I.

MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA
CORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL
LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
JAIME REYES POBLETE

GUIA DE ESTUDIO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. 8 ° BÁSICO

EDAD MODERNA: ¿QUÉ TRANSFORMACIONES DAN ORIGEN AL MUNDO MODERNO?
Nombre del Estudiante……………………… Curso………… Fecha……………….

UNIDAD: Crisis del parlamentarismo e irrupción de nuevos actores sociales

OBJETIVO (S) DE APRENDIZAJE(S):
- Identificar los cambios y continuidades entre el mundo medieval europeo y la época moderna entre los siglos XIV y
XVI
APRENDIZAJES A TRABAJAR:
- Renacimiento: concepto. Arte y Literatura
- La Reforma al interior de la Iglesia
- La contrarreforma católica
- El pensamiento científico en la Edad Moderna
- Los cambios políticos en Europa
- La Monarquía Absoluta: Francia y España
- Los sistemas económicos en la época moderna

I.- Responda Verdadero o Falso según corresponda. Justifique las falsas.

AFIRMACIÓN V F

El Renacimiento es un fenómeno cultural que se origina en Paris

J:

El Renacimiento revaloriza el legado de la antigüedad clásica para aplicarlo a su contexto

J:

En la pintura renacentista importaba la contemplación libre de la naturaleza y el desarrollo de temas

clásicos

J:

La venta de indulgencias por parte de la Iglesia Católica permitía pagar por tus pecados para ser
perdonado

J:

Martin Lutero creía que la fe de cada individuo debía ser mediada por los sacerdotes

J:

Durante el Concilio de Trento (1545-1563) se desarrolla la respuesta de la Iglesia Católica a la Reforma

Protestante

J:
II.- Relacione los conceptos con la
definición correspondiente,
asignando la letra correcta. ___ Respuesta de la Iglesia Católica frente al avance de la corriente protestante
a lo largo y ancho de Europa

___ Fenómeno histórico que se desarrolla en Florencia entre el siglo XIII y XVI,
a) Renacimiento durante el cual se revaloriza el legado de la antigüedad clásica
b) Humanismo ___ Religión e Iglesia nacional de Inglaterra que se origina producto de la
división de Enrique VIII con el papa de Roma
c) Reforma Protestante

d) Contrarreforma
e) Compañía de Jesús
f) Tribunal de la Santa Inquisición
___ Institución encargada de vigilar y castigar a todos aquellos que poseen un
discurso y un actuar que no se apega a la doctrina oficial de la Iglesia Católica
___ Corriente de pensamiento que pone al hombre y el estudio de sus
actividades, en el centro de la reflexión filosófica

g) Anglicanismo ___ Institución creada con el objetivo de revitalizar la fe católica y restaurar la

disciplina del clero
h) Calvinismo
___ Discurso político y religioso, liderado por Martín Lutero, que cuestiona la
doctrina de la Iglesia católica y sus instituciones. Genera un quiebre al interior
de la Iglesia

___

III.- Complete el siguiente cuadro comparativo, señalando cuatro cambios y dos continuidades en el paso del mundo
medieval al mundo moderno

CAMBIOS

1.-

2.-

3.-

4.-

CONTINUIDADES

1.-

2.-
IV.- Identifique. Observe atentamente las siguientes imágenes, y señale cuatro elementos del arte renacentista o

pensamiento humanista que se encuentren presentes

en ellas.

1.-

2.-

3.-

4.-

V.- Lea atentamente los siguientes textos y responda las preguntas que a continuación se plantean.
 a) Identifique tres críticas que realiza
Calvino a la Iglesia Católica

_________________________________
_________________________________
_________________________________

b) ¿Por qué Calvino señala que la

doctrina esta “toda sepultada y
destruida.”?

_________________________________
_________________________________
_________________________________

c) ¿Por qué Juan Calvino es un

representante de la mentalidad
humanista?

VI.- Completa el siguiente cuadro con la

información correspondiente.
CONTRAREFORMA

Se define como

Posee tres objetivos

Revitalizar la fe católica

Crea la Compañía de
Jesús
¿Cómo los logra?