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Miguel Ariza
Luis Ospino
Cristian Mercado
Ingeniería Industrial
2017-2
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Contenido
1. Introducción 3
2. Objetivo general 4
3. Comportamiento Organizacional 5
4. Conflictos organizacionales 6
5. Conclusiones
6. Referencias
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INTRODUCCIÓN
humano en las organizaciones, debido a que este se ha vuelto el activo más importante de la
organización y que para (Cuestas, 2005) en el siglo XXI la ventaja competitiva de una
empresa estará definida por el nivel de preparación y gestión de los recursos, de esta manera
organizaciones y el efecto que las variables de estas tienen sobre el rendimiento de las
mismas.
en adelante (CO), los cuales se generan cuando interactúan dos o más partes involucradas
pero entre ellas existen intereses en común, y los actos que realice una de las partes interfiere
determinar las causas que los generan para que en base a ellas, se puedan tomar medidas
conflicto y poder tomar decisiones que no afecten o interfieran a las partes involucradas.
Así mismo y teniendo en cuenta que los conflictos organizacionales se toman como
en el presente trabajo se aborda el tema desde la perspectiva del comportamiento de las partes
involucradas en el desarrollo del CO, por lo cual se hace pertinente definir que es el
comportamiento organizacional desde el punto de vista de los autores que han abordado el
tema.
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OBJETIVO GENERAL
teniendo en cuenta las partes involucradas para posibilitar la solución de los conflictos
organizacionales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Conocer las posibles causas que son el foco en la generación de los conflictos
organizacionales.
Evaluar las posibles decisiones teniendo en cuenta el grado en que afecta a las
partes involucradas.
conflicto organizacional.
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El Comportamiento Organizacional.
los CO1 como una variable de la forma en la que interactúan los individuos en una empresa,
generado temas de investigación psicosociales en los cuales se han quedado plasmadas las
comportan en distintas ocasiones dan paso a esas variables, de esta manera en el momento
que los intereses de dos o más individuos se ven afectados entre ellos, se presenta la variable
conflicto organizacional.
comportamiento, es la forma en que las personas interactúan cuando perciben que desde otra
parte se ven afectadas negativamente, teniendo así, repercusiones en las dinámicas grupales,
que pueden tener consecuencias positivas, entendiéndose cuando las personas con diferentes
organizacional.
Conflicto Organizacional.
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Conflictos Organizacionales.
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La palabra conflicto proviene del latín conflictus y este formado del prefijo con-
algunas como:
necesariamente es dañino sino que tiene el potencial de ser una fuerza positiva para
perjudicando de alguna manera, amenaza sus intereses o le está causando alguna molestia
Es entonces el conflicto una disputa, una controversia entre dos o más partes
involucradas, los conflictos organizacionales se generan cuando las actividades, los intereses,
objetivos, recursos, etc. De una persona se ven afectados por las decisiones y actos realizados
por un tercero.
Cada conflicto tiene características especiales que los distingue entre los mismos,
1. Conflicto percibido. Se presenta cuando las partes perciben que hay un conflicto porque
sus objetivos son diferentes y existe la posibilidad de interferencia. Se trata del llamado
rabia, miedo e incredulidad entre ambas partes. Se trata del llamado conflicto velado, uno que
interferencia activa o pasiva de al menos una de las partes. Se trata del llamado conflicto
Las condiciones que anteceden a los conflictos o simplemente las causas previas que
lo generan, son el foco donde se debe centrar la preocupación de las organizaciones, las
posibles soluciones y los medios necesarios para interferir en el conflicto deben apuntar a
esas causas de modo que se permita amortiguar las condiciones que afectan el clima
difícil realizar tareas con pocos niveles de persona, es acá donde cada una se especializa en
una actividad particular buscando su propia eficiencia, de esta manera cada individuo o
grupo de trabajo en común especializado con tareas diferentes tendrán diferentes perspectiva
propios objetivos, lenguajes o formas de llevar a cabo sus trabajos en las dinámicas grupales.
Esta diferenciación genera diferentes intereses entre los distintos grupos sociales que
maquinas deben ser compartidos por cada grupo de interés de la empresa, teniendo en cuenta
que cada grupo tiene objetivos distintos, el hecho de que si un grupo requiere de más recursos
significa que otro deberá ceder de la parte que le corresponde, creándose así un conflicto de
intereses entre las partes afectadas, creando la percepción de que unos grupos reciben más
grupos tienen actividades particulares, a su vez en todas existe un grado pequeño o grande de
dependencia de otro grupo, es decir, para que un grupo desarrolle de manera eficiente una
actividad y pueda alcanzar un objetivo, requiere en cierta medida que otro grupo desarrolle
organizaciones la suma de los resultados particulares de cada grupo generan ese bienestar en
ambiente de tensión debido que las actividades de uno si bien puede apoyar a otro, también lo
puede perjudicar.
Así, las condiciones antecedentes crean la situación favorable para que ocurran los conflictos.
Una de las partes percibe que existe una condición desencadenante (incompatibilidad de
conflictivo. Una parte, para alcanzar sus objetivos o intereses, utiliza una serie de tácticas
durante el conflicto, las cuales van desde la resistencia pasiva hasta el bloqueo activo del
La resolución representa el fin del episodio del conflicto. Resolución no significa que el
conflicto haya quedado solucionado o administrado, sino tan sólo significa que, de alguna
forma, se ha puesto fin al episodio del conflicto. Por lo general, la resolución se presenta
cuando una parte gana y la otra pierde, cuando hay negociación, cuando se llega a un
compromiso o por otros medios que permitan que ambas partes salgan ganando algo.
Resultados del conflicto. El conflicto puede tener resultados constructivos o destructivos para
las partes involucradas, ya sean personas, grupos u organizaciones. Por tanto, el desafío
Resultados constructivos
estar más atentas, esforzarse más y ser accesibles. Esta estimulación de energías origina
curiosidad e interés en descubrir mejores medios de realizar tareas y nuevos enfoques para la
solución de problemas.
más unido y mejor identificado con sus objetivos e intereses. La cohesión generalmente
aumenta la motivación por el desempeño de la tarea del grupo. Si el grupo “gana”, sus
El conflicto pone a prueba la balanza del poder. El conflicto puede conducir a la aplicación
de recursos (el tiempo gerencial, por ejemplo) para su resolución, ajustando diferencias de
Resultados destructivos
involucradas ven que sus esfuerzos están bloqueados por las demás, frente a la presión por
ganar, la atmósfera creada genera un clima estresante de frustración y hostilidad que puede
social para que las personas se conformen o se acomoden a los objetivos del grupo o de la
parte implicada. Esto disminuye la libertad individual, haciendo que el grupo pierda eficacia
en cuanto a su desempeño.
El conflicto desvía energías hacia sí mismo. Gran parte de la energía generada por el
conflicto está dirigida y se gasta en sí mismo, en oposición a la energía que podría aplicarse
característico del episodio de conflicto entre las partes es el bloqueo de las actividades de la
otra parte y la negativa a cooperar con ella. Esto lleva a un atraso en el desempeño del
sistema total.
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El conflicto se autoalimenta y perjudica las relaciones entre las partes. El conflicto influye en
entre ellas y distorsionando sus percepciones y sentimientos. Cada parte, a medida que
motivos e intenciones negativas. Con esto se fortalecen las percepciones y los sentimientos de
que los objetivos e intereses de la otra parte son incompatibles con los propios y de que no se
CONCLUSIÓN
que traen problema para una persona o un grupo en específico; dando a saber también que
dichas discusiones no siempre traen consigo resultados negativos, sino que también pueden
Referencias
Cuestas, A. (2005). Gestion del recurso Humano y del conocimiento: Una tecnologia de Diagnostico,
Vliert, V. d., N. A., E. C., & J. O. (1997). The effectiveness of mixing problem solving and forcing.
Londres: sage.