INSTITUTO TECNICO NACIONAL DE COMERCIO

GESTION ACADEMICA COMPONENTES

PROCESO: PRÁCTICA DE AULA GUIA DE APRENDIZAJE No.7

TECNOLOGÍA E TECNOLOGÍA E DOCENTE: MAGDA LISETH ZAPARDIEL

AREA ASIGNATURA
INFORMÁTICA INFORMÁTICA AMAYA
GRADO: NOVENO SEDE: A JORNADA: TARDE FECHA: PERIODO 2º

GUIA DE APRENDIZAJE No. 7

TEMA: FORMULAS I

CRITERIOS DE DESEMPEÑO:

• Conocer la estructura de las formulas, el orden de prioridad de las operaciones y la

agrupación de operaciones utilizando paréntesis en una hoja de cálculo.

CONCEPTUALIZACION:
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Abre el libro Taller7 que se encuentra en el escritorio de tu pc o descárgalo de edmodo (cuando

lo descargues guárdalo en el escritorio con el nombre de Taller7)

EJERCICIO 1
Cambiar el nombre a la hoja1 por “Ejercicio1”, dar formato a la hoja como aparece en la imagen
y desarrollar las operaciones establecidas.

EJERCICIO 2
Cambiar el nombre a la hoja2 por “Ejercicio2”, dar formato a la hoja como aparece en la imagen
y desarrollar las operaciones establecidas.
Ejercicio 3
Cambiar el nombre a la hoja3 por “Ejercicio3”, dar formato a la hoja como aparece en la imagen
y desarrollar las operaciones establecidas

EJERCICIO 4
Insertar una nueva hoja y cambiar el nombre por “Ejercicio4”, dar formato a la hoja como
aparece en la imagen y desarrollar las operaciones establecidas

EJERCICIO 5
Insertar una nueva hoja y cambiar el nombre por “Ejercicio5”, dar formato a la hoja como
aparece en la imagen y desarrollar las operaciones establecidas. (Para este ejercicio utilizar el
IVA del 16% en lugar del 21% planteado y tener en cuenta que el subtotal no incluye el IVA)
EJERCICIO 6

Insertar una nueva hoja y cambiar el nombre por “Ejercicio6”, dar formato a la hoja como
aparece en la imagen y desarrollar las operaciones establecidas

EJERCICIO 7
Insertar una nueva hoja y cambiar el nombre por “Ejercicio7”, en la celda A1 desarrollar el
ejercicio a. y realizar las operaciones establecidas, se necesita agruparlas con paréntesis y
además las potencias se escriben como: =5^2, equivalente a cinco elevado a la dos; las raíces
como: =25^(1/2) equivalente a raíz cuadrada de veinticinco y el log3 9, como LOG(9;3).
 • ((52+32)X4)-10 (ejemplo de cómo se debe agrupar los términos utilizando solo
paréntesis)

RECURSOS:
• Internet
• Unidad de Aprendizaje
• Equipo en red de datos con puerto USB.

EVIDENCIAS:
• Libro de Excel

EVALUACION INTEGRAL:
Evaluación parcial (50%): Se evalúa el resultado al finalizar la clase y/o actividades Extraclase.
Desempeño en el Aula (50%): Control de asistencia, puntualidad, trabajo en equipo, actitud en
el desarrollo de las actividades, presentación personal y uso de los elementos de la sala.

ACTIVIDAD EXTRACLASE TALLER 7

• Desarrollar el siguiente ejercicio en un libro nuevo:

 En una hoja, desarrollar con tu letra las siguientes preguntas

1. Escribe las tres formas de sumar
2. Menciona y explica la estructura de las funciones para: Multiplicar, Dividir, Sumar