TRABAJO

Unidad 2: Fase 3 - Trabajo Cuantificación y

Relación en la Composición de la Materia.

Estudiantes

Nombre solamente los estudiantes que participaron en el desarrollo de la actividad

Grupo del curso

XXX

Presentado a
Nombre del tutor de grupo

FECHA
Día de mes de 2018

1
 Etapa I.
Cada estudiante llenara una tabla como la siguiente especificando su
nombre (Borrar este párrafo al momento de la entrega y las tablas que no sean diligenciadas
por sus compañeros en el momento de la entrega)

A. Cada estudiante elegirá dos problemas de concentración de los cuales uno

de unidades Físicas y otro de Unidades Químicas. Dándole solución y
mostrando los resultados.

Unidades Físicas: Problemas de concentración.

Tabla 1: Etapa I. Ejercicio (1) de concentraciones Físicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
1. Cuantos gramos de sacarosa están presentes en una botella de
almíbar que especifica en la etiqueta una concentración de 6,9 %p/v y un
volumen de 500 mL.

Solución.

Tabla 2: Etapa I. Ejercicio (2) de concentraciones Físicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
2. Una botella de Alcohol antiséptico especifica un contenido alcohólico
del 70 %v/v. ¿Qué cantidad de etanol se presenta en la botella si es de 900
mL?

Solución.

2
Tabla 3: Etapa I. Ejercicio (3) de concentraciones Físicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
3. Que volumen de etanol debemos disolver en 1200 mL de agua para
tener una solución al 64,0 %v/v. (considere los volúmenes aditivos)

Solución.

Tabla 4: Etapa I. Ejercicio (4) de concentraciones Físicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
4. ¿Cuál es el porcentaje en peso a peso de una solución que se preparó
mezclando 77 gramos de carbonato de calcio con 300 gramos de agua?


Solución.

Tabla 5: Etapa I. Ejercicio (5) de concentraciones Físicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
5. ¿Cuál es el %p/p de sulfato de cobre, si mezclamos 12 gramos con
1760 gramos de agua?

Solución.
3
Unidades Químicas: Problemas de concentración.
Tabla 6: Etapa I. Ejercicio (1) de concentraciones Químicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
1. ¿Cuál es la Molaridad (M) de una solución de volumen 750 mL que
contiene 0,23 gramos de NaOH?

Solución.

Tabla 7: Etapa I. Ejercicio (2) de concentraciones Químicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
2. ¿Cuál es la Normalidad de una solución donde se disolvió 7,6
gramos de Al(OH)3 en suficiente agua hasta completar 800 mL de
volumen?

Solución.

Tabla 8: Etapa I. Ejercicio (3) de concentraciones Químicas.

Nombre del estudiante

4
 Enunciado del problema
3. ¿Cuántos gramos de Mg(OH)2 se necesitan para preparar 900 mL de
una solución 0,2 N?

Solución.

Tabla 9: Etapa I. Ejercicio (4) de concentraciones Químicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
4.¿Cuál es la Molaridad de una solución al mezclar 0,9 gramos de NaOH
con un volumen final de 980 mL ?

Solución.

Tabla 10: Etapa I. Ejercicio (5) de concentraciones Químicas.

Nombre del estudiante

Enunciado del problema
5. Calcular la molaridad de 1,7 gramos de CuSO4 disueltos en un
volumen de 730 mL.

Solución.

B. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y Agregara una sola

cantidad de Sulfato de Cobre (soluto) en moles, manteniendo el volumen
5
 de H20 (Solvente) constante de la solución realizando el ejercicio en grupo
completando el siguiente Cuadro. Después el grupo en una gráfica
mostrara la relación Molaridad Vs cantidad de soluto en Moles.

Consultado el 15 de Noviembre del 2018 y disponible en línea:

https://phet.colorado.edu/sims/html/molarity/latest/molarity_en
.html

Tabla 11: Etapa I. Molaridad del Permanganato de Potasio.

Volumen H2O Moles de soluto
Nombre del Estudiante Molaridad
(solvente) Litros CuSO4(Soluto)
1. 0,700 0,000
2. 0,700 0,200
3. 0,700 0,400
4. 0,700 0,800
5. 0,700 0,900

6
 Etapa II.
A. Propiedades Coligativas de las Soluciones
El grupo realizara el siguiente ejercicio:

Calcular el punto de congelación de una solución de 87,8 g de anticongelante

etilenglicol (C2H6O2), en 720 gramos de agua (Kc = 1,86 °C/molal)

Tabla 12: Etapa II. Propiedades Coligativas.

Nombre de los estudiantes que participaron en el desarrollo

Estudiante 1.
Estudiante 2.
Estudiante 3.
Estudiante 4.
Estudiante 5.
Solución.

Etapa III
A. Cada estudiante elige una de las siguientes reacciones y expresa la
constante de equilibrio:

Tabla 13: Etapa III. Ejercicio (1) Constante de equilibrio.

Nombre del estudiante 1

Reacción
 N2O4(g) <===> NO2(g)

Constante de equilibrio

7
.

Tabla 14: Etapa III. Ejercicio (2) Constante de equilibrio.

Nombre del estudiante 2

Reacción
 Cl2(g) + CO(g) <===> COCl2(g)

Constante de equilibrio

Tabla 15: Etapa III. Ejercicio (3) Constante de equilibrio.

Nombre del estudiante 3

Reacción
 N2(g) + H2(g) <===> NH3(g)

Constante de equilibrio

Tabla 16: Etapa III. Ejercicio (4) Constante de equilibrio.

Nombre del estudiante 4

Reacción
 PCl5 <===> PCl3 + Cl2

Constante de equilibrio
8
 Tabla 17: Etapa III. Ejercicio (5) Constante de equilibrio.

Nombre del estudiante 5

Reacción
 SO2Cl2(g) ⇔SO2(g) + Cl2(g)

Constante de equilibrio

B. Considerar en grupo y desarrollar el siguiente ejercicio:

Cuál será la concentración de hidrogeniones en una solución 0.15 M de HCN,

si su constante de disociación (Ka) es 4 x 10-10

9
FASE IV
A. Cada estudiante entrara al siguiente simulador y escogerá una Mezcla y
realizara el ejercicio en grupo completando el siguiente Cuadro.

Consultado el15 de noviembre del 2017 y disponible en línea:

https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale-basics/latest/ph-scale-
basics_en.html

Tabla 18: Etapa IV. Ejercicio Escala de pH.

Volumen Volumen adicionado/pH

Mezcla y
Nombre del Estudiante de registrado
pH
Agua(L) V pH V pH V pH
1. 0,20 0,01 0,02
2. 0,30 0,01 0,02
3. 0,40 0,01 0,02
4. 0,50 0,01 0,02
5. 0,60 0,01 0,02

10
 B. Cada estudiante elegirá un problema de cálculo de pH y lo resolverá
(mostrar cálculos).
Tabla 19: Etapa IV. Ejercicio (1) Cálculo de pH.

Nombre del estudiante 1

Enunciado del problema
Calcular el pH y el pOH de una de una solución de HCl 0,03 M
Solución.

Tabla 20: Etapa IV. Ejercicio (2) Cálculo de pH.

Nombre del estudiante 2

Enunciado del problema
Calcular el pH de una solución que se prepara con 2,6 gramos de Ca(OH)2
y se completa el volumen a 800 mL.
Solución.

Tabla 21: Etapa IV. Ejercicio (3) Cálculo de pH.

Nombre del estudiante 3

Enunciado del problema
Calcular el pH de una disolución 0,08 N de amoníaco NH3 con Kb= 1,8 · 10-
5.
Solución.

Tabla 22: Etapa IV. Ejercicio (4) Cálculo de pH.

11
 Nombre del estudiante 4
Enunciado del problema
Que cantidad de Cu(OH)2 es necesario para preparar 346 mL de una solución
con un pH de 8,5.
Solución.

Tabla 23: Etapa IV. Ejercicio (5) Cálculo de pH.

Nombre del estudiante 5

Enunciado del problema
Calcular el pH de una disolución 0,05 M de hidróxido de sodio NaOH.
Solución.

ETAPA V. Actividades de Elaboración del proyecto.

La proliferación de sustancias químicas en nuestro planeta hacen que en el
momento de manipular y almacenarlas debamos conocer sobre su riesgos
con el organismo y el medio ambiente, por lo cual mediante la estrategia
basada en proyectos y el desarrollo de los conceptos en las etapas
anteriores podremos llevarlos a un caso real. Para lo cual en esta etapa V, y
continuando con el trabajo de la fase 1, cada integrante deberá responder
los siguientes interrogantes sobre el compuesto escogido en la Etapa I y
presentar una planificación de tareas para la identificación de una
sustancia(cronograma).

12
Tabla 24: Etapa V. Actividades de Elaboración del proyecto.

Nombre del estudiante 1

Enunciado del problema
1. ¿Determinar la concentración Molar de la molécula escogida en la Etapa I
del trabajo de la la fase 1. Identificación de la Estructura de la Materia y
Nomenclatura, si el peso es 8 gramos en un volumen de solución de 1760
mL.?

Solución.

Enunciado del problema

2. ¿Que usos tiene en la industria la molécula?

Solución.

Enunciado del problema

3. ¿Como elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una
búsqueda usos del compuesto en la industria Alimentaria, Agrícola y
Farmacéutica?

Solución.

13
Tabla 25: Etapa V. Actividades de Elaboración del proyecto.

Nombre del estudiante 2

Enunciado del problema
1. ¿Determinar la concentración Molar de la molécula escogida en la Etapa I
del trabajo de la la fase 1. Identificación de la Estructura de la Materia y
Nomenclatura, si el peso es 8 gramos en un volumen de solución de 1760
mL.?

Solución.

Enunciado del problema

2. ¿Que usos tiene en la industria la molécula?

Solución.

Enunciado del problema

3. ¿Como elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una
búsqueda usos del compuesto en la industria Alimentaria, Agrícola y
Farmacéutica?

Solución.

14
Tabla 26: Etapa V. Actividades de Elaboración del proyecto.

Nombre del estudiante 3

Enunciado del problema
1. ¿Determinar la concentración Molar de la molécula escogida en la Etapa I
del trabajo de la la fase 1. Identificación de la Estructura de la Materia y
Nomenclatura, si el peso es 8 gramos en un volumen de solución de 1760
mL.?

Solución.

Enunciado del problema

2. ¿Que usos tiene en la industria la molécula?

Solución.

Enunciado del problema

3. ¿Como elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una
búsqueda usos del compuesto en la industria Alimentaria, Agrícola y
Farmacéutica?

Solución.

15
Tabla 27: Etapa V. Actividades de Elaboración del proyecto.

Nombre del estudiante 4

Enunciado del problema
1. ¿Determinar la concentración Molar de la molécula escogida en la Etapa I
del trabajo de la la fase 1. Identificación de la Estructura de la Materia y
Nomenclatura, si el peso es 8 gramos en un volumen de solución de 1760
mL.?

Solución.

Enunciado del problema

2. ¿Que usos tiene en la industria la molécula?

Solución.

Enunciado del problema

3. ¿Como elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una
búsqueda usos del compuesto en la industria Alimentaria, Agrícola y
Farmacéutica?

Solución.

16
Tabla 28: Etapa V. Actividades de Elaboración del proyecto.

Nombre del estudiante 5

Enunciado del problema
1. ¿Determinar la concentración Molar de la molécula escogida en la Etapa I
del trabajo de la la fase 1. Identificación de la Estructura de la Materia y
Nomenclatura, si el peso es 8 gramos en un volumen de solución de 1760
mL.?

Solución.

Enunciado del problema

2. ¿Que usos tiene en la industria la molécula?

Solución.

Enunciado del problema

3. ¿Como elaboro un cronograma de tareas necesarias para realizar una
búsqueda usos del compuesto en la industria Alimentaria, Agrícola y
Farmacéutica?

Solución.

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 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Se debe referenciar todas las páginas, libros, artículos que se consulten para
el desarrollo de la actividad, recuerden utilizar las normas APA para ello.

Ejemplo de cómo referenciar consultas de páginas web.

 Normas APA consultado el día 7 de septiembre del 2016. Disponible en

línea en:
http://www.bidi.uam.mx/index.php?option=com_content&view=articl
e&id=62:citar-recursos-electronicos-normas-apa&catid=38:como-
citar-recursos&Itemid=65#2

 También es de ayuda el siguiente Link:

http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.
htm

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