspa, polvo u otro elemento que está dentro de estos animales
d. Se le tiene alergia a la caspa, polvo u otro elemento que está en la saliva de estos animales

17. ¿Qué es “alergia ” según el texto leído?

a. El término alergia es una reacción exagerada de nuestro organismo ante una sustancia nociva.
b. El termino alergia es un anticuerpo que presenta el organismo ante una sustancia peligrosa.
c. El término alergia es una palabra que describe una acción higiénica del cuerpo
d. El término alergia es una reacción positiva del cuerpo ante las mascotas

18. Según el texto, ¿Se puede solucionar una alergia?

a. No, no tiene solución

b. Si tiene solución
c. No se sabe
d. Tiene solución si se siguen ciertas indicaciones
19. En un artículo informativo, ¿influye o no el orden de la información?

a. Si influye porque así se comprende mejor la información

b. No influye porque la información no cambia
c. Influye un poco porque no es difícil entender la información
d. Influye mucho el orden porque la información se comprende más rápido

20. La razón por la que hay subtítulos en un artículo informativo es :

a. Porque se organiza mejor la información

b. Porque se expresa mejor la información
c. Porque se expone mejor la información
d. Porque al autor se le ocurre poner así la información

21. Según el texto, la información se ha organizado:

a. Párrafo de Introducción, desarrollo y párrafo de conclusión

b. Párrafo de conclusión. Desarrollo y párrafo de introducción
c. Párrafo de inicio, desarrollo, clímax y desenlace
d. Párrafo de inicio y de conclusión

22. Según el texto: En los gatos, la castración de los machos reduce la Fel D1 , la palabra subrayada
significa que:

a. Los gatos sufren la eliminación de sus órganos genitales

b. Los gatos sufren un dolor en sus órganos genitales
c. Los gatos son sacados de la casa
d. Los gatos son eliminados

23. Según este artículo, ¿se pueden mantener las mascotas con una persona alérgica en casa?
a. No, de ninguna manera
b. Sí, si se mantienen ciertos cuidados
c. Depende de la familia
d. Depende de la alergia de la persona

24. ¿Qué título se adecúa bien al texto y su contenido?

a. La alergia en tu casa
b. Perros y gatos provocan alergias
c. La culpa la tiene mi mascota
d. Alergias a las mascotas, ¿qué hacer?
III. Desarrolla las siguientes actividades a partir de la información de la imagen.

25. Elige un dato estadístico de la imagen y explica con tus palabras cómo influye en las personas.

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26. Elige un dato diferente al anterior e interpreta su información.

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27. ¿Cómo imaginas una campaña del día mundial de youtube? Crea un afiche de ese tema.

28. ¿Cómo imaginas que sería la vida de una persona en la actualidad sin usar internet?¿Por qué?
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29. Argumenta brevemente por qué es necesario que las personas posean una cuenta de facebook.
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30. ¿Cuál es tu opinión sobre la influencia de internet en la vida diaria de las personas?¿Afecta o no el
comportamiento de las personas ?
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