Liceo Carlos Mondaca Cortés

Lenguaje y Comunicación
Profesora Olga Castillo Ibacache

Evaluación de Lengua y Literatura

(Control de lectura de” LA ARAUCANA”)
Nota:
Nombre: _________________________________________________________
Curso: 3° ATP Fecha: 9 de Mayo

Puntaje obtenido:
Puntaje total: 31 puntos Puntaje de aprobación: 18 puntos

Objetivos de Aprendizaje
Leer comprensivamente textos narrativos que abordan temas de diversos ámbitos. Interpretar el sentido global del
texto según las posibles perspectivas. Evaluar lo leído, comparándolo con su postura o la de otros frente al tema.
Indicadores de Evaluación
Identifican elementos del mundo narrativo en obras leídas
Explicar el conflicto de la obra
Comparar personajes de una misma obra.
Deducir comportamientos de los personajes.
Instrucciones generales
INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente las instrucciones de cada ítem. Escriba con letra legible, con lápiz de pasta
azul o negro. No haga borrones ni corrija, al hacerlo está invalidando su respuesta. Las preguntas con alternativas
respóndalas con un slash (/).

I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marque la alternativa que usted considere correcta: (1 c/u ) = 7 ptos

1.- El (los) protagonista (s) de La Araucana es (son):

I.- Caupolicán
II.- Los españoles
III.- Los araucanos
IV.- Pedro de Valdivia, Caupolicán y Lautaro.

Sólo I b.- Sólo I y II c.- Sólo II y III d.- Sólo III y IV e.- Sólo IV

2.- La Araucana está dirigida y dedicada a:

a.- Pedro de Valdivia
b.- Al pueblo Araucano
c.- Felipe II
d.- Los soldados españoles
e.- El Rey Carlos V

3.- El narrador cuenta en síntesis:

a) Sobre el amor entre Indígenas y Españoles
b) Sobre el inicio del conflicto mapuche
c) Sobre la llegada de los chilenos a España
d) Los lazos entre soldados
e) Las batallas de todo el mundo

4.- Los Araucanos se destacaban por:

a) Su astucia y fuerza
b) Su miedo a lo desconocido
c) Doblegarse ante invasores
d) Juzgarse entre sí mismos
e) Organización

5.- Pedro de Valdivia es:

a) El líder de los indígenas
b) Amigo de Caupolicán
c) Jefe de los españoles
d) El sacerdote de los españoles
e) Hermano de Tucapel
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Profesora Olga Castillo Ibacache

6.- Ercilla exalta el valor personal de los soldados españoles, pero además da a conocer el:
a) Alto interés por evangelizar al pueblo araucano
b) Interés por conocer las bellas tierras del sur.
c) Orgullo, arrogancia y codicia por riquezas
d) Deseo de fundar ciudades
e) Deseo de permanecer en la memoria colectiva.

7) La Araucana es:
a) Un relato de aventuras
b) Un poema que exalta la naturaleza
c) Una novela que relata la Guerra de Arauco
d) Un texto lírico que resalta la valentía de héroes
e) El Poema Épico de Chile, que relata la Guerra de Arauco.

II.- Lea atentamente cada estrofa e interprete su significado (evite repetir las mismas palabras): (2 ptos c/u)= 8 pts

1. No las damas, amor, no gentilezas

de caballeros canto enamorados;
ni las muestras, regalos y ternezas
de amorosos efectos y cuidados;
mas el valor, los hechos, las proezas
de aquellos españoles esforzados,
que a la cerviz de Arauco no domada
pusieron duro yugo por la espada.
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2. Suplícoos, gran Felipe, que mirada

esta labor, de vos sea recibida,
que, de todo favor necesitada,
queda con darse a vos favorecida:
es relación sin corromper, sacada
de la verdad, cortada a su medida;
no despreciés el don, aunque tan pobre,
para que autoridad mi verso cobre.
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3. Los que están a la guerra dedicados

no son a otros servicios constreñidos,
del trabajo y labranza reservados
y de la gente baja mantenidos:
pero son por las leyes obligados
de estar a punto de armas proveídos,
y a saber diestramente gobernallas
en las lícitas guerras y batallas.
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4. Los Incas, que la fuerza conocían

que en la provincia indómita se encierra
y cuan poco a los brazos ganarían
llegada al cabo la empezada guerra,
visto el errado intento que traían,
desamparando la ganada tierra,
volvieron a los pueblos que dejaron,
donde por algún tiempo reposaron.
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Lenguaje y Comunicación
Profesora Olga Castillo Ibacache

IV. Vocabulario: Complete con el número frente al significado correspondiente. (10 puntos)

1 Términos loables que más los españoles engrandecen.
2 Mostrándose apacible, alegré y placenteros, a cuyos agasajos me
mostré con acciones y semblantes agradecidos.
3 Mas les es impedido el allegarse; por esta parte al fin tierra
hienden.
4 Y esto fue en su modo de hablar, conformé los bisoños chapetones
suelen pronunciar por su lengua.
5 Se habían ausentado de nosotros y agregado a los enemigos por
algunos malos tratamientos y vejaciones que habían recibido.
6 Llego a nosotros un indicio ladino , quien había guiado
7 la gente que produce es tan granada,
tan soberbia, gallarda y belicosa,
8 La gente que produce es tan granada,
tan soberbia, gallarda y belicosa,
9 La gente que produce es tan granada,
tan soberbia, gallarda y belicosa,
10 Que a la cerviz de Arauco no domada, pusieron duro yugo por la
espada.
___Inexperto en algún oficio o actividad.
___Astuto, sagaz. En América, mestizo que
sólo habla español.
___Maltrato, humillación causada a otra
persona
___Notable y señalado, principal, ilustre y
escogido
___Digno de alabanza.
___Regalo o muestra de cariño y afecto:
___Batallador, combatiente, guerrero
___Hacer una hendidura en un cuerpo.
Atravesar un fluido, cortar su superficie:
___Humillarse y deponer el orgullo o la
altivez. Parte posterior del cuello.
___Bravo, bizarro, garboso, brioso, apuesto,
atrevido, gentil, gracioso, valiente.

II.- Verdadero o Falso. Escribe una V si el enunciado es verdadero o una F si es falso. Justifica las
falsas. (1 c/u ) = 6 ptos
1.-______Caupolican es de origen español
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2. _____ Valdivia es asesinado por Galvarino
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3. _____ La Araucana describe los paisajes de Chile
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4. _____ Ercilla intenta mostrar la valentía de los Indígenas y algunos conquistadores
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5. _____ En sus escritos Ercilla lamenta la muerte de valerosos Héroes que luchaban por las Riquezas del mar.
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6. _____ Los conquistadores recorrieron Chile hasta llegar a la zona de Arauco donde se
encuentran con indígenas que les ceden los territorios

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BUEN TRABAJO