PLANIFICACION TALLER DE BULLING Y RELACIONES

ITNERPERSONALES

ENSEÑANZA BÁSICA 3º BASICO

2017

I. Introducción.

El siguiente documento incorpora la descripción de las actividades de taller

realizadas con los cursos de enseñanza básica, orientado a mejorar la
relación con pares, diferenciar y abordar situaciones de bulling.

II. Descripción de la Actividad.

1. Objetivo:
o Sensibilizar a los estudiantes respecto del fenómeno de maltrato escolar
y bullying.
o Comprender y diferenciar situaciones de violencia en el colegio
o Aprender estrategias para abordar situaciones violentas en el ámbito
escolar.

2. Descripción del taller

- Taller de cinco sesiones donde se tratarán las temáticas actuales del
grupo curso que producen conflictos.
- Se sensibilizará a través de videos interactivos presentados en los
talleres donde posteriormente se comprenderán las emociones que
presentan los personajes
- Se realizarán tablas comparativas de acciones positivas y negativas
que se realizan en el colegio para una posterior reflexión grupal.

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 PLANIFICACION TALLER CONOCIENDO MI CUERPO

ENSEÑANZA BASICA 2º BASICO

2017

I. Introducción.

El siguiente documento incorpora la descripción de las actividades de taller

realizadas en el curso de segundo básico, comprendiendo las partes del
cuerpo y sus funciones.

II. Descripción de la Actividad.

1. Objetivo:
o Identificar y diferenciar las características del cuerpo masculino y
femenino
o Comprender las funciones de las partes del cuerpo masculinas y
femeninas.
o Comprender la función del aparato reproductor.
o Aprender el proceso de gestación.

2. Descripción del Taller

El taller consiste en 4 sesiones donde los alumnos comenzarán

abordando las características generales del cuerpo humano, aprendiendo
a distinguir las diferentes partes del sexo femenino y masculino.

Los alumnos a través de videos interactivos comprenderán las funciones

de las partes diferenciadoras de ambos sexos, realizando un trabajo
grupal donde puedan enumerar todas las partes del cuerpo que
pertenecen al hombre y las partes que pertenecen a la mujer.
Para finalizar, los niños comprenderán el proceso de gestación a través
de un Power Point y un video didáctico, visualizando en detalle lo que
sucede dentro del cuerpo de la mujer antes de quedar embarazada.
 PLANIFICACION TALLER LAS EMOCIONES

ENSEÑANZA BASICA 1º BASICO

2017

I. Introducción.
El siguiente documento incorpora la descripción de las actividades de taller
de emociones realizadas con el primero básico, abordando lo que son las
emociones y como se pueden vivir de forma adecuada y demostrarlas de
forma adaptativa.
III. Descripción de la Actividad.

1. Objetivo:
o Identificar todas las emociones que existen en los seres humanos.
o Comprender el sentido de la existencia de las emociones.
o Lograr identificar las emociones que afloran en distintas situaciones y
demostrarlas de forma adaptativa.
o Lograr identificar acciones no adaptativas que se recurren para
demostrar las emociones en la vida cotidiana.

2. Descripción del Taller

Se realizará un taller de 4 sesiones donde los alumnos a través de videos

y actividades grupales, logren identificar las emociones que surgen en
ellos y que van dependiendo de diversos contextos en que se encuentren
y las situaciones particulares que vivencien.

En la primera sesión, a través de cartulinas e imágenes que se pegarán en

la pizarra, los niños deberán identificar las emociones que surgen en el
personaje mientras vaya pasando por diferentes situaciones. Durante
esta sesión, se abordarán todas las emociones que existen para
comprender el sentido por la que surgen luego de las situaciones
particulares.
Durante la segunda y tercera sesión, los niños deberán comprender
porque es importante saber cuáles son las emociones que sienten en
diversos contextos para demostrarlas de forma adaptativa con los pares y
los adultos. Eso se llevará a cabo a través de un video interactivo, donde
se reflexionará de forma grupal, las estrategias pertinentes que se deben
realizar en aquellos contextos.

En la última sesión, los niños deberán comprender a través de una

actividad actuada, cuales son los métodos de acción inapropiados que se
realizan en la vida cotidiana para demostrar las emociones negativas y
positivas.